蘭州藝考文化課輔導
針對每個學員進行個性化課堂教學
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課程介紹
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蘭州教育學大開設(shè)的這門藝考文化課，旨在幫助更多正在備考藝考的學生鞏固專業(yè)課程，同時不落文化課。在文化核心課程中，有專門針對藝術(shù)類考生的教材、師資力量雄厚、教學經(jīng)驗豐富的教師、個性化的輔導模式和全方位貼心的教學服務(wù)，幫助藝術(shù)類考生充分掌握文化課程知識，實現(xiàn)藝術(shù)夢。
大多數(shù)藝考生失利 只因文化課沒有過關(guān)
學大藝考文化課 專為藝考生量身定制
The course characteristic
NO.4
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定制測評報告
通過智能科學的PPTS系統(tǒng)，全鈁位多角度測評藝考生文化課各科知識掌握程度，生成個性化專屬測評報告，然后全面剖析文化課薄弱點、優(yōu)劣勢等,科學.規(guī)劃學習
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定制輔導方案
根據(jù)評測報告結(jié)合藝考生個性特點、學習情況，身定制專屬藝考生的個性化輔導方案，對文化課各科知識進行鞏固基礎(chǔ)、查缺補漏、難點突破、重點強化及快速提升等。
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定制教學老師
根據(jù)藝考生自身情況及意愿，匹配適合學生的老師上課;老師具有多年藝考文化課帶班經(jīng)驗,不僅懂教育知悉藝考新政策了解歷屆報錄比，還懂藝考生的心理及學習情況，擅長因材教。
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定制輔導教材
學大藝考文化課用的輔導教材，都是由專業(yè)藝考文化課師資團隊精心編撰，凝聚多年藝考文化課教學經(jīng)驗，符合藝考生補習文化課需求，經(jīng)過歷屆藝考生親驗證。
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定制考試選科
根據(jù)藝考生文化課各科的?？急憩F(xiàn)，結(jié)合目標院校專業(yè)歷年的文化課報錄比數(shù)據(jù)，幫助學生選擇可以發(fā)揮自身優(yōu)勢、適合自己且感興趣的考試科目，搶占先機。
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定制志愿填報
根據(jù)藝考生文化課考試成績，結(jié)合專業(yè)課成績、報考志愿及藝考高校錄取數(shù)據(jù)幫助學生進行科學精準的填報志愿,避免因填報志愿沒有把握好，錯失進入更好大學的機會。
專業(yè)師資團隊坐鎮(zhèn) 6對1全程貼心陪伴
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文化課老師
點撥重難點、指導方法、培養(yǎng)習慣
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學科管理師
定制輔導方案，監(jiān)控教學進程
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陪讀班主任
全程學案預習，實時答疑解惑
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教育咨詢師
前期對學習情況，進行科學測評
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教研團隊
把握命題趨勢，確保教學質(zhì)量
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心靈疏導師
調(diào)節(jié)學生心態(tài)，激發(fā)學生斗志
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20年專注文化課輔導 一心一意幫學生圓夢
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A股
K12行業(yè)排名前五唯一的A股上市集團，是互聯(lián)網(wǎng)個性化教育服務(wù)體系創(chuàng)建者。
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20年
20年如一日始終專注中小學文化課輔導，覆蓋全年級全科目。
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100+
滲透全國100多座城市，覆蓋所有一二線城市，輻射三四線發(fā)達城市。
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400+
學大教育在全國設(shè)立400多所學習中心，在K12行業(yè)中排名前三。
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4000+
學大教育目前擁有4000+骨干師資，均有教師資格證，擁有多年帶班經(jīng)驗。
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100萬+
截止目前，學大輔導過的學生遠遠超過一百萬，這一數(shù)值仍在快速增長。
藝考生怎樣突擊文化課？
每個藝術(shù)類考生都有自己的目標高校，很多考生的專業(yè)培訓也是針對目標高校的，所以在文化課的學習上也要有針對性。他們不僅要了解目標高校近年來文化課分數(shù)線的變化趨勢，還要了解高校對自身專業(yè)個別科目的要求，比如一些高校的個別專業(yè)會對英語設(shè)置最低限度的限制，語文、數(shù)學等科目，因此考生在復習文化課時，應多在這些科目上下功夫，提前備考，掌握主動權(quán)。
教學環(huán)境
蘭州藝考生文化課補習哪家好？
高三補習學校藝考輔導文化課學習哪家好，就應該選擇專業(yè)正規(guī)的輔導學校,正如蘭州學大教育所開設(shè)的班的那樣，在不同的時間段有一對一和小班授課。根據(jù)每個學生的具體情況和需要，我們可以制定一個輔導方案，幫助學生落實每一點。收費可能會高一點，但教師水平毋庸置疑，口碑效應也有目共睹。藝術(shù)類考生需要更多的關(guān)注。我希望你能在這里看到夢想！
特色教學八步法，步步深入、循序漸進
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1
情景帶入調(diào)整節(jié)奏，進入學習狀態(tài)）
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2
復習測評個性化分析學生實際水平
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3
基礎(chǔ)梳理知識整體梳理，溫故知新
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4
拓展新知通過舊知識點延展新知識點
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5
典型例題篩選經(jīng)典例題，集中練習
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6
鞏固突破專項題練習，鞏固突破
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7
及時反饋學習效果及時檢測教學不斷跟進
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落實效果學過的知識能做到會應用，會拓展
蘭州藝考生文化課復習誤區(qū)
沒有學習計劃，這是很多藝考生的通病。一些藝術(shù)類考生的學科發(fā)展不平衡。復習時，他們把注意力集中在自己喜歡的科目上，而忽略了薄弱的科目。他們中有些人缺乏目標感，漫無目的地復習。他們會碰這個和那個。隨著時間的推移，學生會暴露出越來越多的問題。對此，蘭州學大建議藝術(shù)類考生要學會制定學習計劃，幫助自己提高復習效率。復習計劃可分為三種，一種是階段性計劃，即對一段時間內(nèi)的學習進行總體安排。二是短期計劃，可以具體設(shè)計自己的時間安排，可操作性強，制定后嚴格執(zhí)行。三是統(tǒng)籌，包括考試成績、排名等，讓自己的復習目標很強。
人知蘊蓄，由學而大
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