蘭州藝考文化課輔導(dǎo)
學(xué)大更出色,5年以上經(jīng)驗(yàn)教師授課藝考生適配教材
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學(xué)大藝考文化課 專(zhuān)為藝考生量身定制
The course characteristic通過(guò)智能科學(xué)的PPTS系統(tǒng),全鈁位多角度測(cè)評(píng)藝考生文化課各科知識(shí)掌握程度,生成個(gè)性化專(zhuān)屬測(cè)評(píng)報(bào)告,然后全面剖析文化課薄弱點(diǎn)、優(yōu)劣勢(shì)等,科學(xué).規(guī)劃學(xué)習(xí)
根據(jù)評(píng)測(cè)報(bào)告結(jié)合藝考生個(gè)性特點(diǎn)、學(xué)習(xí)情況,身定制專(zhuān)屬藝考生的個(gè)性化輔導(dǎo)方案,對(duì)文化課各科知識(shí)進(jìn)行鞏固基礎(chǔ)、查缺補(bǔ)漏、難點(diǎn)突破、重點(diǎn)強(qiáng)化及快速提升等。
根據(jù)藝考生自身情況及意愿,匹配適合學(xué)生的老師上課;老師具有多年藝考文化課帶班經(jīng)驗(yàn),不僅懂教育知悉藝考新政策了解歷屆報(bào)錄比,還懂藝考生的心理及學(xué)習(xí)情況,擅長(zhǎng)因材教。
學(xué)大藝考文化課用的輔導(dǎo)教材,都是由專(zhuān)業(yè)藝考文化課師資團(tuán)隊(duì)精心編撰,凝聚多年藝考文化課教學(xué)經(jīng)驗(yàn),符合藝考生補(bǔ)習(xí)文化課需求,經(jīng)過(guò)歷屆藝考生親驗(yàn)證。
根據(jù)藝考生文化課各科的??急憩F(xiàn),結(jié)合目標(biāo)院校專(zhuān)業(yè)歷年的文化課報(bào)錄比數(shù)據(jù),幫助學(xué)生選擇可以發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)、適合自己且感興趣的考試科目,搶占先機(jī)。
根據(jù)藝考生文化課考試成績(jī),結(jié)合專(zhuān)業(yè)課成績(jī)、報(bào)考志愿及藝考高校錄取數(shù)據(jù)幫助學(xué)生進(jìn)行科學(xué)精準(zhǔn)的填報(bào)志愿,避免因填報(bào)志愿沒(méi)有把握好,錯(cuò)失進(jìn)入更好大學(xué)的機(jī)會(huì)。
點(diǎn)撥重難點(diǎn)、指導(dǎo)方法、培養(yǎng)習(xí)慣
1定制輔導(dǎo)方案,監(jiān)控教學(xué)進(jìn)程
2全程學(xué)案預(yù)習(xí),實(shí)時(shí)答疑解惑
3前期對(duì)學(xué)習(xí)情況,進(jìn)行科學(xué)測(cè)評(píng)
4把握命題趨勢(shì),確保教學(xué)質(zhì)量
5調(diào)節(jié)學(xué)生心態(tài),激發(fā)學(xué)生斗志
6K12行業(yè)排名前五唯一的A股上市集團(tuán),是互聯(lián)網(wǎng)個(gè)性化教育服務(wù)體系創(chuàng)建者。
20年如一日始終專(zhuān)注中小學(xué)文化課輔導(dǎo),覆蓋全年級(jí)全科目。
滲透全國(guó)100多座城市,覆蓋所有一二線(xiàn)城市,輻射三四線(xiàn)發(fā)達(dá)城市。
學(xué)大教育在全國(guó)設(shè)立400多所學(xué)習(xí)中心,在K12行業(yè)中排名前三。
學(xué)大教育目前擁有4000+骨干師資,均有教師資格證,擁有多年帶班經(jīng)驗(yàn)。
截止目前,學(xué)大輔導(dǎo)過(guò)的學(xué)生遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)一百萬(wàn),這一數(shù)值仍在快速增長(zhǎng)。
基礎(chǔ)薄弱,底子薄弱,是大多數(shù)藝術(shù)考生的現(xiàn)狀。那又怎么樣?我們要有堅(jiān)定的信念,敢于挑戰(zhàn)自己,相信自己是第一位的。學(xué)大教育多年的藝考和文化課輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)證明,沒(méi)有主觀的努力和堅(jiān)定的信念,任何事情都不可能成功。優(yōu)秀的教師會(huì)根據(jù)藝術(shù)類(lèi)考生的學(xué)習(xí)特點(diǎn),有針對(duì)性、準(zhǔn)確地進(jìn)行指導(dǎo),有效地提高分?jǐn)?shù)。由于藝術(shù)類(lèi)考生知識(shí)嚴(yán)重匱乏,“系統(tǒng)化”的教學(xué)方法非常適合藝術(shù)類(lèi)考生的現(xiàn)狀。采用“知識(shí)梳理+課堂互動(dòng)”的教學(xué)方法,將灌輸式教學(xué)改為啟發(fā)式教學(xué),將被動(dòng)傾聽(tīng)改為主動(dòng)參與,將單純的知識(shí)教學(xué)改為知識(shí)與能力并重。
教學(xué)環(huán)境
要有學(xué)習(xí)計(jì)劃,按照這個(gè)計(jì)劃去復(fù)習(xí),切記不要事事追求。這是很多參加藝考的孩子最常犯的錯(cuò)誤。因?yàn)楹⒆拥膶W(xué)習(xí)時(shí)間有限,在備考過(guò)程中,一定要學(xué)會(huì)選擇,分清主次,注重重點(diǎn)和基礎(chǔ)知識(shí),把更多的時(shí)間花在自己的強(qiáng)項(xiàng)和成績(jī)快的科目上。按計(jì)劃復(fù)習(xí),避免盲目復(fù)習(xí)。
倒計(jì)時(shí)
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