昆明藝術(shù)學(xué)生文化課程補(bǔ)習(xí)班是高考前對考生的短期培訓(xùn)。許多人基礎(chǔ)還是比較弱的。許多學(xué)生甚至在看到其他人補(bǔ)習(xí)藝考文化課時也跟隨潮流。實(shí)際上，他們應(yīng)該結(jié)合自己的實(shí)際情況補(bǔ)習(xí)藝考文化課。如果他們有堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)和良好的審查計(jì)劃，他們不需要考慮補(bǔ)習(xí)。他們可以根據(jù)自己的計(jì)劃取得穩(wěn)步進(jìn)展。但如果你認(rèn)為哪門課是你的弱點(diǎn)，那你的總分就會降低。建議你找個集訓(xùn)高考輔導(dǎo)班進(jìn)行學(xué)習(xí)。
新東方全日制文化課集訓(xùn)營
班型設(shè)置
按照文科類和理科類將學(xué)生分為兩個大類，每個大類根據(jù)學(xué)生入學(xué)測試總成績由高到低分層為知名學(xué)校班和平行班兩種班型。每種班型內(nèi)，語數(shù)外實(shí)行固定班級，再選科目參照高中學(xué)校選科實(shí)行走班。
平行班適用群體
目前分?jǐn)?shù)：200-399
學(xué)習(xí)現(xiàn)狀：基礎(chǔ)薄弱，缺乏學(xué)科知識素養(yǎng)及基本概念，學(xué)科知識體系凌亂，練習(xí)過少，解題能力欠缺等
學(xué)習(xí)習(xí)慣：被動學(xué)習(xí)，拖沓，畏難，對時間規(guī)劃不夠合理
名 校班適用群體
目前分?jǐn)?shù)：400-590
學(xué)習(xí)現(xiàn)狀：有一定的學(xué)科知識素養(yǎng)，學(xué)科知識框架體系基本完成，但是缺少解題方法和應(yīng)試技
巧，舉一反三能力較為薄弱
學(xué)習(xí)習(xí)慣：學(xué)習(xí)習(xí)慣良好，課后認(rèn)真落實(shí)相關(guān)讀、背、寫等教學(xué)任務(wù)，能有效合理利用時間
開設(shè)課程
語文、數(shù)學(xué)、英語、物理、 化學(xué)、生物、政治、歷史、地理
上課時間
短期沖刺班
歷史發(fā)揮
新東方全日制文化課教學(xué)優(yōu)勢
-
-1-
新東方老師好
任課教師選聘上崗。集團(tuán)、學(xué)校優(yōu)秀教師聯(lián)合學(xué)科教研名師組成專業(yè)的教學(xué)團(tuán)隊(duì)，高考政策研讀精準(zhǔn)，教學(xué)實(shí)戰(zhàn)豐富。
-
-2-
新東方管理優(yōu)
制度化的教學(xué)管理措施；一體化的安全管理方法；規(guī)范化的外出請假流程；人性化的手機(jī)管理辦法。
-
-3-
新東方教得好
“七步教學(xué)法”特色自編的高考沖刺教材；三輪分層教學(xué)體系、重點(diǎn)抓取高考得分干貨知識精講、限時練習(xí)、全真模擬、及時講評。
藝考文化補(bǔ)習(xí)有用嗎？
這一定很有用。很難說花了這么多錢的藝術(shù)考生專業(yè)文化輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)是不能浪費(fèi)的。目前，藝術(shù)考生的文化輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)有著多年的培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)，教師只對藝術(shù)考生進(jìn)行教學(xué)和研究。將為藝術(shù)考生制定一套成熟、科學(xué)的教學(xué)計(jì)劃和方案。
據(jù)媒體調(diào)查，**文化培訓(xùn)機(jī)構(gòu)接受文化輔導(dǎo)的藝術(shù)考生入學(xué)率高于返回原學(xué)校進(jìn)行文化輔導(dǎo)的考生；此外，高考的分?jǐn)?shù)一般高于返回原學(xué)校學(xué)習(xí)藝術(shù)的人的四至五分之一；因此，對于藝術(shù)考生來說，在文化課程中進(jìn)行補(bǔ)習(xí)訓(xùn)練肯定是有益的。
-
【課程特色】
嚴(yán)控高三備考節(jié)奏
1.時間規(guī)劃明確，把控精準(zhǔn)，教會學(xué)生合理統(tǒng)籌時間
2.課程體系嚴(yán)格遵照三輪時間安排進(jìn)行，分為一輪基礎(chǔ)梳理、二輪專項(xiàng)強(qiáng)化、三輪題型演 練沖刺三個重點(diǎn)階段重點(diǎn)講授抓分要點(diǎn)
1.教學(xué)實(shí)施注重整體提分，授課重點(diǎn)放在易攻堅(jiān)且提分快的板塊
2.學(xué)科知識精準(zhǔn)篩檢，只講干貨，減輕學(xué)生壓力和家長焦慮專業(yè)高考教師
1.強(qiáng)大師資團(tuán)隊(duì)，任課教師均為帶過多年高考畢業(yè)班專職教師
2.教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，輔導(dǎo)緊隨命題，考點(diǎn)一網(wǎng)打盡
藝術(shù)類院校錄取的4大規(guī)則
-
-
1
高考文化課進(jìn)線后，按專業(yè)課考試成績排序，從高分到低分擇優(yōu)錄取。例 如四川音樂學(xué)院錄取規(guī)則：文化、專業(yè)考試成績均達(dá)到劃定的控制分?jǐn)?shù)線的情況 下，嚴(yán)格依據(jù)志愿先后順序，按專業(yè)課考試成績文理混合排名，從高分到低分擇 優(yōu)錄取
-
2
專業(yè)課考試進(jìn)入合格線后，按高考文化課成績排序，擇優(yōu)錄取。如：四川 美術(shù)學(xué)院理論類（美術(shù)學(xué)、藝術(shù)史論、藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)專業(yè)），教育類，建筑類。在外語單科成績和文化課成績總分達(dá)到學(xué)校劃定的分?jǐn)?shù)線后，按照文化成績從高分 到低分排序擇優(yōu)錄取。
-
3
高考文化課成績加專業(yè)課考試成績，按總分排序擇優(yōu)錄取。該類規(guī)則的確 定，是從考生專業(yè)，文化綜合素質(zhì)考慮的，適合專業(yè)和文化素質(zhì)較好，或某科略 差，另一科成績較好，可以互補(bǔ)的考生選報。例如四川音樂學(xué)院藝術(shù)史論專業(yè)錄 取規(guī)則：按照高考文化成績與專業(yè)成績之和從高到低排序錄取。
-
4
將高考文化課成績和專業(yè)考試成績按比例計(jì)算成綜合成績，按綜合成績排 序擇優(yōu)錄取。例如中國美術(shù)學(xué)院藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)專業(yè)錄取規(guī)則：單科語文和英語分別 達(dá)到90分和80分，文化課成績總分達(dá)到所在省當(dāng)年的藝術(shù)類本科分?jǐn)?shù)線，按綜 合分（文化課占70%,專業(yè)課占30%）排名，擇優(yōu)錄取。
昆明新東方教育
關(guān)于新東方教育
云南新東方教育培訓(xùn)學(xué)校有限公司是新東方教育科技集團(tuán)于2006年8月在云南設(shè)立的分校。學(xué)校自成立以來一直秉承新東方集團(tuán)統(tǒng)一的品牌、統(tǒng)一的師資調(diào)配、統(tǒng)一的基礎(chǔ)教材、統(tǒng)一的授課質(zhì)量、統(tǒng)一的投訴系統(tǒng)、統(tǒng)一的教學(xué)服務(wù)、 統(tǒng)一的教學(xué)管理制度，從而確保了云南新東方培訓(xùn)學(xué)校能夠?yàn)樗袑W(xué)員提供高水準(zhǔn)的教學(xué)和服務(wù)。
如何選擇藝考文化課補(bǔ)習(xí)機(jī)構(gòu)
藝術(shù)考生文化課程培訓(xùn)機(jī)構(gòu)具有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和有序的教學(xué)管理，在辦學(xué)方面具有明顯的優(yōu)勢，這通常是師資力量的保證。在教師的指導(dǎo)下，藝術(shù)考生可以系統(tǒng)地學(xué)習(xí)藝術(shù)考生文化課程的各個方面，他們的文化課程成績將得到質(zhì)的提高。同時，藝術(shù)考生文化課程培訓(xùn)機(jī)構(gòu)需要掌握**的藝術(shù)考試信息，實(shí)時共享，幫助藝術(shù)考生設(shè)定明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，準(zhǔn)確準(zhǔn)備藝術(shù)考生的文化課程。此外，云南省已決定在2021實(shí)施新高考的3+1+2政策，文科考生文化課考試的形式和內(nèi)容發(fā)生了重大變化。只有冷靜面對教學(xué)挑戰(zhàn)，及時調(diào)整教學(xué)計(jì)劃，我們才能成為合格的、稱職的文化課程培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，幫助提高藝術(shù)考生的文化課程表現(xiàn)。
個試聽名額
