昆明學(xué)大教育

對(duì)于昆明藝術(shù)考生來(lái)說(shuō)，補(bǔ)習(xí)文化課程非常重要，因?yàn)樗囆g(shù)類(lèi)學(xué)生薄弱的部分是文化課程。如今，各高校都非常重視藝術(shù)考生的文化表現(xiàn)。他們的文化表演需要達(dá)到一定的標(biāo)準(zhǔn)才能被錄取。即使藝術(shù)分?jǐn)?shù)很高，如果文化表演不能滿足要求，也是無(wú)用的。很多藝術(shù)考生在高考后再次準(zhǔn)備明年的考試并不理想，這表明他們?nèi)匀粚?duì)自己有信心，不是因?yàn)樗麄冇薮?，而是因?yàn)樗麄儧](méi)有花時(shí)間學(xué)習(xí)文化。此時(shí)，選擇合適的輔導(dǎo)課是更好的選擇。

1.藝術(shù)類(lèi)考生在復(fù)習(xí)文化課程時(shí)應(yīng)注重基礎(chǔ)，注重重點(diǎn)

文化課程留給藝術(shù)考生的沖刺時(shí)間相對(duì)有限，因此我們必須在復(fù)習(xí)過(guò)程中做出選擇。文化課程相對(duì)薄弱的學(xué)生應(yīng)摒棄難點(diǎn)，抓住基礎(chǔ)，做好知識(shí)點(diǎn)的梳理和銜接，然后抓住重點(diǎn)和測(cè)試點(diǎn)，進(jìn)行有針對(duì)性的復(fù)習(xí)。許多藝術(shù)考生進(jìn)入這一階段后，往往無(wú)法采取有效的復(fù)習(xí)計(jì)劃。此時(shí)有必要尋求專(zhuān)業(yè)機(jī)構(gòu)的幫助。首先，具有專(zhuān)業(yè)經(jīng)驗(yàn)的教師可以更準(zhǔn)確地發(fā)現(xiàn)學(xué)生的薄弱環(huán)節(jié)，并提出有針對(duì)性的復(fù)習(xí)計(jì)劃；其次，在教師的幫助下，學(xué)生可以快速掌握基礎(chǔ)和關(guān)鍵點(diǎn)；此外，具有豐富高考教育經(jīng)驗(yàn)的教師對(duì)高考重點(diǎn)有更好的理解，可以確保學(xué)生在一些關(guān)鍵測(cè)試點(diǎn)上不失分。

2.美術(shù)考生的心理容易兩極分化，既要把握成績(jī)，又要把握心態(tài)

對(duì)于藝術(shù)考生，家長(zhǎng)和老師不僅要關(guān)注他們的復(fù)習(xí)進(jìn)度，還要關(guān)注他們的心理變化。在文化課程的后沖刺階段，藝術(shù)考生的心態(tài)特別容易兩極分化。一方面，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的緊張準(zhǔn)備，許多學(xué)生在專(zhuān)業(yè)課程考試后會(huì)不知不覺(jué)地放松。他們難以參與文化課程評(píng)審，無(wú)法很好地進(jìn)入評(píng)審狀態(tài)，嚴(yán)重影響評(píng)審效率；另一方面，也有一些學(xué)生對(duì)專(zhuān)業(yè)課程的成績(jī)更為滿意，但會(huì)給自己帶來(lái)更大的壓力，因?yàn)樗麄儞?dān)心自己在文化課程上表現(xiàn)不佳而錯(cuò)過(guò)名校。無(wú)論在何種情況下，家長(zhǎng)和老師都應(yīng)及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，并與考生進(jìn)行有效溝通。這些心理問(wèn)題不應(yīng)成為審查過(guò)程中的困難。

1.學(xué)校教師。與輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)相比，如果原學(xué)校的教師比輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)差，可以考慮加入輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)；相反，如果學(xué)校本身是學(xué)習(xí)能力強(qiáng)的重點(diǎn)高中，學(xué)生也可以選擇回到母校與文科學(xué)生接觸、交流和學(xué)習(xí)，以盡快趕上文化課程的進(jìn)度。

2.候選人的自我控制能力。一般來(lái)說(shuō)，文化咨詢機(jī)構(gòu)對(duì)學(xué)生的管理會(huì)比普通高中更嚴(yán)格。此外，文化咨詢機(jī)構(gòu)從早到晚由教師管理和約束。

3.教學(xué)的針對(duì)性。即使學(xué)校再次分班，學(xué)習(xí)氛圍肯定不會(huì)比重點(diǎn)班好。然而，如果他們回到原來(lái)的班級(jí)，藝術(shù)考生一般在聯(lián)考結(jié)束時(shí)進(jìn)入第二輪復(fù)習(xí)。學(xué)?？荚嚭?，他們也進(jìn)入了第三輪復(fù)習(xí)，錯(cuò)過(guò)了**輪復(fù)習(xí)。在這種情況下，您也可以考慮加入培訓(xùn)機(jī)構(gòu)補(bǔ)習(xí)班。

4.學(xué)生基本情況。基礎(chǔ)薄弱的學(xué)生需要從基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)，基礎(chǔ)差的學(xué)生很難在原高中學(xué)習(xí)。如果你想在期末考試中取得預(yù)期的成績(jī)，在原來(lái)的高中很難做到。建議選擇藝考生文化課輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)。

昆明學(xué)大校區(qū)地址

環(huán)西路學(xué)習(xí)中心：昆明市西山區(qū)環(huán)城西路328號(hào)太陽(yáng)城

大商匯學(xué)習(xí)中心：昆明市前興路佳湖花園新城

滇池衛(wèi)城學(xué)習(xí)中心：昆明市西山區(qū)滇池衛(wèi)城欣街坊

小花園學(xué)習(xí)中心：昆明市五華區(qū)江濱西路聯(lián)通大廈

北市區(qū)校區(qū)：昆明市五華區(qū)霖雨路135號(hào)瑞豐龍商業(yè)廣場(chǎng)

高新戛納學(xué)習(xí)中心：昆明市五華區(qū)（高新區(qū)）海源中路1629號(hào)戛納小鎮(zhèn)

聯(lián)盟路學(xué)習(xí)中心:昆明市五華區(qū)聯(lián)盟路葡萄街區(qū)天宇康苑

國(guó)貿(mào)學(xué)習(xí)中心：昆明市官渡區(qū)關(guān)上海明路萬(wàn)興印象

世紀(jì)城學(xué)習(xí)中心：昆明市官渡區(qū)廣福路世紀(jì)城小區(qū)

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