昆明藝術(shù)生文化課輔導(dǎo)
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班制：周末班
昆明學(xué)大教育學(xué)校
對(duì)于許多藝術(shù)考生來(lái)說(shuō)，喜歡在聯(lián)考或校考后復(fù)習(xí)藝術(shù)考生文化課程的人絡(luò)繹不絕。但事實(shí)上，在專業(yè)課程的培訓(xùn)期間，藝術(shù)考生可以參加文化課程，為他人犧牲。由于大多數(shù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)星期天都不開(kāi)課。當(dāng)他們晚一點(diǎn)回到學(xué)校時(shí)，他們會(huì)更加輕松愉快。例如，英語(yǔ)單詞或作文材料等需要積累的科目更容易理解，藝術(shù)考生可以充分利用早晚的業(yè)余時(shí)間復(fù)習(xí)文化課。
分析定位、分層教學(xué)、循序漸進(jìn)、專項(xiàng)鞏固
個(gè)性化教育6大環(huán)節(jié)，環(huán)環(huán)相扣、步步“精心”
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1
前期溝通咨詢
面對(duì)面溝通，了解學(xué)生個(gè)性特點(diǎn)
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2
科學(xué)評(píng)估
對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)情況進(jìn)行科學(xué)完善評(píng)估
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3
制定個(gè)性化輔導(dǎo)計(jì)劃
根據(jù)生個(gè)性特點(diǎn)、相關(guān)需求定制個(gè)性化教育計(jì)劃
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4
1對(duì)1、面對(duì)面授課
面對(duì)面授課，因材施教，教得深刻、學(xué)的透徹
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5
6對(duì)1個(gè)性化服務(wù)
學(xué)大服務(wù)團(tuán)隊(duì)(教育咨詢師、班主任、教師、心理輔導(dǎo)老師、個(gè)性化研究老師、陪讀教師)提供貼心服務(wù)
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6
6監(jiān)測(cè)評(píng)估
監(jiān)督指導(dǎo),及時(shí)反饋
隨時(shí)修訂方案
藝術(shù)生如何有效學(xué)習(xí)文化課
1、 準(zhǔn)確定位和選擇關(guān)鍵學(xué)科以提高分?jǐn)?shù)。一般而言，文科考生應(yīng)掌握中文和英文科目，而理科考生應(yīng)把握中文和理科科目。其中，語(yǔ)文和文學(xué)藝術(shù)以及語(yǔ)文和科學(xué)是重要的，并努力盡可能提高其表現(xiàn)。
2、 注重基礎(chǔ)知識(shí)復(fù)習(xí)，針對(duì)高考方案的考試點(diǎn)，全面系統(tǒng)地實(shí)施。在復(fù)習(xí)過(guò)程中，特別是對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的基本概念、重點(diǎn)和難點(diǎn)、易犯錯(cuò)誤、易混點(diǎn)以及知識(shí)點(diǎn)之間的內(nèi)在聯(lián)系點(diǎn)，要進(jìn)行梳理。我們應(yīng)該結(jié)合考試大綱的考試要點(diǎn)，結(jié)合老師的講解和要點(diǎn)，重點(diǎn)閱讀和復(fù)習(xí)。同時(shí)，在復(fù)習(xí)過(guò)程中要注意在理解的基礎(chǔ)上進(jìn)行必要的記憶。
3、 結(jié)合當(dāng)前社會(huì)熱點(diǎn)，并與考試大綱中的考點(diǎn)進(jìn)行比較，選擇高質(zhì)量的專題進(jìn)行專項(xiàng)培訓(xùn)，建立一套典型試題和錯(cuò)誤試題，并總結(jié)試題內(nèi)容，如試題、考試知識(shí)范圍、考試成績(jī)、考試成績(jī)等，試題的方向等。答案原則上應(yīng)簡(jiǎn)單準(zhǔn)確，培訓(xùn)的目的是從一個(gè)實(shí)例中得出結(jié)論。
4、 閱讀和復(fù)習(xí)時(shí)，你應(yīng)該多動(dòng)手，做好筆記，勤奮總結(jié)，善于總結(jié)。熟悉高考試題的特點(diǎn)，多做真實(shí)的高考試題。養(yǎng)成認(rèn)真復(fù)習(xí)問(wèn)題、規(guī)范答案的習(xí)慣，注意字跡整潔、字號(hào)適中、字號(hào)整齊的要求。
四大個(gè)性化特色課程
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特色課
? 適用學(xué)生 ?
基礎(chǔ)薄弱、跟不上課的學(xué)生
? 課程特色 ?
知識(shí)梳理，訓(xùn)練學(xué)習(xí)方法，鞏固基礎(chǔ)，構(gòu)建知識(shí)體系
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專項(xiàng)課
? 適用學(xué)生 ?
自身存在弱勢(shì)，不足的學(xué)生
? 課程特色 ?
針對(duì)薄弱環(huán)節(jié)，逐一進(jìn)行，訓(xùn)練方法，彌補(bǔ)弱項(xiàng)，鞏固基礎(chǔ)
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潛能課
? 適用學(xué)生 ?
學(xué)習(xí)時(shí)間短、基礎(chǔ)薄的學(xué)生
? 課程特色 ?
遵循個(gè)性化學(xué)習(xí)理念，針對(duì)個(gè)別學(xué)生學(xué)習(xí)時(shí)間短、基礎(chǔ)薄現(xiàn)狀，進(jìn)行因材施教、因時(shí)制宜，傳授學(xué)習(xí)方法。
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梳理課
? 適用學(xué)生 ?
需要集中鞏固、梳理知識(shí)的學(xué)生
? 課程特色 ?
經(jīng)過(guò)數(shù)據(jù)分析，精心設(shè)計(jì)課程內(nèi)容，傳授學(xué)習(xí)方法，梳理知識(shí)架構(gòu)
如何選擇好的藝考生文化課培訓(xùn)機(jī)構(gòu)
首先，要選擇一個(gè)補(bǔ)習(xí)班，需要看補(bǔ)習(xí)班的程序是否完整。如果有條件，建議選擇專門輔導(dǎo)文化課程藝術(shù)考生的學(xué)校。因?yàn)檫@樣的學(xué)校培養(yǎng)了很多經(jīng)驗(yàn)豐富的藝術(shù)考生。我見(jiàn)過(guò)很多藝術(shù)考生，知道藝術(shù)考生的弱點(diǎn)在哪里。針對(duì)這些薄弱環(huán)節(jié)的訓(xùn)練效果較好，效果明顯。
此外，看看補(bǔ)習(xí)班本身的老師。由于一些補(bǔ)習(xí)班可能只是隨機(jī)招聘幾名教師，不注重效果，因此不應(yīng)參加此類補(bǔ)習(xí)班。因此，在選擇時(shí)，我們應(yīng)該特別關(guān)注輔導(dǎo)班的老師。其次，看看補(bǔ)習(xí)班的制度是否比較嚴(yán)格。孩子們被送去學(xué)習(xí)知識(shí)，而不是玩耍。那么，綜合考慮之后，我們應(yīng)該選擇哪個(gè)補(bǔ)習(xí)班。
昆明學(xué)大校區(qū)地址
環(huán)西路學(xué)習(xí)中心：昆明市西山區(qū)環(huán)城西路328號(hào)太陽(yáng)城
大商匯學(xué)習(xí)中心：昆明市前興路佳湖花園新城
滇池衛(wèi)城學(xué)習(xí)中心：昆明市西山區(qū)滇池衛(wèi)城欣街坊
小花園學(xué)習(xí)中心：昆明市五華區(qū)江濱西路聯(lián)通大廈
北市區(qū)校區(qū)：昆明市五華區(qū)霖雨路135號(hào)瑞豐龍商業(yè)廣場(chǎng)
高新戛納學(xué)習(xí)中心：昆明市五華區(qū)（高新區(qū)）海源中路1629號(hào)戛納小鎮(zhèn)
聯(lián)盟路學(xué)習(xí)中心:昆明市五華區(qū)聯(lián)盟路葡萄街區(qū)天宇康苑
國(guó)貿(mào)學(xué)習(xí)中心：昆明市官渡區(qū)關(guān)上海明路萬(wàn)興印象
世紀(jì)城學(xué)習(xí)中心：昆明市官渡區(qū)廣福路世紀(jì)城小區(qū)
聯(lián)系方式：17508896637
學(xué)大教育簡(jiǎn)介
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學(xué)大教育，專注提供個(gè)性化輔導(dǎo)。授課模式包括1對(duì)1輔導(dǎo)、個(gè)性化小組輔導(dǎo)等?？偛孔溆诒本┏?yáng)，自2001年創(chuàng)立至今，歷經(jīng)20年的發(fā)展，已在全國(guó)100多所城市，設(shè)有400多所學(xué)習(xí)中心。
學(xué)大教育秉承因材施教的教育理念，并在其基礎(chǔ)上逐步延伸發(fā)展成為“個(gè)性化智能教育”。歷經(jīng)20年，學(xué)大不斷探索多元發(fā)展，同步發(fā)力國(guó)際教育及在線教育，2019年發(fā)布全新“雙螺旋”教育模式，將以科技賦能個(gè)性化教育，開(kāi)啟智慧教育新時(shí)代。
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