藝考比普通高考的優(yōu)勢：考試內(nèi)容相對較窄，大家都知道，藝考分為省統(tǒng)考和?？迹记熬鶗?huì)提前公布專業(yè)考試內(nèi)容，考生在備考時(shí)可以根據(jù)考試大綱等提前備考。這里就很好地體現(xiàn)了為什么說如果想藝考那就提前準(zhǔn)備，可以從初中就開始。因?yàn)槌跎咭部梢杂盟嚳嫉姆绞絽⒓涌荚嚕绻銖某踔芯烷_始準(zhǔn)備藝考，那到了高考難度會(huì)降低很多，而且花費(fèi)可能也會(huì)少一些，專業(yè)成績也會(huì)得更高的分?jǐn)?shù)，文化成績同樣也會(huì)得分更高一些，這就是時(shí)間充裕帶來的好處，畢竟時(shí)間越短越急培訓(xùn)機(jī)構(gòu)收費(fèi)就越貴，相應(yīng)的學(xué)習(xí)成果也不能得到保障。
全國嚴(yán)選優(yōu)秀教師，實(shí)力團(tuán)隊(duì)
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2輪面試+多次試講+多年一線教學(xué)經(jīng)驗(yàn)
參加學(xué)大招聘，需有多年一線教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，經(jīng)過精挑細(xì)選，進(jìn)入2輪面試、初次試講環(huán)節(jié)。
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歷經(jīng)“兩階段+三層次+四結(jié)合”培養(yǎng)考核體系
通過初次試講，參加1-3個(gè)月統(tǒng)一專業(yè)培訓(xùn)，考核通過成為學(xué)大老師，通過“兩階段、三層次、四結(jié)合”培養(yǎng)體系的考核，方可繼續(xù)授課。
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科學(xué)系統(tǒng)專業(yè)授課、教學(xué)方法精益求精
授課環(huán)節(jié)上，多方監(jiān)管，保障每節(jié)課的效率和質(zhì)量；教學(xué)方法上，反復(fù)錘煉，精益求精。
藝術(shù)生文化課對于藝術(shù)生的重要性：對藝術(shù)生們來說，藝術(shù)生文化課學(xué)習(xí)的比較好，會(huì)更加容易被學(xué)校所錄取，文化考試成績線和專業(yè)考試成績合格后，在兩個(gè)成績中，從高到低優(yōu)先錄取，這個(gè)方法相對地適合文化課成績好的考生，兩個(gè)成績合起來綜合得分的話，藝術(shù)生文化課的成績占的比例比專業(yè)科目的成績大。
個(gè)性化定制學(xué)習(xí)
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個(gè)性化定制學(xué)習(xí)
以人為本 因材施教
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藝考學(xué)習(xí)營
分層教學(xué) 高效學(xué)習(xí)
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職業(yè)教育
多元化班型設(shè)置好文憑+好專業(yè)雙通道力。
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綜合性學(xué)校
著力打造具有國際視野的綜合性學(xué)校
文化課對藝術(shù)生有哪些重要性：文化課培養(yǎng)了藝術(shù)生的審美素養(yǎng)。藝術(shù)創(chuàng)作和表演需要藝術(shù)家具備一定的審美能力和素養(yǎng)。而文化課提供了豐富的藝術(shù)作品和經(jīng)典文學(xué)作品的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，以欣賞和分析這些作品，藝術(shù)生可培養(yǎng)自己的審美能力，提升自己的藝術(shù)創(chuàng)作水平。文化課拓寬了藝術(shù)生的視野。
個(gè)性化學(xué)習(xí)6大環(huán)節(jié)
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1
前期咨詢
面對面溝通，
了解學(xué)生個(gè)性特點(diǎn)
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2
科學(xué)評估
對學(xué)生學(xué)習(xí)情況
進(jìn)行科學(xué)且完善的評估
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3
定制計(jì)劃
根據(jù)學(xué)生評估結(jié)果
定制個(gè)性化學(xué)習(xí)計(jì)劃
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4
個(gè)性化學(xué)習(xí)
面對面授課，
因材施教，專項(xiàng)鞏固
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5
個(gè)性化服務(wù)
學(xué)管師、學(xué)科教師等六位專職教師
真誠貼心全程陪伴
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6
學(xué)情反饋
定期總結(jié)學(xué)生學(xué)習(xí)情況、報(bào)告并反饋家長，隨時(shí)優(yōu)化學(xué)習(xí)目標(biāo)
藝術(shù)生文化課有多重要：有的藝術(shù)院校是只按文化成績排名，這樣的話。文化成績的作用就顯示出來了。大多數(shù)院校是將藝術(shù)校考合格成績與文化成績綜合計(jì)算的。總的說吧:在加強(qiáng)藝術(shù)學(xué)習(xí)的同時(shí)或是藝術(shù)?？冀Y(jié)束后，一定要加強(qiáng)文化課的學(xué)習(xí)，力爭考出好成績，在藝術(shù)院校錄取時(shí)不受影響。
關(guān)于學(xué)大教育
綜合性的教育文化產(chǎn)業(yè)集團(tuán)
關(guān)于學(xué)大教育
學(xué)大教育，專注提供個(gè)性化輔導(dǎo)。授課模式包括1對1輔導(dǎo)、個(gè)性化小組輔導(dǎo)等?？偛孔溆诒本┏?，自2001年創(chuàng)立至今，歷經(jīng)20年的發(fā)展，已在全國100多所城市，設(shè)有400多所學(xué)習(xí)中心。
學(xué)大教育理念
學(xué)大教育秉承因材施教的教育理念，并在其基礎(chǔ)上逐步延伸發(fā)展成為“個(gè)性化智能教育”。歷經(jīng)18年，學(xué)大不斷探索多元發(fā)展，同步發(fā)力國際教育及在線教育，2019年發(fā)布全新“雙螺旋”教育模式，將以科技賦能個(gè)性化教育，全面開啟智慧教育新時(shí)代。
學(xué)大“教研+”戰(zhàn)略“
教研+”戰(zhàn)略是以個(gè)性化教育研究院為核心、以集團(tuán)教研資源管理中心為引領(lǐng)、以各分公司教研室為載體的教研升級戰(zhàn)略。從“教研+教師”、“教研+課程”、“教研+平臺(tái)”、“教研+評估”四個(gè)層面指導(dǎo)學(xué)大的教學(xué)研究，全面保障學(xué)大的教育教學(xué)質(zhì)量。
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