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濟(jì)南立行學(xué)校

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濟(jì)南藝考文化課補(bǔ)習(xí)機(jī)構(gòu)

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班制:其它

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課程介紹
  • 濟(jì)南藝考文化課補(bǔ)習(xí)機(jī)構(gòu)

    濟(jì)南立行藝考文化課輔導(dǎo)

    濟(jì)南立行專注于藝考文化課輔導(dǎo)

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選擇藝考文化課需要注意什么


看升學(xué)率

升學(xué)率可能是評(píng)價(jià)一個(gè)組織好壞的直接規(guī)范了,很多組織會(huì)把上一年的升學(xué)狀況張貼到公示欄,去校園實(shí)地考察的時(shí)候一定不要忽視看這一項(xiàng),假如校園沒(méi)有公示上一年的升學(xué)狀況,你也可以要求看一下,假如連讓你看升學(xué)狀況的勇氣都沒(méi)有的話,這樣的組織好是不要選擇。


濟(jì)南立行藝考文化課

  • 適合學(xué)員

    文化課基礎(chǔ)不好的藝考學(xué)生;想快速提分的藝考生,想考上重點(diǎn)大學(xué)的藝考生。

    開(kāi)班人數(shù)

    設(shè)有15人精品班,10人班,3至6人班,一對(duì)一,每個(gè)班配備的師資將近10人,全方位照顧每個(gè)學(xué)生。

  • 教學(xué)特色

    多樣化的班型劃分,一個(gè)班3至15人,相對(duì)于其他一些機(jī)構(gòu)50人左右一個(gè)班來(lái)說(shuō),各科老師在課堂和課后更能關(guān)注到每一個(gè)同學(xué)的學(xué)習(xí)掌握進(jìn)度。

    上課時(shí)間

    周一至周六全天上課
    上午7:30--11:45
    下午14:30--17:50

  • 課程服務(wù)

    1、圍繞每個(gè)學(xué)期所學(xué)的重要知識(shí),結(jié)合近幾年高考的命題方向,總結(jié)高考題型與高頻考點(diǎn),讓學(xué)生知道考試方向。
    2、以專題講座的形式對(duì)重要內(nèi)容進(jìn)行梳理、精講、串講、重點(diǎn)難點(diǎn)解析。
    3、每科課程精講同時(shí),配有練習(xí)題,讓學(xué)生熟悉常考題型,提升解題思維,不斷鞏固學(xué)習(xí)效果。

為什么要 選擇立行

NO.3
  • 每一次課 效果明顯

    我們了解你喜好,了解你的基礎(chǔ);
    我們知道如何讓你不受罪,也能學(xué)的很好。

  • 只講必考點(diǎn) 不講廢話

    高三一線教師精講各科必考點(diǎn);
    我們根據(jù)你的理解能力和記憶能力授課;
    反復(fù)訓(xùn)練講解直到你完全聽(tīng)懂為止。

  • 全程陪伴 絕不怠慢

    前路漫漫,你不孤單。在這里,我們會(huì)與你并肩作戰(zhàn);
    每晚都會(huì)有老師在教室陪你、監(jiān)督你、鼓勵(lì)你,直到你
    當(dāng)天任務(wù)完成為止。

藝考生上藝考文化課的重要性


進(jìn)步本身本質(zhì)。文化課對(duì)藝考生的重要性還體現(xiàn)在本身本質(zhì)的進(jìn)步上。很多藝考生,往往專業(yè)課的成果非常好,可是文化課的成果非常的差,這就導(dǎo)致了本身文化本質(zhì)是比較低的,所以多花費(fèi)一點(diǎn)時(shí)刻去學(xué)習(xí)文化課,提高自己的文化課成果,可以更好的進(jìn)步本身的文化本質(zhì)。


計(jì)劃教學(xué) 重點(diǎn)規(guī)劃

  • 15天 —— 劃出重點(diǎn),精準(zhǔn)復(fù)習(xí)

    按教學(xué)和考試大綱,各科考點(diǎn)多不勝數(shù),復(fù)習(xí)如同大海撈針。濟(jì)南立行機(jī)構(gòu)高考教研組根據(jù)多年高考審題經(jīng)驗(yàn),“圈定”考試范圍,直接“鎖定”各科的核心知識(shí)點(diǎn)、必考點(diǎn),精辟分析知識(shí)的用法和考法。學(xué)生一看就懂,緊跟中高考的重點(diǎn)、難點(diǎn)和熱點(diǎn),在考點(diǎn)范圍內(nèi)精準(zhǔn)復(fù)習(xí),更不會(huì)有偏差和遺漏,每一分精力都必有收獲。

  • 30天 —— 握精髓,高考穩(wěn)下8成

    濟(jì)南立行機(jī)構(gòu)教師洞察高考核心考點(diǎn),科學(xué)圈定“必考點(diǎn)”,破解出題者意圖,傳授高效解題技巧,藝考生只要掌握了這些“精髓”,考場(chǎng)上見(jiàn)到任何題都會(huì)有似曾相識(shí)地感覺(jué),見(jiàn)題就知如何下手。未上考場(chǎng),就知曉可能會(huì)考哪些知識(shí)點(diǎn)、以什么題型來(lái)考、該怎么解題,先行拿下了高考8成。

  • 60天 —— 快速提分,甩掉10萬(wàn)人

    濟(jì)南立行機(jī)構(gòu)直取考試要害,行之有效。藝考生經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的使用,就能學(xué)會(huì)解題思維和技巧,并了解高考出題者的意圖,經(jīng)過(guò)每周一總結(jié),半月一??嫉摹罢骖}”特訓(xùn),就可以提煉試題條件、過(guò)濾迷惑信息、準(zhǔn)確找到試題題眼再作答。

你在立行 將獲得什么

Course objectives
NO.4
  • 01

    提分

    以提分為目的的教學(xué)體系

  • 02

    上好大學(xué)

    一套完整的考學(xué)規(guī)劃

  • 03

    得到尊重

    個(gè)性化輔導(dǎo)和關(guān)懷

  • 04

    突破極限

    以結(jié)果為導(dǎo)向的管理

藝考生文化課復(fù)習(xí)方法


概括總結(jié)

便是概括總結(jié),關(guān)于不會(huì)進(jìn)行概括總結(jié)的學(xué)生來(lái)說(shuō),概括僅僅只是關(guān)于一些問(wèn)題的堆砌反而是浪費(fèi)時(shí)間,首要便是要關(guān)于那些應(yīng)該進(jìn)行概括哪些是不重要的部分將其區(qū)別開(kāi)來(lái),在概括之后自己過(guò)錯(cuò)的地方進(jìn)行及時(shí)的改正,需要記一下來(lái)的東西當(dāng)天記住,在溫習(xí)的這段時(shí)間是非常緊張的,不要將今日的內(nèi)容拖到第二天完結(jié),由于第二天同樣還有你需要完結(jié)的東西。


機(jī)構(gòu)環(huán)境

NO.5
  • 機(jī)構(gòu)走廊

  • 機(jī)構(gòu)食堂

  • 機(jī)構(gòu)健身房

  • 休息室

  • 操場(chǎng)

  • 校園景色

機(jī)構(gòu)介紹

Institutions to introduce
NO.6

濟(jì)南立行機(jī)構(gòu)隸屬于立行教育集團(tuán),是經(jīng)濟(jì)南市天橋區(qū)教育局批準(zhǔn)注冊(cè)的正規(guī)辦學(xué)機(jī)構(gòu),集團(tuán)旗下?lián)碛猩钍芗议L(zhǎng)關(guān)注的藝考生文化課、高一、高考復(fù)讀、高中借讀、一對(duì)一輔導(dǎo)、教育教學(xué)研發(fā)等教育項(xiàng)目。機(jī)構(gòu)擁有良好的專業(yè)師資團(tuán)隊(duì)、先進(jìn)的教學(xué)理念、完善的教學(xué)模式,為教學(xué)質(zhì)量和本科升學(xué)率提供了堅(jiān)實(shí)的保障。

藝考生復(fù)習(xí)文化課的誤區(qū)


對(duì)于文化課學(xué)習(xí)缺乏正確的方法

很多藝術(shù)類考生補(bǔ)專業(yè)課占用大部分精力,文化課基礎(chǔ)薄弱,甚至一度被落下一大截,而專業(yè)聯(lián)考結(jié)束今后,只剩不到半年的文化課溫習(xí)時(shí)刻,這時(shí)候應(yīng)該怎么辦呢?相信不少考生及家長(zhǎng)都是壓力很大。不少考生買了很多高考溫習(xí)資料,那些如小山堆的資料擺在桌子上,考生兩眼茫然,手足無(wú)措,在家長(zhǎng)督促下,開(kāi)端做一本又一本的習(xí)題。一段時(shí)刻下來(lái),考生精疲力盡,疲憊不堪,也不知道哪些做過(guò)哪些沒(méi)做過(guò)了,甚至到了看到試題就想吐的地步。


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