邢臺(tái)勵(lì)學(xué)教育

當(dāng)按照學(xué)習(xí)計(jì)劃復(fù)習(xí)時(shí)，記住不要追求面面俱到，這是許多藝術(shù)考生最容易犯的錯(cuò)誤。由于藝術(shù)類(lèi)學(xué)生學(xué)習(xí)時(shí)間有限，在備考過(guò)程中，必須學(xué)會(huì)選擇注重重點(diǎn)和基礎(chǔ)知識(shí)，適當(dāng)?shù)貙⒏嗟臅r(shí)間花在自己的強(qiáng)項(xiàng)和有更多空間的科目上。同樣，沒(méi)有復(fù)習(xí)計(jì)劃的考生也可以使用文化藝術(shù)課學(xué)習(xí)計(jì)劃進(jìn)行復(fù)習(xí)，并根據(jù)制定的計(jì)劃進(jìn)行復(fù)習(xí)，避免盲目復(fù)習(xí)。

藝術(shù)類(lèi)學(xué)生在課堂上必須有耐心。他們的基礎(chǔ)和理解能力比普通學(xué)生差很多。他們無(wú)法理解稍難的話題。因此，我們?cè)谡n堂上不能不耐煩。如果我們第一次不能教，我們會(huì)繼續(xù)第二次教，反復(fù)解釋多次，他們會(huì)理解并掌握它。在講座中，我們不能根據(jù)書(shū)來(lái)解釋這個(gè)主題，而要盡量用最簡(jiǎn)單易懂的語(yǔ)言來(lái)解釋?；A(chǔ)越差，我們就越堅(jiān)持簡(jiǎn)單地解釋它。只有當(dāng)他們理解了，我們的課堂才能有效。

同時(shí)兼顧專(zhuān)業(yè)課和文化課:藝術(shù)類(lèi)學(xué)生在高考期間需要同時(shí)準(zhǔn)備專(zhuān)業(yè)課和文化課，時(shí)間有限。專(zhuān)業(yè)課程的學(xué)習(xí)和文化課程的學(xué)習(xí)都可以是藝術(shù)考生在準(zhǔn)備專(zhuān)業(yè)課程考試前可以對(duì)文化課程的薄弱環(huán)節(jié)進(jìn)行補(bǔ)考和加強(qiáng)，為以后的文化課程的學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。也可以要求補(bǔ)習(xí)老師將高考中的考點(diǎn)歸納為知識(shí)項(xiàng)，在備課時(shí)利用課余時(shí)間熟記知識(shí)項(xiàng)。專(zhuān)業(yè)課考試結(jié)束后，由于前期專(zhuān)業(yè)課知識(shí)的積累，在文化課知識(shí)的強(qiáng)化補(bǔ)習(xí)階段，有足夠的時(shí)間進(jìn)行高考試題的針對(duì)性練習(xí)，從而為高考打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。