邢臺勵學(xué)教育--藝考文化課補習(xí)班
完善的課程體系，促進全面發(fā)展
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課程介紹
藝考生文化課學(xué)習(xí)常見誤區(qū)
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復(fù)習(xí)時間短
復(fù)習(xí)文化課只有短短幾個月，時間如此短能提多少分？
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復(fù)習(xí)任務(wù)重
各科考點多，無法抓住復(fù)習(xí)重點，復(fù)習(xí)不過來？
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學(xué)習(xí)主動性差
不能調(diào)整狀態(tài)，需要老師監(jiān)督學(xué)習(xí)，無法自律？
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學(xué)習(xí)三分熱度
學(xué)習(xí)動力難以持之以恒遇困難就退縮沒自信未考先?。?/span>
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自身基礎(chǔ)弱
長久荒廢學(xué)習(xí)，知識點早已模糊，做題總不會，怎么辦？
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學(xué)習(xí)難收心
脫離學(xué)習(xí)氛圍太久，遲遲無法融入學(xué)校生活，復(fù)習(xí)節(jié)奏緩慢?
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輕視文化課
專業(yè)課好過一眾競爭者，隨便復(fù)習(xí)一下能考多少算多少？
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心理壓力大
父母期望高，在乎外界評價，一到考試就緊張，這就是你？
勵學(xué)藝考文化課教學(xué)特色
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01
針對藝考生的文化課學(xué)習(xí)方案，利用多年考試研究經(jīng)驗，幫助藝考生掌握高考復(fù)習(xí)方法和題型，運用勵學(xué)個性化特色課堂激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，掌握基礎(chǔ)必備知識。
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02
在充分挖掘?qū)W生內(nèi)在學(xué)習(xí)動力的同時，能關(guān)注到每位學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和特點，運用反復(fù)滾動式的教學(xué)模式，掌握高考復(fù)習(xí)方法，讓學(xué)生短期內(nèi)適應(yīng)高考要求，學(xué)習(xí)文化課。
藝考文化課怎么補好
在良好的學(xué)習(xí)環(huán)境中學(xué)習(xí)可以加快學(xué)習(xí)速度，提高學(xué)習(xí)效率。制定適合自己的學(xué)習(xí)計劃，多做練習(xí)，學(xué)會發(fā)現(xiàn)問題并及時彌補或糾正，努力找出每個錯誤選項的錯誤原因，并將其轉(zhuǎn)化為正確選項。如果條件允許，較好的方法是參加文化課。對于藝考文化課，有老師一對一的輔導(dǎo)效果會更好。
勵學(xué)課程服務(wù)優(yōu)勢
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診斷學(xué)科問題
先診斷學(xué)科及學(xué)習(xí)問題找到癥結(jié)，全面剖析學(xué)員學(xué)習(xí)力，找到實際學(xué)習(xí)中的痛點與難點
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規(guī)劃學(xué)習(xí)目標(biāo)
結(jié)合學(xué)科診斷及測評結(jié)果與在校學(xué)習(xí)等綜合規(guī)劃提升目標(biāo)，精準(zhǔn)定位直擊輔導(dǎo)突破。
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定制提升方案
根據(jù)目標(biāo)及學(xué)員自身學(xué)習(xí)實際及特性等量身定制專屬學(xué)習(xí)提升輔導(dǎo)方案，致力學(xué)員有效提升。
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匹配適合老師
根據(jù)學(xué)員具體學(xué)習(xí)問題、性格特點、心理狀態(tài)等綜合因素，匹配適合孩子的輔導(dǎo)老師。
勵學(xué)“五環(huán)十步”學(xué)習(xí)力提升體系
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【五環(huán)循環(huán)】
教學(xué)討論會（集思廣益）>>集體備課（量身定制）>>講義審核（精益求精）>>課堂互動（畫龍點睛）>>學(xué)情反饋（追本溯源）
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【十步教學(xué)】
學(xué)科深度分析>>匹配學(xué)習(xí)管理團隊>>教學(xué)研討會>>定制個性化講義>>首課40分鐘試聽>>家校群及時反饋>>課后陪讀答疑>>三次課后解讀個輔>>組織家長會溝通>>出具階段分析報告
美術(shù)集訓(xùn)期間文化課怎么學(xué)？
在復(fù)習(xí)文化課時，我們應(yīng)該在課堂上遵循老師的觀點，并善于總結(jié)老師講解的要點。如果我們在課堂上不理解問題，我們應(yīng)該在課后及時提問；同時，在課后完成老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù)后，你應(yīng)該閱讀你所做的練習(xí)和錯誤的問題，總結(jié)有助于你得分的規(guī)則，然后針對你的遺漏補充一些相關(guān)的練習(xí)。只要我們堅持掌握基礎(chǔ)知識，制定一個好的學(xué)習(xí)計劃，選擇一種適合自己情況的學(xué)習(xí)方法，我們也可以在最后一段時間里盡最大努力學(xué)好文化課程。
勵學(xué)環(huán)境圖
高三藝術(shù)生文化課數(shù)學(xué)高考復(fù)習(xí)策略：藝術(shù)學(xué)生復(fù)習(xí)時間。藝術(shù)專業(yè)的學(xué)生上學(xué)期是高中三年級的學(xué)生，他們基本上是在校外學(xué)習(xí)專業(yè)課程，而全面復(fù)習(xí)是徒勞的。藝術(shù)專業(yè)的學(xué)生在三月份才完全完成專業(yè)考試，然后投身于文化課程的學(xué)習(xí)。目前，這是第二輪和第三輪審查。與普通考生相比，他們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的時間要少得多。
關(guān)于勵學(xué)
邢臺勵學(xué)教育培訓(xùn)，秉承現(xiàn)代化教育理念，輔導(dǎo)課程各科全覆蓋，改善學(xué)生學(xué)習(xí)素質(zhì)。通過“專業(yè)、專注、專一”的教學(xué)態(tài)度，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)動機，喚起學(xué)生求知欲，讓學(xué)生興趣盎然地參與到學(xué)習(xí)中去，時刻保持自主學(xué)習(xí)、快樂學(xué)習(xí)、幫助學(xué)生全面提升。勵學(xué)輔導(dǎo)教師，輔導(dǎo)經(jīng)驗豐富。
歡迎關(guān)注勵學(xué)輔導(dǎo)班!
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