邢臺勵學藝考文化課補習班
嚴格的師資選拔，提供優(yōu)質(zhì)輔導
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課程介紹
藝考生文化課學習常見誤區(qū)
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復習時間短
復習文化課只有短短幾個月，時間如此短能提多少分？
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復習任務重
各科考點多，無法抓住復習重點，復習不過來？
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學習主動性差
不能調(diào)整狀態(tài)，需要老師監(jiān)督學習，無法自律？
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學習三分熱度
學習動力難以持之以恒遇困難就退縮沒自信未考先??？
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自身基礎弱
長久荒廢學習，知識點早已模糊，做題總不會，怎么辦？
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學習難收心
脫離學習氛圍太久，遲遲無法融入學校生活，復習節(jié)奏緩慢?
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輕視文化課
專業(yè)課好過一眾競爭者，隨便復習一下能考多少算多少？
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心理壓力大
父母期望高，在乎外界評價，一到考試就緊張，這就是你？
勵學藝考文化課教學特色
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01
針對藝考生的文化課學習方案，利用多年考試研究經(jīng)驗，幫助藝考生掌握高考復習方法和題型，運用勵學個性化特色課堂激發(fā)學生學習興趣，掌握基礎必備知識。
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02
在充分挖掘?qū)W生內(nèi)在學習動力的同時，能關注到每位學生的學習習慣和特點，運用反復滾動式的教學模式，掌握高考復習方法，讓學生短期內(nèi)適應高考要求，學習文化課。
藝術生怎樣補文化課
當按照學習計劃復習時，記住不要追求面面俱到，這是許多藝術考生最容易犯的錯誤。由于藝術類學生學習時間有限，在備考過程中，必須學會選擇注重重點和基礎知識，適當?shù)貙⒏嗟臅r間花在自己的強項和有更多空間的科目上。同樣，沒有復習計劃的考生也可以使用文化藝術課學習計劃進行復習，并根據(jù)制定的計劃進行復習，避免盲目復習。
勵學課程服務優(yōu)勢
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診斷學科問題
先診斷學科及學習問題找到癥結(jié)，全面剖析學員學習力，找到實際學習中的痛點與難點
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規(guī)劃學習目標
結(jié)合學科診斷及測評結(jié)果與在校學習等綜合規(guī)劃提升目標，精準定位直擊輔導突破。
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定制提升方案
根據(jù)目標及學員自身學習實際及特性等量身定制專屬學習提升輔導方案，致力學員有效提升。
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匹配適合老師
根據(jù)學員具體學習問題、性格特點、心理狀態(tài)等綜合因素，匹配適合孩子的輔導老師。
勵學“五環(huán)十步”學習力提升體系
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【五環(huán)循環(huán)】
教學討論會（集思廣益）>>集體備課（量身定制）>>講義審核（精益求精）>>課堂互動（畫龍點睛）>>學情反饋（追本溯源）
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【十步教學】
學科深度分析>>匹配學習管理團隊>>教學研討會>>定制個性化講義>>首課40分鐘試聽>>家校群及時反饋>>課后陪讀答疑>>三次課后解讀個輔>>組織家長會溝通>>出具階段分析報告
藝考生學習文化課的誤區(qū)
對文化課程缺乏信心。由于文科考生在文化課上的表現(xiàn)普遍不高，而且之前在專業(yè)課考試上花費的時間太多，大部分文科考生對文化課缺乏信心，尤其是在最后沖刺階段，有的甚至有聽天由命、自暴自棄的心態(tài)。藝術考生在文化課上成績不高是不爭的事實。藝術考生必須正確看待自己的缺點，但也應該看到自己的優(yōu)點。建議藝考生必須在最后階段建立學習信心。
勵學環(huán)境圖
高考沒有捷徑可走。我們花了很多時間準備藝術考試和參加專業(yè)課程。當我們剛從藝考回來時，不要因為我們在第一次考試中表現(xiàn)不好而氣餒。然后我就放棄了自己。事實上，我們回來后在藝考中表現(xiàn)不好是很正常的。此時，我們必須冷靜下來，復習并做好提問。如果我們不明白，我們應該問問老師和周圍的文化課學生。
關于勵學
邢臺勵學教育培訓，秉承現(xiàn)代化教育理念，輔導課程各科全覆蓋，改善學生學習素質(zhì)。通過“專業(yè)、專注、專一”的教學態(tài)度，激發(fā)學生學習動機，喚起學生求知欲，讓學生興趣盎然地參與到學習中去，時刻保持自主學習、快樂學習、幫助學生全面提升。勵學輔導教師，輔導經(jīng)驗豐富。
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