唐山學(xué)大藝考生文化課補習(xí)班
別讓孩子的文化課,成為藝考的絆腳石
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藝術(shù)類學(xué)生文化課的重要性:藝考改革。文化課對藝術(shù)類學(xué)生重要性的關(guān)鍵體現(xiàn)在藝術(shù)考試的改革上。隨著高考的改革,藝考 也進(jìn)行了改革。改革的重點是提高文化分?jǐn)?shù)在美術(shù)考試中的比重,這意味著文化分?jǐn)?shù)在美術(shù)考試中的比重將越來越大。因此,如果學(xué)生在文化方面沒有很好的成績,即使專業(yè)課程的成績很好,他們也不會有一個整體的好成績。
備考痛點 | 學(xué)大教育“三部曲”應(yīng)對 |
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一怕:沒方向一頭蒙 | 高考師資集體研討制定“教學(xué)大綱” |
二怕:時間緊任務(wù)重 | 制定周密輔導(dǎo)計劃并嚴(yán)格執(zhí)行 |
三怕:今天學(xué)明天忘 | “小三步”教學(xué)法注重落實和鞏固 |
循序漸進(jìn)、化繁為簡、容易接受
精心選擇課后練習(xí)題糾正錯題,一點一點優(yōu)化錯題檔案
講.練.考結(jié)合,定期檢驗,培養(yǎng)考試感覺
高一和高二安排學(xué)習(xí)專業(yè)課程和文化課程的時間比例。高三藝考生不僅要加強專業(yè)課程的學(xué)習(xí),還要推遲文化課程的學(xué)習(xí)。所以藝考生必須為文化課打好基礎(chǔ),提前制定計劃,嚴(yán)格執(zhí)行。與普通考生相比,文化課的要求相對較低。因此,在學(xué)習(xí)文化課時,必須注意基礎(chǔ),加強對基礎(chǔ)知識的理解,掌握一些解決問題的技巧。
高考難度系數(shù)大,對于藝考生而言,關(guān)鍵的就是抓基礎(chǔ)知識復(fù)習(xí)!語數(shù)外、文綜只要掌握大部分的基礎(chǔ)知識,就可以掌握很多知識點。所以對于藝考生來說夯實基礎(chǔ)尤為重要。
藝考生常年學(xué)習(xí)藝術(shù)專業(yè)課,參加文化課考試相對少,藝術(shù)生在考試技巧和經(jīng)驗上相對較少,在考試中掌握一些解題方法,可以一定程度上幫助學(xué)生發(fā)揮到理想狀態(tài)。
高考題目各個知識點所占的分值不同,每一位考生的情況也不同,所以藝術(shù)生參加輔導(dǎo)時,要根據(jù)個人情況抓重點,甚至可以有選擇的對知識點進(jìn)行取舍,這樣才能抓住考試的重點。
這一環(huán)節(jié)必不可少,只有反復(fù)練習(xí)歷年高考知識點,才能總結(jié)出高考的側(cè)重點所在,并幫助考生提前進(jìn)入考試狀態(tài)。
1.思維導(dǎo)圖復(fù)習(xí):思維導(dǎo)圖是一項偉大的發(fā)明。它不僅可以將你大腦中記憶中的數(shù)據(jù)系統(tǒng)化、形象化,還可以幫助你分析問題、制定總體規(guī)劃。用整理記憶的思維引導(dǎo)圖片,可以快速分析知識,牢牢記住知識的要點。2.糾錯整理:在考試過程中難免會出錯。無論你是粗心還是不能,你都應(yīng)該習(xí)慣性地收集這些錯誤的問題。每個科目都建立了一套獨立的錯誤問題。當(dāng)我們在考試前復(fù)習(xí)時,他們是重點復(fù)習(xí)對象。因此,既然你錯過一次,你就不能再犯第二次錯誤,只有這樣,你才能在同一個題目上不再出錯。
情景帶入調(diào)整節(jié)奏,進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)
復(fù)習(xí)測評個性化分析學(xué)生實際水平
基礎(chǔ)梳理知識整體梳理溫故知新
拓展新知通過舊知識點延展新知識點
典型例題篩選經(jīng)典例題集中練習(xí)
鞏固突破專項題練習(xí),鞏固突破
及時反饋學(xué)習(xí)效果和檢測教學(xué)進(jìn)度
落實效果學(xué)過的知識能做到會應(yīng)用,會拓展
如何選擇藝考文化課補習(xí)班?文化課是藝術(shù)類學(xué)生的短板。有些考生盲目報名參加補習(xí)班,但他們卻被一些非正式的補習(xí)班給毀了。建議不同文化程度的考生選擇有責(zé)任心的專業(yè)藝考文化課培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。在這些培訓(xùn)機(jī)構(gòu)中,教師可以分層次授課,根據(jù)不同層次的學(xué)生解釋不同的內(nèi)容,保留不同的學(xué)習(xí)任務(wù),并提供有針對性的課后指導(dǎo)。
六大環(huán)節(jié),環(huán)環(huán)相扣
面對面溝通,全面了解學(xué)生個性特點和適合課程
當(dāng)堂教,對學(xué)生學(xué)習(xí)情況進(jìn)行科學(xué)完善的測評
根據(jù)學(xué)生個性特點、學(xué)科需求,定制個性化輔導(dǎo)計劃水平
面對面授課,因材施教,教得深刻、學(xué)的透徹
專業(yè)服務(wù)團(tuán)隊(班主任、教師等)提供全程貼心服務(wù)
全程監(jiān)督指導(dǎo),及時反饋、隨時修訂輔導(dǎo)方案
倒計時
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