學(xué)大藝考文化課輔導(dǎo)
別讓孩子的文化課，成為藝考的絆腳石
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課程介紹
藝考生有必要參加文化課培訓(xùn)班嗎？
高考需求溫習(xí)的內(nèi)容十分多，并且很雜，科目又多。很多藝考生在藝考完畢前，或許已經(jīng)近半年沒(méi)有接觸過(guò)文化課，等想補(bǔ)上文化課時(shí)，發(fā)現(xiàn)無(wú)能為力，消化不了知識(shí)點(diǎn)，溫習(xí)把握不了著力點(diǎn)。我之前就是慘痛教訓(xùn)，后來(lái)復(fù)讀一年，去了學(xué)大教育的藝考文化課培訓(xùn)班，有教師幫我梳理知識(shí)點(diǎn)，建立學(xué)習(xí)框架，慢慢才找到了學(xué)習(xí)方向。
學(xué)大“三部曲”，正視藝考現(xiàn)狀、
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備考痛點(diǎn)
一怕：沒(méi)方向一頭蒙
二怕：時(shí)間緊任務(wù)重
三怕：今天學(xué)明天忘
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學(xué)大教育“三部曲”應(yīng)對(duì)
高考師資集體研討制定“教學(xué)大綱”
制定周密輔導(dǎo)計(jì)劃并嚴(yán)格執(zhí)行
“小三步”教學(xué)法注重落實(shí)和鞏固
“小三步”教學(xué)法
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一課一得
循序漸進(jìn)、化繁為簡(jiǎn)、容易接受
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重落實(shí)
精心選擇課后練習(xí)題糾正錯(cuò)題，一點(diǎn)一點(diǎn)優(yōu)化錯(cuò)題檔案
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重鞏固
講.練.考結(jié)合，定期檢驗(yàn)，培養(yǎng)考試感覺(jué)
藝術(shù)生如何提高文化課？一些藝術(shù)類考生在高考結(jié)束后投入文化課學(xué)習(xí)，態(tài)度積極，但過(guò)于急功近利，大量購(gòu)買(mǎi)學(xué)習(xí)資料，對(duì)學(xué)習(xí)效率影響很大。首先，在學(xué)習(xí)過(guò)程中，需要復(fù)習(xí)的科目很多，很難全面掌握。我們?cè)趺茨苡卸嘤嗟臅r(shí)間看這么多的復(fù)習(xí)材料呢？一個(gè)好的材料在復(fù)習(xí)中再也不能用了，更精細(xì)了。
幫藝考生輔導(dǎo)文化課知識(shí)，助藝考生實(shí)現(xiàn)藝術(shù)夢(mèng)想
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適合藝考生的特色教材
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實(shí)力雄厚的師資力量
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多年輔導(dǎo)累積的經(jīng)驗(yàn)
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個(gè)性化的教學(xué)輔導(dǎo)模式
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全面周到的貼心服務(wù)
為藝考生定制專屬文化課輔導(dǎo)方案
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01 "補(bǔ)"基礎(chǔ)
高考難度系數(shù)比例2：6：2，對(duì)于藝考生而言，最關(guān)鍵的就是抓80%的基礎(chǔ)！語(yǔ)數(shù)外、文綜只要掌握80%的基礎(chǔ)知識(shí)，完全就可以突破420分的總分。所以對(duì)于藝考生來(lái)說(shuō)夯實(shí)基礎(chǔ)尤為重要。
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02 "提"技巧
藝考生常年學(xué)習(xí)藝術(shù)專業(yè)課，參加文化課考試相對(duì)少，藝術(shù)生在考試技巧和經(jīng)驗(yàn)上相對(duì)較少，在考試中掌握一些解題方法，可以一定程度上幫助學(xué)生發(fā)揮到理想狀態(tài)。
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03 "抓"重點(diǎn)
高考題目各個(gè)知識(shí)點(diǎn)所占的分值不同，每一位考生的情況也不同，所以藝術(shù)生參加輔導(dǎo)時(shí)，要根據(jù)個(gè)人情況抓重點(diǎn)，甚至可以有選擇的對(duì)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行取舍，這樣才能抓住高考的命門(mén)。
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04 "練"真題
這一環(huán)節(jié)必不可少，只有反復(fù)練習(xí)歷年高考知識(shí)點(diǎn)，才能總結(jié)出高考的側(cè)重點(diǎn)所在，并幫助考生提前進(jìn)入考試狀態(tài)， 上陣。
藝術(shù)生文化課的文化課差怎么辦？復(fù)習(xí)：復(fù)習(xí)是咀嚼、消化、吸收和掌握課堂內(nèi)容的過(guò)程。它是對(duì)西塘中學(xué)到的概念、原理、公式的深入理解，掌握教師分析問(wèn)題的思路和方法的過(guò)程。要能夠理解和運(yùn)用知識(shí)，前提是要記住基礎(chǔ)知識(shí)，對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的記憶，主要取決于如何復(fù)習(xí)，如果不及時(shí)復(fù)習(xí)，很多知識(shí)很難記住。例如，許多人文地理知識(shí)一讀就可以理解，忘記了。應(yīng)該及時(shí)審查。畢竟忘記了，不應(yīng)該再?gòu)?fù)習(xí)。當(dāng)他們忘記了所有的東西之后再?gòu)?fù)習(xí)，他們就會(huì)把復(fù)習(xí)變成學(xué)習(xí)新知識(shí)。學(xué)習(xí)新知識(shí)的時(shí)間比復(fù)習(xí)舊知識(shí)的時(shí)間要多得多。因此，有必要及時(shí)檢討。
特色教學(xué)八步法，步步深入、循序漸進(jìn)
01
情景帶入調(diào)整節(jié)奏，進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)
02
復(fù)習(xí)測(cè)評(píng)個(gè)性化分析學(xué)生實(shí)際水平
03
基礎(chǔ)梳理知識(shí)整體梳理溫故知新
04
拓展新知通過(guò)舊知識(shí)點(diǎn)延展新知識(shí)點(diǎn)
05
典型例題篩選經(jīng)典例題集中練習(xí)
06
鞏固突破專項(xiàng)題練習(xí)，鞏固突破
07
及時(shí)反饋學(xué)習(xí)效果和檢測(cè)教學(xué)進(jìn)度
08
落實(shí)效果學(xué)過(guò)的知識(shí)能做到會(huì)應(yīng)用，會(huì)拓展
學(xué)大個(gè)性化小組的特色和優(yōu)勢(shì)
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1名學(xué)生
1套輔導(dǎo)方案
1 -
1名學(xué)生
1個(gè)服務(wù)團(tuán)隊(duì)
2 -
1名學(xué)生
1個(gè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)
3
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每組3-6人
照顧到每位學(xué)生
4 -
師生面對(duì)面交流
享無(wú)限互動(dòng)樂(lè)趣
5 -
學(xué)習(xí)氣氛濃郁
精力高度集中
6
邯鄲藝考文化課
免費(fèi)體驗(yàn)課開(kāi)班倒計(jì)時(shí)
11:
41:
09
稍后會(huì)有專業(yè)老師給您回電，請(qǐng)保持電話暢通
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