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唐山學(xué)大教育

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唐山藝體類文化課補(bǔ)習(xí)

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課程介紹
  • 唐山藝體類文化課補(bǔ)習(xí)

    唐山學(xué)大藝考文化課輔導(dǎo)

    別讓孩子的文化課,成為藝考的絆腳石

    點(diǎn)擊咨詢
藝術(shù)生文化課的重要性:藝考改革。文化課對(duì)藝術(shù)生的重要性,最重要的一點(diǎn)體現(xiàn)在藝術(shù)考試改革上。隨著高考改革,藝考也進(jìn)行了改革。改革的重點(diǎn)是提高藝考中文化課的比重,這意味著文化課的比例將越來越大。因此,如果學(xué)生在文化課上沒有取得好的成績(jī),即使專業(yè)課的成績(jī)好一些,整體上也不會(huì)有好的成績(jī)。

學(xué)大“三部曲”,正視藝考現(xiàn)狀、

  • 備考痛點(diǎn)

    一怕:沒方向一頭蒙

    二怕:時(shí)間緊任務(wù)重

    三怕:今天學(xué)明天忘

  • 學(xué)大教育“三部曲”應(yīng)對(duì)

    高考師資集體研討制定“教學(xué)大綱”

    制定周密輔導(dǎo)計(jì)劃并嚴(yán)格執(zhí)行

    “小三步”教學(xué)法注重落實(shí)和鞏固

“小三步”教學(xué)法

  • 唐山藝體類文化課補(bǔ)習(xí)

    一課一得

    循序漸進(jìn)、化繁為簡(jiǎn)、容易接受

  • 唐山藝體類文化課補(bǔ)習(xí)

    重落實(shí)

    精心選擇課后練習(xí)題糾正錯(cuò)題,一點(diǎn)一點(diǎn)優(yōu)化錯(cuò)題檔案

  • 唐山藝體類文化課補(bǔ)習(xí)

    重鞏固

    講.練.考結(jié)合,定期檢驗(yàn),培養(yǎng)考試感覺

藝術(shù)生如何提高文化課水平? 重視基礎(chǔ),放棄困難。根據(jù)教育部對(duì)高考的要求,各省高考線基本遵循7(基本題):2(中間題):1(難題)的原則,掌握基礎(chǔ)知識(shí)仍是各省的宗旨。但是,藝術(shù)類學(xué)生高考成績(jī)相對(duì)較低,而藝術(shù)類學(xué)生的文化基礎(chǔ)知識(shí)相對(duì)薄弱。因此,藝術(shù)類學(xué)生要把握好基本問題,掌握高中課程的基本知識(shí)。

幫藝考生輔導(dǎo)文化課知識(shí),助藝考生實(shí)現(xiàn)藝術(shù)夢(mèng)想

  • 唐山藝體類文化課補(bǔ)習(xí)

    適合藝考生的特色教材

  • 實(shí)力雄厚的師資力量

  • 多年輔導(dǎo)累積的經(jīng)驗(yàn)

  • 個(gè)性化的教學(xué)輔導(dǎo)模式

  • 全面周到的貼心服務(wù)

為藝考生定制專屬文化課輔導(dǎo)方案

  • 01 "補(bǔ)"基礎(chǔ)

    高考難度系數(shù)比例2:6:2,對(duì)于藝考生而言,最關(guān)鍵的就是抓80%的基礎(chǔ)!語(yǔ)數(shù)外、文綜只要掌握80%的基礎(chǔ)知識(shí),完全就可以突破420分的總分。所以對(duì)于藝考生來說夯實(shí)基礎(chǔ)尤為重要。

  • 02 "提"技巧

    藝考生常年學(xué)習(xí)藝術(shù)專業(yè)課,參加文化課考試相對(duì)少,藝術(shù)生在考試技巧和經(jīng)驗(yàn)上相對(duì)較少,在考試中掌握一些解題方法,可以一定程度上幫助學(xué)生發(fā)揮到理想狀態(tài)。

  • 03 "抓"重點(diǎn)

    高考題目各個(gè)知識(shí)點(diǎn)所占的分值不同,每一位考生的情況也不同,所以藝術(shù)生參加輔導(dǎo)時(shí),要根據(jù)個(gè)人情況抓重點(diǎn),甚至可以有選擇的對(duì)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行取舍,這樣才能抓住高考的命門。

  • 04 "練"真題

    這一環(huán)節(jié)必不可少,只有反復(fù)練習(xí)歷年高考知識(shí)點(diǎn),才能總結(jié)出高考的側(cè)重點(diǎn)所在,并幫助考生提前進(jìn)入考試狀態(tài), 上陣。

藝術(shù)生應(yīng)該如何復(fù)習(xí)文化課?注意上級(jí)科目的復(fù)習(xí)。藝術(shù)類學(xué)生需要花半年的時(shí)間來培養(yǎng)文化課程,其結(jié)果是文化基礎(chǔ)已經(jīng)很差,基礎(chǔ)越來越差。在文化課的復(fù)習(xí)后期,普通學(xué)生的復(fù)習(xí)計(jì)劃已經(jīng)不能滿足藝術(shù)類學(xué)生的需要。藝術(shù)類學(xué)生不需要像普通學(xué)生那樣進(jìn)行全面的復(fù)習(xí)。藝術(shù)類學(xué)生只需復(fù)習(xí)文化課的基礎(chǔ)知識(shí)。通過有針對(duì)性的復(fù)習(xí),提高評(píng)價(jià)效率,注重優(yōu)勢(shì)科目的復(fù)習(xí),不難看出,雖然藝術(shù)類學(xué)生的高考成績(jī)低于普通學(xué)生,但藝術(shù)類學(xué)生不應(yīng)掉以輕心,認(rèn)真復(fù)習(xí)文化課知識(shí),備戰(zhàn)高考。

特色教學(xué)八步法,步步深入、循序漸進(jìn)

01

情景帶入調(diào)整節(jié)奏,進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)

02

復(fù)習(xí)測(cè)評(píng)個(gè)性化分析學(xué)生實(shí)際水平

03

基礎(chǔ)梳理知識(shí)整體梳理溫故知新

04

拓展新知通過舊知識(shí)點(diǎn)延展新知識(shí)點(diǎn)

05

典型例題篩選經(jīng)典例題集中練習(xí)

06

鞏固突破專項(xiàng)題練習(xí),鞏固突破

07

及時(shí)反饋學(xué)習(xí)效果和檢測(cè)教學(xué)進(jìn)度

08

落實(shí)效果學(xué)過的知識(shí)能做到會(huì)應(yīng)用,會(huì)拓展

獲取一對(duì)一老師規(guī)劃

學(xué)大個(gè)性化小組的特色和優(yōu)勢(shì)

  • 1名學(xué)生

    1套輔導(dǎo)方案

    1
  • 1名學(xué)生

    1個(gè)服務(wù)團(tuán)隊(duì)

    2
  • 1名學(xué)生

    1個(gè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)

    3
  • 每組3-6人

    照顧到每位學(xué)生

    4
  • 師生面對(duì)面交流

    享無限互動(dòng)樂趣

    5
  • 學(xué)習(xí)氣氛濃郁

    精力高度集中

    6
學(xué)大教育
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學(xué)大教育機(jī)構(gòu)介紹

學(xué)大教育秉承因材施教的教育理念,并在其基礎(chǔ)上逐步延伸、發(fā)展成為“個(gè)性化智能教育。未來,學(xué)大教育將在原有業(yè)務(wù)基礎(chǔ)上,同步發(fā)力國(guó)際教育及在線教育,實(shí)現(xiàn)由輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)向綜合性教育集團(tuán)的戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型。

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