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重慶播音藝考專業(yè)課補習(xí)

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課程介紹
  • 重慶廣電教育學(xué)校,播音藝考

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重慶星輝藝學(xué)教育播音藝考課程

播音藝考
課程名稱 課程內(nèi)容 課程咨詢
普通話 普通話語音訓(xùn)練,運用標準、流利的普通話,清晰,得體的表達和抒發(fā)自己的觀點。
播音表演全體驗班(初二以上) 播音表演全體驗班
播音主持(初中生-大課) 普通話發(fā)聲訓(xùn)練,語言表達,即興主持,話題評述,廣播電視綜合素質(zhì)培訓(xùn)
播音主持興趣班(初一以上) 普通話發(fā)聲訓(xùn)練、語言表達、即興主持、話題評述、廣播電視綜合素質(zhì)培訓(xùn)
播音主持(高中生) 普通話發(fā)聲訓(xùn)練、語言表達、即興主持、話題評述、廣播電視綜合素質(zhì)培訓(xùn)
播音表演(基礎(chǔ)班) 播音主持類專業(yè)較多的學(xué)習(xí)形式是實際操作和練習(xí),播音類專業(yè)需面對鏡頭和話筒,您和同學(xué)們將在新奇、 、愉快的氛圍中完成各項專業(yè)訓(xùn)練 廣播影視類專業(yè)較多的學(xué)習(xí)形式是實際操作和練習(xí),表演專業(yè)要求面對話筒和鏡頭,您和同學(xué)們將在新奇、 、愉快的氛圍中完成各項專業(yè)訓(xùn)練
播音主持(藝考班) 發(fā)音訓(xùn)練、語言表達、朗誦、即興主持、話評、主題討論、廣播綜合素質(zhì)。

未來播音主持行業(yè)的發(fā)展趨勢是怎么樣的呢?

我國的廣播電視工作起步于20世紀50年代,快速開展于改革開放今后,現(xiàn)在正在穩(wěn)步推進,邁向新的年代,開展到現(xiàn)在,我國的廣播電視工作已經(jīng)開始具備完善的體制和運作方式,人們分工合作,為咱們奉獻“聲畫精神食糧”,這其間,數(shù)以萬計的播音員主持人功不可沒,隨著我國廣播電視工作的開展壯大,對播音員和主持人的數(shù)量要求越來越大,質(zhì)量要求越來越高,那么,現(xiàn)在我國的播音主持專業(yè)院校究竟有多少,這個市場的需求量到底有多大,學(xué)生結(jié)業(yè)今后能否找到工作呢?咱們逐個予以解答。

重慶星輝藝學(xué)教育播音藝考課程特色

  • 雄厚的師資力量

    我們的專業(yè)授課教師均由中央戲劇學(xué)院、北京電影學(xué)院、中國傳媒大學(xué)等全國重點專業(yè)藝術(shù)院校專家教授為學(xué)科帶頭人, 并由重慶電視臺專業(yè)欄目組編導(dǎo)、導(dǎo)演為教學(xué)骨干,為您提供專業(yè)教學(xué)。

  • 先進的教學(xué)設(shè)備

    學(xué)校依托重慶廣電集團及下屬電臺、電視臺為學(xué)員提供教育所需的一流專業(yè)設(shè)備。

  • 量身定制學(xué)習(xí)方案

    在您入學(xué)時,我們將進行全面的專業(yè)測試,了解你的專業(yè)基本情況,根據(jù)您個人的特點、專長,為您量身定制學(xué)習(xí)及考試方案。

從事播音主持必須有播音主持資格證書嗎?

不一定必須有,可是許多單位會在裁員的時候硬性規(guī)定沒有的就下崗,或者像我們臺這樣沒有資格證的熬到孩子媽了上播時候姓名后邊還有實習(xí)的字樣。這個證還挺好考的,我個人覺得??墒悄阋且稽c都不用心看書那就不一定了,我是一次過,可是也見過考了好幾次的。一年一次的考試,要是考你現(xiàn)在就要網(wǎng)上報名了,比及你考過再領(lǐng)國家頒布的資格證的時候都是明年5、6月了,抓緊啊

重慶星輝藝學(xué)教育播音藝考機構(gòu)優(yōu)勢

  • 重慶播音藝考專業(yè)課補習(xí)

    優(yōu)勢1

    曾經(jīng)被市教委考試院指定為重慶市非美術(shù)類專業(yè)考點

  • 重慶播音藝考專業(yè)課補習(xí)

    優(yōu)勢2

    與全國各大院校緊密合作,成為他們的生源基地

  • 重慶播音藝考專業(yè)課補習(xí)

    優(yōu)勢3

    專注藝考生文化輔導(dǎo)量身定制文化科提分方案

  • 重慶播音藝考專業(yè)課補習(xí)

    優(yōu)勢4

    1994年建校以來,有著豐富的藝考教學(xué)經(jīng)驗

  • 重慶播音藝考專業(yè)課補習(xí)

    優(yōu)勢5

    學(xué)員大學(xué)畢業(yè)后,可提供電臺、電視臺的實習(xí)與就業(yè)平臺

  • 優(yōu)勢6

    緊密依托重慶廣電集團的師資力量

學(xué)播音主持需要多少錢

要看你是高幾的學(xué)生了 還有你學(xué)習(xí)播音的各方面條件怎么樣比方形象聲響等如果適zhi合且可塑性比較強就可以找個播音教師:電臺電視臺的播音員或者播音教育組織的教師都可以家教的話大概一小時200左右一共大概多少錢 各地有所不同 不同的人也有差異所以仍是建議你找個在播音專業(yè)上真實有水平負責(zé)任的教師這樣的話 即便價格比較高 能學(xué)到真本事也不白花錢 你說對不?

重慶星輝藝學(xué)教育

重慶市渝中區(qū)廣電教育培訓(xùn)學(xué)校(原重慶廣播教育學(xué)校),成立于1994年,是重慶市藝術(shù)類綜合培訓(xùn)的重點學(xué)校。學(xué)校依托重慶廣電集團(總臺)資源優(yōu)勢,既是中小學(xué)生和學(xué)前班兒童進行綜合藝術(shù)素質(zhì)培養(yǎng)和啟蒙的搖籃,也是藝術(shù)類高考生考前藝術(shù)課程強化訓(xùn)練的基地。學(xué)校還是中央戲劇學(xué)院、首都師范大學(xué)、四川音樂學(xué)院等相關(guān)院校藝術(shù)類專業(yè)高考考點和生源基地。

學(xué)好播音主持的方法是什么?

聲調(diào)固定:聲響不美麗因為受思想定勢和習(xí)氣的影響,有些播音員在新聞播音中,喜愛用固定的聲調(diào)播音,這樣一來,就缺少了改變,播音顯得單調(diào),不生動。這又可細分為三種類型:第一、四平八穩(wěn)型。有些播音員播新聞時,喜愛平均運用翰墨,等距離拉開字腹,有板有眼,四平八穩(wěn),勻速行進。這樣,聽起來字字清楚,但沒有美感,令人乏味,甚至昏昏欲睡。在播音中,既應(yīng)該有雄峰、高原,也應(yīng)該有平原、盆地和深谷。對那些重要的當(dāng)?shù)?,要學(xué)會拎起來,加以強調(diào);而對那些次要的當(dāng)?shù)?,則應(yīng)做到快速一筆帶過。只有這樣,播音才會搖曳生姿,曲徑通幽,才干山窮水盡,引人入勝。第二、拖腔甩調(diào)型。拖腔甩調(diào)也是形式固定的聲調(diào)的重要原因。有些播音員喜愛在介詞“在”、“據(jù)”、“通過”和在助詞“的”上重點強調(diào),拉開字腹,語勢向上,并在這些詞之后中止較長。因為賓語部分比較長,就把謂語動詞拖得比較長。這樣就形成了拖腔,這些拖腔甩調(diào)一多,就有了唱的味道。女聲拖腔,拖泥帶水,毫無美感;男聲拖腔,男人女氣,令人惡感。第三、語勢單一型。語勢單一也是形成固定聲調(diào)的原因之一。有些播音員,因為氣味和習(xí)氣的原因,播音時語勢喜愛自覺不自覺地走下坡路,語句開頭的都是大音量,跟著語句的推動,氣越來越少,音量也越來越小,語勢在逐漸下滑。這樣的語句一個連一個,就形成了一種固定的聲調(diào),這也是內(nèi)容四分五裂的主要原因之一。
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