藝術(shù)更需要的是一所完全封閉的管理學(xué)院。由于學(xué)習(xí)時間短，藝術(shù)考試和培訓(xùn)遺留下來的文化課程，藝術(shù)生的基礎(chǔ)很差。還有很多知識和藝術(shù)的學(xué)生沒有掌握它，所以他們必須在剩下的三個月里彌補失去的基礎(chǔ)知識。在全日制管理學(xué)校，學(xué)生不僅可以節(jié)省日常時間，花更多的時間學(xué)習(xí)，還可以按照科學(xué)的管理規(guī)定作息，保持積極的學(xué)習(xí)狀態(tài)。以下是成都美博藝考文化課輔導(dǎo)的相關(guān)內(nèi)容。
課程介紹
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課程名稱
藝考文化課輔導(dǎo)
適合人群
藝考生（含文科高考、理科高考、美術(shù)類高考）
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授課周期
課程時間靈活，可根據(jù)學(xué)生實際情況確定上課時間。周期可結(jié)合學(xué)生自身學(xué)習(xí)狀況、亟待解決的問題輕重緩急、教師的建議等其他因素，進行安排調(diào)整，力求在有效的時間內(nèi)，實現(xiàn)成績的提升。
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課程介紹
1、考綱解讀： 全面解析高考考綱要求和考試說明，研究把握歷年命題規(guī)律及真題分布比例。
2、知識梳理：梳理知識脈絡(luò)形成體系化、清晰化的思維導(dǎo)圖形式，迅速提高答題效率。
3、考點剖析：精準(zhǔn)考點內(nèi)容講解，緊扣教學(xué)要求，典型題型解析，偏重提煉及總結(jié)。
4、真題演練：（1）分模塊、分考點、分題型匯編演練； （2）系統(tǒng)應(yīng)試模擬訓(xùn)練，選取含金量高的試卷進行演練，從答題技巧、考試心理角度整體提高學(xué)生應(yīng)試能力。 -
師資配備
專業(yè)教師為學(xué)生制定個性化學(xué)習(xí)方案、引導(dǎo)學(xué)生完成學(xué)科補習(xí)。(注：學(xué)生可自己挑選喜歡的老師，或根據(jù)學(xué)生的實際情況由老師推薦)；。
專職班主任一名，負(fù)責(zé)監(jiān)督學(xué)生學(xué)習(xí)情況、進程，以及學(xué)習(xí)效果的監(jiān)測；負(fù)責(zé)學(xué)生課程的安排協(xié)調(diào)及臨時性問題的解決。
如何選擇藝考文化課輔導(dǎo)機構(gòu)？
看看教師的實力：許多機構(gòu)在官方網(wǎng)站或在線媒體上發(fā)表文章時都在談?wù)摻處煹膶嵙?。有許多不同的標(biāo)題。事實上，這些名稱只供參考，并不代表教師的實際教育水平。最簡單的方法就是傾聽。大多數(shù)組織現(xiàn)在允許試鏡，自信的組織鼓勵試鏡。在過去的兩節(jié)課中，你心里知道老師是好是壞。
美博教學(xué)優(yōu)勢
The course characteristic-
一個目標(biāo)
進入理想的高中，在美博，提分是基礎(chǔ)，老師會挖掘?qū)W生更多可能，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)與考試能力。
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輔導(dǎo)
專業(yè)規(guī)劃師提供意見，由學(xué)生、家長自主選擇學(xué)科老師，按照制定的專屬學(xué)習(xí)方案穩(wěn)步推進。
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考前集訓(xùn)
由專業(yè)的教研團隊組織專題研究，總結(jié)各專題沖擊要點；組織考試活動，針對不同學(xué)校進行活動。
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學(xué)習(xí)指導(dǎo)
科學(xué)的學(xué)情測評系統(tǒng)配合專業(yè)的學(xué)習(xí)規(guī)劃師，根據(jù)測評的實際結(jié)果，制定一套專屬學(xué)習(xí)方案。
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資訊分享
全程跟蹤各大學(xué)校新動態(tài)、資訊，力圖學(xué)生掌握一手資訊，避免盲目學(xué)習(xí)，爭取每一個上大學(xué)的機會。
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志愿咨詢
提供考后增值服務(wù)，根據(jù)學(xué)生成績和各大招生計劃人數(shù)，幫助學(xué)生客觀科學(xué)地選擇自己的志愿。
藝考生參加文化課培訓(xùn)班有用嗎
家長選擇一個好的培訓(xùn)機構(gòu)或藝術(shù)考試文化導(dǎo)師，這對藝術(shù)考生文化課程的提高也起著決定性的作用。一些藝術(shù)類考生在藝術(shù)考試或?qū)W?？荚嚭笥X得自己的藝術(shù)成績很好，覺得自己可以100%進入目標(biāo)大學(xué)，從而導(dǎo)致自大。因此，文化課程的復(fù)習(xí)會被掉以輕心，如果你在課堂上，你不會意識到文化課程的重要性，或者一些藝術(shù)類考生在進入課堂后感到不知所措，因為他們跟不上進度，但他們有一種放棄的心態(tài)，覺得自己的文化課程復(fù)習(xí)沒有重點，不知道如何開始，讓文化課程導(dǎo)師能夠快速發(fā)現(xiàn)存在的問題并給予正確的指導(dǎo)，合理制定文化課程復(fù)習(xí)計劃，幫助藝術(shù)類考生快速解決這些問題。
藝考生文化課復(fù)習(xí)需注意的誤區(qū)
復(fù)習(xí)太多，沒有抓住重點
學(xué)生期望學(xué)習(xí)每一項學(xué)習(xí)和每一個知識點。結(jié)果忽略了時間的長短和自身的基礎(chǔ)。他們每件事都學(xué)了一點，但沒有學(xué)好每件事。
解決方法：復(fù)習(xí)基礎(chǔ)知識后，學(xué)生應(yīng)根據(jù)自己的理解總結(jié)各學(xué)科的要點，進行強化訓(xùn)練或?qū)で罄蠋煹膸椭Ｍ瑫r,也要總結(jié)自己的學(xué)習(xí)情況,把學(xué)習(xí)重點放在薄弱學(xué)科上,取得更大的提高空間。學(xué)校全程跟蹤記錄學(xué)生復(fù)習(xí)情況，及時發(fā)現(xiàn)學(xué)生的優(yōu)勢和學(xué)習(xí)不足，引導(dǎo)和幫助學(xué)生更加關(guān)注弱勢學(xué)科。
關(guān)于成都美博
美博教育（全稱： 成都美博教育咨詢有限公司），是成都本土一家以“個性化教學(xué)”為立身之本的教育機構(gòu)，區(qū)別于常規(guī)的k12學(xué)科輔導(dǎo)，美博教育秉承“深度輔導(dǎo)”的教育理念，致力于為教育事業(yè)做出一定貢獻。美博教育將理論教育與實用教育并重，通過教師培訓(xùn)、課程研發(fā)、家庭教育、健全體系等多種途徑，以激發(fā)中小學(xué)生學(xué)習(xí)興趣為基礎(chǔ)，對學(xué)生的心態(tài)、觀念、信念、思維力、學(xué)習(xí)力、創(chuàng)新力、知識、經(jīng)驗等展開教育和培訓(xùn)。 不僅如此，美博還是一家注重價值觀建設(shè)的教育機構(gòu)。秉承著“教育即責(zé)任”的教育思想，將“責(zé)任”貫穿于整個教學(xué)過程。
美博還是一家注重價值觀建設(shè)的教育機構(gòu)。秉承著“教育即責(zé)任”的教育思想，將“責(zé)任”貫穿于整個教學(xué)過程。身教大于言傳，教書更要育人，而教師正確的人生理念和行為示范，帶給孩子的不只是分?jǐn)?shù)。
美博教育教師的選拔都是從“孝敬父母，忠于家庭，熱情、用心”等要求開始。并且以“學(xué)生進步率和進步分”為教師評價的核心指標(biāo)，促進教師的教學(xué)責(zé)任心。
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