成都美博藝考文化課輔導(dǎo)
文化課開(kāi)路，藝考變坦途
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成都藝考文化課培訓(xùn)
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班制：其它
美博教育（數(shù)碼校區(qū)）
上課(咨詢)地址：成都武侯區(qū)人民南路四段1號(hào)
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課程介紹
2020藝考文化課
成都美博教育
課程介紹
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課程名稱
2020藝考文化課
學(xué)習(xí)費(fèi)用
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【美博藝考文化課個(gè)性化班型】
全日制：統(tǒng)籌各科，學(xué)習(xí)效率更大化，漲分更多
精品班：價(jià)格適中，分層教學(xué)，探討式學(xué)習(xí)，氛圍很好
一對(duì)一：時(shí)間靈活，針對(duì)性強(qiáng)，更快提高成績(jī)
周末班：兼顧專業(yè)課，學(xué)科同步行進(jìn)，保持學(xué)習(xí)狀態(tài) -
【四輪復(fù)習(xí)，高效推進(jìn)】
**輪
1、理清學(xué)科思路，建構(gòu)知識(shí)體系，完善知識(shí)系統(tǒng)
2、夯實(shí)基礎(chǔ)知識(shí)，明確解題思路
3、掃除知識(shí)盲點(diǎn)，解決基礎(chǔ)題型
第二輪
1、講解每科各專題重難點(diǎn)及必考點(diǎn)
2、專題專項(xiàng)訓(xùn)練，掌握基礎(chǔ)知識(shí)及運(yùn)用
3、打通各專題脈絡(luò)
第三輪
1、培養(yǎng)思維拓展的能力
2、總結(jié)重難點(diǎn)題型及其變化
3、綜合訓(xùn)練，提高解題效率
第四輪
1、高考真題專項(xiàng)訓(xùn)練
2、高考模擬真題訓(xùn)練
3、各科答題技巧歸納總結(jié)
成都藝體文化課輔導(dǎo)-藝考生怎么選擇文化課輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)
藝術(shù)類考生如何為文化學(xué)習(xí)選擇好的輔導(dǎo)班？面對(duì)形形色色的藝術(shù)類考生的文化輔導(dǎo)班，在選擇時(shí)應(yīng)明確考慮以下幾點(diǎn)：
1、教師
這是**個(gè)考察的，你可以去輔導(dǎo)班聽(tīng)講座，現(xiàn)在很多輔導(dǎo)班都有試講課，這是你了解老師教學(xué)情況的關(guān)鍵。
2、環(huán)境
這是第二個(gè)考察的，現(xiàn)在輔導(dǎo)班的市場(chǎng)非常好，所以很多人都把它當(dāng)作一個(gè)商機(jī)來(lái)投機(jī)。所以當(dāng)你報(bào)名參加藝術(shù)類考生的文化課輔導(dǎo)班時(shí)，你需要去實(shí)地了解一下你將來(lái)要學(xué)習(xí)的周邊環(huán)境是什么樣的。
3、管理
一般來(lái)說(shuō)，好的輔導(dǎo)班會(huì)嚴(yán)格管理藝術(shù)類考生。要知道，藝術(shù)類考生個(gè)性活潑，缺乏學(xué)習(xí)耐心，想提高自己的成績(jī)，還要有專業(yè)的老師來(lái)管理。管理越嚴(yán)，藝術(shù)類考生的分?jǐn)?shù)越高。
成都美博教育優(yōu)秀學(xué)員
周斕珂，夯實(shí)基礎(chǔ)高考漲140分！
輔導(dǎo)科目：全科
輔導(dǎo)訴求：對(duì)學(xué)習(xí)積極性極低，導(dǎo)致學(xué)科基礎(chǔ)遠(yuǎn)低于同班同學(xué)，無(wú)論是語(yǔ)數(shù)外主科還是理綜都不能有效得分，知識(shí)體系架構(gòu)不完整，知識(shí)漏洞多且駁雜，導(dǎo)致產(chǎn)生了“喪失學(xué)習(xí)自信心”與“成績(jī)?cè)絹?lái)越差”的惡性循環(huán)，在剛進(jìn)入高三時(shí)考試總分僅有382分，年級(jí)排名極度靠后。
輔導(dǎo)效果：從基礎(chǔ)入手，從課本出發(fā)，為周同學(xué)再度梳理了所有學(xué)科的知識(shí)點(diǎn)重難點(diǎn)，為周同學(xué)制定了一系列考試中的要領(lǐng)，將在考試中占比達(dá)60%分值以上的基礎(chǔ)題型力爭(zhēng)全部得分，再在這一基礎(chǔ)上有效率地攻克提升題型，**終這一策略幫助周同學(xué)在考試中成績(jī)分?jǐn)?shù)大幅提高，2018年高考總分達(dá)521分，輔后分?jǐn)?shù)提升高達(dá)139分！
朱海怡，美博學(xué)子2018年被北大錄取！
輔導(dǎo)科目：全科
輔導(dǎo)訴求：對(duì)學(xué)習(xí)興趣不高，學(xué)習(xí)生活中得過(guò)且過(guò)，認(rèn)為成績(jī)只要一直在中等水平，學(xué)不學(xué)都是差不多的。并且沒(méi)有找到正確的學(xué)習(xí)方法，有學(xué)習(xí)天賦，但囿于學(xué)習(xí)環(huán)境不佳，缺乏必要引導(dǎo)，學(xué)習(xí)能力一直無(wú)法被激發(fā)出來(lái)。
輔導(dǎo)效果：**心理老師的針對(duì)輔導(dǎo)，打破了在學(xué)習(xí)中得過(guò)且過(guò)的心態(tài)，在宋老師的帶領(lǐng)下數(shù)學(xué)成績(jī)大幅提高，從年級(jí)排名200名開(kāi)外進(jìn)步至年級(jí)前五，**終**保送考試，被北京大學(xué)錄取。
柴華，攻克考場(chǎng)心態(tài)難題高考瞬漲80分！
輔導(dǎo)科目：全科
輔導(dǎo)訴求：考場(chǎng)臨場(chǎng)發(fā)揮極差，許多本應(yīng)得到的分?jǐn)?shù)因?yàn)榭紙?chǎng)心態(tài)波動(dòng)失分，考試發(fā)揮水準(zhǔn)僅在平時(shí)測(cè)驗(yàn)時(shí)50%到70%的水平，本就焦慮的心態(tài)更加惡性循環(huán)，在大型考試中越考越差，一診總分僅達(dá)到545分，在一本線左右徘徊，遠(yuǎn)低于自身平均水準(zhǔn)。
輔導(dǎo)效果：在學(xué)科咨詢師詳細(xì)了解到柴華同學(xué)的困難之后，為其安排了心理輔導(dǎo)師與資深學(xué)科老師為其解惑，詳細(xì)分析了柴同學(xué)為何在考場(chǎng)中心態(tài)不穩(wěn)的原因，**終柴同學(xué)在自身與老師的共同努力下克服了臨場(chǎng)發(fā)揮極差的困難，在高考中發(fā)揮了應(yīng)有的實(shí)力，成績(jī)?cè)谄綍r(shí)的基礎(chǔ)上更進(jìn)一步，考取了622分的高分，被理想學(xué)校錄取。
成都藝術(shù)生文化課輔導(dǎo)-藝考生文化課學(xué)習(xí)方法
1、我們應(yīng)該有堅(jiān)定的信念和勇氣，在困難面前挑戰(zhàn)自我。我們也要有吃苦耐勞的勇氣，率先垂范。沒(méi)有主觀的努力和堅(jiān)定的信念，任何事情都不會(huì)成功。
2、要有一個(gè)良好健康的學(xué)習(xí)態(tài)度，藝術(shù)類學(xué)生就要學(xué)會(huì)積極投身于文化課程的學(xué)習(xí)，努力摒棄外界的影響和干擾，甚至學(xué)會(huì)把外界的影響因素轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)的動(dòng)力。不讓這種情緒影響自己的學(xué)習(xí)情緒，也是能力的表現(xiàn)或提高。良好健康的學(xué)習(xí)態(tài)度也是培養(yǎng)良好品質(zhì)的過(guò)程。
快來(lái)看看你適合報(bào)哪家藝考文化課輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)
在成都，卓元教育、老師薈教育、樸新教育、美博教育、首創(chuàng)畫室等學(xué)校都有開(kāi)設(shè)了藝考文化課輔導(dǎo)課程，不同機(jī)構(gòu)開(kāi)設(shè)的藝考文化課輔導(dǎo)培訓(xùn)課程，在課程體系、課程周期、培訓(xùn)費(fèi)用上會(huì)有所不同。而選擇藝考文化課輔導(dǎo)培訓(xùn)培訓(xùn)班，尤其重要的，我們需要了解其課程的具體設(shè)置，包含哪些內(nèi)容；機(jī)構(gòu)的資質(zhì)、師資、培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)、上課時(shí)間安排及學(xué)費(fèi)等問(wèn)題。 成都藝考文化課輔導(dǎo)培訓(xùn)哪家好呢？下面給大家重點(diǎn)介紹幾家成都藝考文化課輔導(dǎo)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，供大家參考選擇：
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成都美博教育咨詢有限公司理念來(lái)源于中美合作教育（TSP）項(xiàng)目。該項(xiàng)目起源于1998年，聯(lián)合國(guó)聘請(qǐng)美國(guó)專家教授到發(fā)展中國(guó)家做教育調(diào)研，有四川省社會(huì)科學(xué)院與美國(guó)德拉華州心理學(xué)會(huì)聯(lián)合開(kāi)展“未成年人心理健康教育”和“家庭教育”合作課題研究項(xiàng)目——“TSP”，即成就孩子的三大技巧（T“thinking”學(xué)會(huì)思考；S“study”學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)；P“practice”學(xué)會(huì)實(shí)踐）。
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成都卓元教育，由成都天藝文化藝術(shù)學(xué)校文化部起源發(fā)展，14年來(lái)始終專注于文化課教學(xué)、藝術(shù)生文化課沖刺輔導(dǎo)兩大項(xiàng)目，用良心做教育，以口碑贏市場(chǎng)。學(xué)校獨(dú)創(chuàng)“JMD學(xué)能管理系統(tǒng)”、“6T教學(xué)模式”、“數(shù)字化精細(xì)管理”等全新教學(xué)模式和教育理念，**全職學(xué)業(yè)導(dǎo)師團(tuán)隊(duì)，對(duì)學(xué)生的個(gè)人狀態(tài)、心理變化、思維習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法等進(jìn)行全面的跟蹤輔導(dǎo)，幫助藝考學(xué)生快速高效提分， 贏戰(zhàn)高考。
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成都老師薈教育擁有專業(yè)的教養(yǎng)和管理團(tuán)隊(duì)，專為中小學(xué)生打造值得信任的輔導(dǎo)課程，為了保證每一位學(xué)員擁有高品質(zhì)的學(xué)習(xí)體驗(yàn)，我們斥巨資引進(jìn)了先進(jìn)的SEC教學(xué)系統(tǒng)，另外融合優(yōu)秀的師資力量和教學(xué)模式，針對(duì)不同學(xué)員分層教學(xué)，始終踐行“助萬(wàn)千學(xué)子圓夢(mèng)理想學(xué)校”這一使命！
成都藝體文化課輔導(dǎo)-藝考生無(wú)法兼顧專業(yè)課和文化課的原因？
01、片面強(qiáng)調(diào)藝術(shù)或文化
雖然對(duì)藝術(shù)類學(xué)生的文化要求越來(lái)越高，但很多孩子并沒(méi)有調(diào)整心態(tài)，也沒(méi)有過(guò)多地強(qiáng)調(diào)文化學(xué)習(xí)，對(duì)于藝術(shù)三天釣兩天曬網(wǎng)，或者全身心投入到藝術(shù)學(xué)習(xí)中都覺(jué)得文化不重要，受這樣的心態(tài)驅(qū)使，很難在兩者之間取得平衡。
02、文化藝術(shù)學(xué)習(xí)時(shí)間安排不足
很多嬰兒都很著急，但他們不知道自己在做什么。因?yàn)闆](méi)有辦法合理安排時(shí)間，在學(xué)習(xí)藝術(shù)的時(shí)候，是時(shí)候進(jìn)行學(xué)習(xí)了。專攻藝術(shù)一段時(shí)間后，發(fā)現(xiàn)文化跟不上。
成都美博教育家長(zhǎng)留言
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從初中開(kāi)始一直在美博學(xué)習(xí)，剛開(kāi)始成績(jī)不上不下，中途有過(guò)迷茫和抱怨，曾對(duì)自己嚴(yán)重缺乏信心，也經(jīng)歷了中考的磨練。在老師的引導(dǎo)和鼓勵(lì)中，逐漸調(diào)整心態(tài)，順利度過(guò)中考。上高中之后，在面對(duì)更加困難的學(xué)習(xí)和更加激烈的競(jìng)爭(zhēng)時(shí)，孩子家長(zhǎng)和老師齊心協(xié)力幫助孩子！
--魏源
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美博教育2017高考押題班，總共文理科數(shù)學(xué)題壓中72分！家長(zhǎng)們紛紛反饋，上這次押題班真的很值得，還在在高考的時(shí)候不僅遇到了原題，根據(jù)李老師所講的解題方法還能自己再解題，非常實(shí)用！本次課程共8次課，每次2小時(shí)。由押題經(jīng)驗(yàn)非常豐富的老師進(jìn)行講解。幫助學(xué)生們預(yù)測(cè)高考數(shù)學(xué)題目。
--沈林峰
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經(jīng)過(guò)你們一年來(lái)的精心輔導(dǎo)、耐心教導(dǎo)、細(xì)心關(guān)懷，孩子逐漸有了人生的新目標(biāo)，不但學(xué)習(xí)突飛猛進(jìn)，生活習(xí)慣也有了良好的養(yǎng)成。從貪玩、叛逆變成了一場(chǎng)上進(jìn)、懂事的孩子，在我高考的**后幾個(gè)月里，您給我許多學(xué)習(xí)之外的財(cái)富。您不是我的學(xué)科老師，因?yàn)槟?，美博成為了我的另一個(gè)家。
--劉佳
文化課復(fù)習(xí)怎么選機(jī)構(gòu) ? 怎樣學(xué)才能真正有效，穩(wěn)定增分?
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A
教學(xué)體系化教學(xué)反饋透明及時(shí) ,班主任畢業(yè)班經(jīng)驗(yàn)豐富,心態(tài)疏導(dǎo)和志愿指導(dǎo) 。在復(fù)習(xí)中，要保證科學(xué)訓(xùn)練，協(xié)調(diào)好考試與復(fù)習(xí)的關(guān)系，提高考試能力。這里的科學(xué)訓(xùn)練主要指精細(xì)化，簡(jiǎn)明扼要。
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B
每個(gè)藝考生不同,不能按照干篇一律的方案復(fù)習(xí)，需要根 據(jù)每個(gè)孩子的具體情況安排沖刺。**專業(yè)評(píng)估和學(xué)生一 起確定學(xué)習(xí)目標(biāo)量身打造**合適的個(gè)性化復(fù)習(xí)方案,選擇 相應(yīng)的班型。
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C
唯有緊扣關(guān)鍵知識(shí)點(diǎn)，才值得選擇時(shí)義無(wú)反顧的信任。我 們有從事藝體學(xué)生學(xué)業(yè)規(guī)劃數(shù)十年的規(guī)劃老師,依托**研發(fā)的全日制系統(tǒng)化教案，透明的教學(xué)反饋,幫助孩子樹(shù)立信心，穩(wěn)步增分。
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D
按計(jì)劃，遵節(jié)奏,重基礎(chǔ),抓重點(diǎn)考點(diǎn); ?；A(chǔ)目標(biāo),重考前心態(tài)調(diào)整，
有的學(xué)生不重視計(jì)劃的設(shè)置，會(huì)導(dǎo)致今天摸摸這科，明天練練另一科的局面，**后無(wú)所適從，不利于緊張復(fù)習(xí)的開(kāi)展。
成都美博教育師資團(tuán)隊(duì)
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符堅(jiān)
物理師范方向科班出身，曾于成都知名公立高中任教，從事初高中一線物理教學(xué)多年，所教學(xué)班級(jí)均為實(shí)驗(yàn)班以上水準(zhǔn)，加入美博后連續(xù)多年奪得物理學(xué)習(xí)課**科任教師稱號(hào)，現(xiàn)任美博教育成都地區(qū)一診模擬命題人。
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施利霞
曾供職于知名高中，從事語(yǔ)文教學(xué)至今，共有多年初中高中語(yǔ)文教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，尤其擅長(zhǎng)作文輔導(dǎo)，曾有作家與教師雙重職業(yè)，入職美博教育之后，長(zhǎng)期以來(lái)?yè)?dān)任內(nèi)部刊物《文學(xué)教育》主筆人，后任高三語(yǔ)文作文輔導(dǎo)小組主任。
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王韻
曾擔(dān)任公立學(xué)校高中數(shù)學(xué)教學(xué)十余年，轉(zhuǎn)崗美博教育后專攻高三數(shù)學(xué)教學(xué)，三年時(shí)間內(nèi)共計(jì)幫助361名學(xué)生成功漲分，曾帶領(lǐng)數(shù)屆高中學(xué)生參與各級(jí)數(shù)學(xué)競(jìng)賽并獲獎(jiǎng)，所帶學(xué)生曾取得高考數(shù)學(xué)單科149分的傲人成績(jī)！
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徐果
美博數(shù)學(xué)A級(jí)教師，高中數(shù)學(xué)教研組成員，擅長(zhǎng)初升高數(shù)學(xué)過(guò)渡教學(xué)及高三數(shù)學(xué)高密度沖刺教學(xué)兩類教學(xué)模式，教學(xué)風(fēng)格鮮明，教學(xué)手段多樣化，曾連續(xù)擔(dān)任高一年級(jí)數(shù)學(xué)教務(wù)組長(zhǎng)，全權(quán)負(fù)責(zé)初升高數(shù)學(xué)科目銜接過(guò)渡工作。
成都美博教育學(xué)院環(huán)境
成都美博教育
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成都美博教育是一家常年在成都各重點(diǎn)中小學(xué)進(jìn)行“家庭教育講座”的機(jī)構(gòu)。此外，美博還擁有深厚的教育底蘊(yùn)，與社科院教育研究部門的合作，出版過(guò)眾多教育書籍。并于2014年，成為北京大學(xué)成功家庭教育暨高材生研究與實(shí)踐中心。
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