成都美博教育

成都美博教育優(yōu)秀學(xué)員

快來看看你適合報哪家藝考文化課輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)

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  成都美博教育咨詢有限公司理念來源于中美合作教育（TSP）項目。該項目起源于1998年，聯(lián)合國聘請美國專家教授到發(fā)展中國家做教育調(diào)研，有四川省社會科學(xué)院與美國德拉華州心理學(xué)會聯(lián)合開展“未成年人心理健康教育”和“家庭教育”合作課題研究項目——“TSP”，即成就孩子的三大技巧（T“thinking”學(xué)會思考；S“study”學(xué)會學(xué)習(xí)；P“practice”學(xué)會實踐）。

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  成都卓元教育，由成都天藝文化藝術(shù)學(xué)校文化部起源發(fā)展，14年來始終專注于文化課教學(xué)、藝術(shù)生文化課沖刺輔導(dǎo)兩大項目，用良心做教育，以口碑贏市場。學(xué)校獨創(chuàng)“JMD學(xué)能管理系統(tǒng)”、“6T教學(xué)模式”、“數(shù)字化精細(xì)管理”等全新教學(xué)模式和教育理念，通過全職學(xué)業(yè)導(dǎo)師團(tuán)隊，對學(xué)生的個人狀態(tài)、心理變化、思維習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法等進(jìn)行全面的跟蹤輔導(dǎo)，幫助藝考學(xué)生快速高效提分，　贏戰(zhàn)高考。

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  成都老師薈教育擁有專業(yè)的教養(yǎng)和管理團(tuán)隊，專為中小學(xué)生打造值得信任的輔導(dǎo)課程，為了保證每一位學(xué)員擁有高品質(zhì)的學(xué)習(xí)體驗，我們斥巨資引進(jìn)了先進(jìn)的SEC教學(xué)系統(tǒng)，另外融合優(yōu)秀的師資力量和教學(xué)模式，針對不同學(xué)員分層教學(xué)，始終踐行“助萬千學(xué)子圓夢理想學(xué)校”這一使命！

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成都美博教育家長留言

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  從初中開始一直在美博學(xué)習(xí)，剛開始成績不上不下，中途有過迷茫和抱怨，曾對自己嚴(yán)重缺乏信心，也經(jīng)歷了中考的磨練。在老師的引導(dǎo)和鼓勵中，逐漸調(diào)整心態(tài)，順利度過中考。上高中之后，在面對更加困難的學(xué)習(xí)和更加激烈的競爭時，孩子家長和老師齊心協(xié)力幫助孩子！

  --魏源

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  美博教育2017高考押題班，總共文理科數(shù)學(xué)題壓中72分！家長們紛紛反饋，上這次押題班真的很值得，還在在高考的時候不僅遇到了原題，根據(jù)李老師所講的解題方法還能自己再解題，非常實用！本次課程共8次課，每次2小時。由押題經(jīng)驗非常豐富的老師進(jìn)行講解。幫助學(xué)生們預(yù)測高考數(shù)學(xué)題目。

  --沈林峰

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  經(jīng)過你們一年來的精心輔導(dǎo)、耐心教導(dǎo)、細(xì)心關(guān)懷，孩子逐漸有了人生的新目標(biāo)，不但學(xué)習(xí)突飛猛進(jìn)，生活習(xí)慣也有了良好的養(yǎng)成。從貪玩、叛逆變成了一場上進(jìn)、懂事的孩子，在我高考的最后幾個月里，您給我許多學(xué)習(xí)之外的財富。您不是我的學(xué)科老師，因為您，美博成為了我的另一個家。

  --劉佳

高考集訓(xùn)中心教育體系
我們敢于打破老師的個人效應(yīng)，連續(xù)12年豐富的高考畢業(yè)班教學(xué)管理經(jīng)驗

• 教師選拔

  我們的老師必須有三屆以上 高中畢業(yè)班的教學(xué)經(jīng)驗,并 且需要經(jīng)過筆試、面試、復(fù) 試、培訓(xùn)四大環(huán)節(jié),各個環(huán) 節(jié)層層把關(guān)。每位老師都 經(jīng)過精挑細(xì)選,最終錄用率 低于20% ,以嚴(yán)格的考核標(biāo) 準(zhǔn),選擇優(yōu)秀的老師,保證教師隊伍的質(zhì)量與水平。

• 教學(xué)題庫

  在同行大量提倡“專用教 材”的今天,我們已經(jīng)提前 步入"專屬題庫”領(lǐng)域，由 高考集訓(xùn)中心老師10多年 畢業(yè)班教學(xué)過程中精挑細(xì)選、精心設(shè)計的原創(chuàng)題和各 地高考真題及大型考試真題 組成。各類題型對接知識點，舉一反三承上啟下。

• 教練式管理

  一個班一位班主任,班主任 全程跟班參與教學(xué)管理、監(jiān) 督教與學(xué)的進(jìn)度,做好學(xué)生 的榜樣全面了解孩子的學(xué)習(xí) 情況,因材施教提供適合的 學(xué)習(xí)方法。及時與家長溝通 交流,指導(dǎo)家長配合學(xué)校管 理工作,為孩子高考成功提 供正確有力的支持。

• 重教學(xué)重助學(xué)

  部分機(jī)構(gòu)為節(jié)省成本,將老 師課量排的很滿,巨大的課 量導(dǎo)致老師們沒有足夠的精 力仔細(xì)批改學(xué)生作業(yè),發(fā)現(xiàn) 問題和解決問題。我們經(jīng)過 科學(xué)測算,老師課量在保證 教學(xué)水平的同時,能夠留有充分的時間批改作業(yè),給每 個學(xué)生詳細(xì)的學(xué)習(xí)建議。

• 學(xué)習(xí)之外的幫助

  通過觀看法制教育視頻,邀 請民警舉行講座以及組織參 觀戒毒所等形式加強(qiáng)法制教 育。手機(jī)老師統(tǒng)-保管，排除干擾，讓學(xué)生全身心投入學(xué)習(xí)。學(xué)校對簽約食堂嚴(yán) 格把關(guān)，師生同餐。同時安排宿管老師與學(xué)生同住,確保學(xué)生安全。

成都美博教育師資團(tuán)隊

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  符堅

  物理師范方向科班出身，曾于成都知名公立高中任教，從事初高中一線物理教學(xué)多年，所教學(xué)班級均為實驗班以上水準(zhǔn)，加入美博后連續(xù)多年奪得物理學(xué)習(xí)課最佳科任教師稱號，現(xiàn)任美博教育成都地區(qū)一診模擬命題人。

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  施利霞

  曾供職于知名高中，從事語文教學(xué)至今，共有多年初中高中語文教學(xué)經(jīng)驗，尤其擅長作文輔導(dǎo)，曾有作家與教師雙重職業(yè)，入職美博教育之后，長期以來擔(dān)任內(nèi)部刊物《文學(xué)教育》主筆人，后任高三語文作文輔導(dǎo)小組主任。

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  王韻

  曾擔(dān)任公立學(xué)校高中數(shù)學(xué)教學(xué)十余年，轉(zhuǎn)崗美博教育后專攻高三數(shù)學(xué)教學(xué)，三年時間內(nèi)共計幫助361名學(xué)生成功漲分，曾帶領(lǐng)數(shù)屆高中學(xué)生參與各級數(shù)學(xué)競賽并獲獎，所帶學(xué)生曾取得高考數(shù)學(xué)單科149分的傲人成績！

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  徐果

  美博數(shù)學(xué)A級教師，高中數(shù)學(xué)教研組成員，擅長初升高數(shù)學(xué)過渡教學(xué)及高三數(shù)學(xué)高密度沖刺教學(xué)兩類教學(xué)模式，教學(xué)風(fēng)格鮮明，教學(xué)手段多樣化，曾連續(xù)擔(dān)任高一年級數(shù)學(xué)教務(wù)組長，全權(quán)負(fù)責(zé)初升高數(shù)學(xué)科目銜接過渡工作。

成都美博教育學(xué)院環(huán)境

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