長沙藝考文化課沖刺集訓營
長沙藝考文化課沖刺班全日制集訓。掌握了各樣考生不同的心理反應，或諄諄教導；或耐心鼓勵；或嚴厲管教；或促膝談心；或成知心朋友；遇到各種情況，我們都能冷靜面對，抓住每一個細節(jié)，妥善把握，做到既讓學生舒心，又能讓家長放心，使同學們在志成學校的每天都快樂、充實，而切實有收獲。藝考文化課、課程安排6-10人小班，全日制，全封閉式管理，3個月，周一至周六全天上課，每周日下午放假休息，時間安排科學合理，符合學生學力水平。選擇針對藝考生的專屬教材，量化到每天每個知識段，環(huán)環(huán)相扣課課生分。在每次考試結束后，針對考試情況和內容進行分析，使學生可以經過個人分析，了解自己的失分點，以便下階段的學習更有針對性。
嚴格執(zhí)行篩選標準、層層把關教學質量
////// 能成為龍門尚學的師資，個個都是“千錘百煉、身經百戰(zhàn)” //////
2輪面試+多次試講+
多年一線教學經驗
歷經“兩階段+三層次+
四結合” 培養(yǎng)考核體系
科學系統(tǒng)專業(yè)授課、
教學方法精益求精
政教管理全校政教管理一個標準，凡是有學生出現的地方，必須有政教干事的身影，采用無縫隙管理方法。以管理為主，經過說服批評協助班主任管理學生，并監(jiān)督學生午晚休，中午查到一點半，晚上查到十二點半。平時上課教室后門全部打開，政教干事監(jiān)督管理學生，并提示提醒學生，上課不能打瞌睡、說話、搞小動作。監(jiān)督檢查學生是否遵守學校規(guī)章制度和學生一日行為規(guī)范。嚴格管控學生手機，來校時統(tǒng)一交給班主任保管，有事或放假休息時班主任交給學生。一經發(fā)現學生違規(guī)使用手機，班主任或政教老師馬上沒收，并告知家長，學期末送還學生。
龍門尚學藝考文化集訓營優(yōu)勢
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全封閉式管理
學生必須住校，未經允許不得出校門，每周學生入校到離校的整個在校期間，學生的學習生活等一切，由學校統(tǒng)一分段專人負責管理，使學生的學習和生活處在老師的掌控之下。通過教師的傳授，使學生達到知識當堂消化；通過教師的點撥，使學生達到問題當堂解決；通過教師的指導，使學生達到作業(yè)當天完成，真正實現24小時無縫精細化管理模式，學習、生活一條龍管理，在保障安全的基礎上迅速提高學習成績。
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師資力量強
任課教師均擁有多年的高三藝考生一線教學經驗，對于高考考綱的解讀以及藝考生文化要求和政策變化上有深入研究。模擬考與學校進行聯考，共享優(yōu)質教學資源。
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獨創(chuàng)課程體系
除了常規(guī)課程外，龍門尚學藝考集訓營還額外增加了魔法英語特色課程，讓學生快速提升英語成績，這對只有三個月學習文化課的藝考生來說彎道超車不再是夢。
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藝考生專屬教材
教研中心老師結合多年的教學經驗，組織高三各科教研組專門針對藝考生的學習特性編寫了一整套教材，針對藝考生的特點，對知識體系進行目的性的優(yōu)化，讓學生的目標更加明確，能在短時間內在任課老師的指導下抓住高考重難點，實現針對性的提分。
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小班分層教學
采用8人班制，根據入營摸底考試成績排名，進行分層次分班級教學，保障教學效果。班主任以及任課老師將會為學生制定個性化輔導方案，減少學生偏科嚴重現象的發(fā)生。在教學過程中，還會采用調班制，若有學生存在跟班困難或進步明顯等情況，將及時調整到合適的班級進行學習。
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陪讀答疑制度
學生在校晚自習期間，安排每班的任課教師進行晚自習陪讀答疑，老師根據本班學生的學習特點，有針對性的幫助學生解答疑難問題。
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心理輔導機制
高三最后的沖刺階段，最不可忽視的一個環(huán)節(jié)就是學生的心理動態(tài)，因此班主任會定時與學生進行一對一溝通，對于學生的心理變化做到及時的把控；與此同時，四月中下旬會組織心理輔導講座。
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班主任全程跟蹤
班主任每天負責跟班聽課，反饋孩子學習情況，監(jiān)督學生晚自習各科知識點過關、背記過關等工作，確保學生每天學習過程中都有所收獲、有所提升。
龍門尚學學校有哪些教學特色
藝考文化課集訓課堂管理
全程跟蹤學員學習情況，將計劃落實到每周、每天、每個時間段，記錄下輔導計劃、課堂教學表現、作業(yè)完成情況、考試分析，關注學生的每個細節(jié)，并將教案整理歸檔，作為學生階段學情分析的重要參照，完成指定計劃-監(jiān)督實施-學習檢測-指定計劃的螺旋式進步。
同時設立監(jiān)督機制，對老師的教學工作與結果進行監(jiān)督與考核，嚴格要求老師教學行為，提高工作效率，確保教學效果。
龍門尚學學員評價
我女兒一直偏愛數學，后來在朋友的推薦下，她帶女兒來這里補課。這孩子的數學成績確實提高了很多。我們剛把女兒帶到龍門尚學教育，只是覺得這里的教學環(huán)境很好。后來，我女兒在這里上了一個星期的補習班回家，告訴我她非常喜歡。這里的老師們在課堂上非常富有和有趣，他們經常設立許多有趣的有獎競賽。每次下課后她問老師，老師都會耐心地一一向她解釋，重要的是我女兒發(fā)現了在這里學習數學的興趣。
學員案例
濃厚的學習氛圍、專業(yè)的師資團隊、嚴格的封閉管理、陪讀式的全程跟蹤和針對性的模擬考試，是集訓營高考文化課的有力保障，合理的教學安排、良好的學習氛圍讓你事半功倍。
案例：簡同學
基本學情：器樂生，高三復讀，理科轉文科，文綜零基礎，入學成績255分。
學生特點：聰明、悟性高，但是目標感不強，自控力差，上課容易分神打瞌睡，需要老師嚴格要求。
輔導：班主任加強與家長及孩子的深入交流，尋找孩子學習的動力，樹立目標，陪伴其整理筆記、刷題，嚴格每日背記過關等，最終在高考中達成目標，如原考上二本院校。
補習藝考文化課有什么需要注意？
好的方法會使時間的使用更有用
高三學生缺的是什么？我相信大多數學生都會說這關乎當下。事實上，高三學生的業(yè)余時間是一份奢侈的工作。如何充分利用有限的時間？更重要的是有一個好的學習方法。只有掌握好學習方法，才能合理地把握和分配時間。
集訓營學習、生活環(huán)境
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