長沙藝考文化課沖刺集訓營
長沙藝考文化課沖刺班全日制集訓。掌握了各樣考生不同的心理反應,或諄諄教導;或耐心鼓勵;或嚴厲管教;或促膝談心;或成知心朋友;遇到各種情況,我們都能冷靜面對,抓住每一個細節(jié),妥善把握,做到既讓學生舒心,又能讓家長放心,使同學們在志成學校的每天都快樂、充實,而切實有收獲。藝考文化課、課程安排6-10人小班,全日制,全封閉式管理,3個月,周一至周六全天上課,每周日下午放假休息,時間安排科學合理,符合學生學力水平。選擇針對藝考生的專屬教材,量化到每天每個知識段,環(huán)環(huán)相扣課課生分。在每次考試結束后,針對考試情況和內容進行分析,使學生可以經過個人分析,了解自己的失分點,以便下階段的學習更有針對性。
嚴格執(zhí)行篩選標準、層層把關教學質量
////// 能成為龍門尚學的師資,個個都是“千錘百煉、身經百戰(zhàn)” //////管理特色
教師特色
教學特色
龍門尚學藝考文化集訓營優(yōu)勢
-
全封閉式管理
學生必須住校,未經允許不得出校門,每周學生入校到離校的整個在校期間,學生的學習生活等一切,由學校統(tǒng)一分段專人負責管理,使學生的學習和生活處在老師的掌控之下。通過教師的傳授,使學生達到知識當堂消化;通過教師的點撥,使學生達到問題當堂解決;通過教師的指導,使學生達到作業(yè)當天完成,真正實現24小時無縫精細化管理模式,學習、生活一條龍管理,在保障安全的基礎上迅速提高學習成績。
-
師資力量強
任課教師均擁有多年的高三藝考生一線教學經驗,對于高考考綱的解讀以及藝考生文化要求和政策變化上有深入研究。模擬考與學校進行聯考,共享優(yōu)質教學資源。
-
獨創(chuàng)課程體系
除了常規(guī)課程外,龍門尚學藝考集訓營還額外增加了魔法英語特色課程,讓學生快速提升英語成績,這對只有三個月學習文化課的藝考生來說彎道超車不再是夢。
-
藝考生專屬教材
教研中心老師結合多年的教學經驗,組織高三各科教研組專門針對藝考生的學習特性編寫了一整套教材,針對藝考生的特點,對知識體系進行目的性的優(yōu)化,讓學生的目標更加明確,能在短時間內在任課老師的指導下抓住高考重難點,實現針對性的提分。
-
小班分層教學
采用8人班制,根據入營摸底考試成績排名,進行分層次分班級教學,保障教學效果。班主任以及任課老師將會為學生制定個性化輔導方案,減少學生偏科嚴重現象的發(fā)生。在教學過程中,還會采用調班制,若有學生存在跟班困難或進步明顯等情況,將及時調整到合適的班級進行學習。
-
陪讀答疑制度
學生在校晚自習期間,安排每班的任課教師進行晚自習陪讀答疑,老師根據本班學生的學習特點,有針對性的幫助學生解答疑難問題。
-
心理輔導機制
高三最后的沖刺階段,最不可忽視的一個環(huán)節(jié)就是學生的心理動態(tài),因此班主任會定時與學生進行一對一溝通,對于學生的心理變化做到及時的把控;與此同時,四月中下旬會組織心理輔導講座。
-
班主任全程跟蹤
班主任每天負責跟班聽課,反饋孩子學習情況,監(jiān)督學生晚自習各科知識點過關、背記過關等工作,確保學生每天學習過程中都有所收獲、有所提升。
藝考文化課集訓課堂管理
全程跟蹤學員學習情況,將計劃落實到每周、每天、每個時間段,記錄下輔導計劃、課堂教學表現、作業(yè)完成情況、考試分析,關注學生的每個細節(jié),并將教案整理歸檔,作為學生階段學情分析的重要參照,完成指定計劃-監(jiān)督實施-學習檢測-指定計劃的螺旋式進步。
同時設立監(jiān)督機制,對老師的教學工作與結果進行監(jiān)督與考核,嚴格要求老師教學行為,提高工作效率,確保教學效果。
龍門尚學學員評價
我兒子數學總是很差。我想讓他上更好的學校。所以我給他報了學孚的數學培訓班。三個多月后,他覺得學數學容易多了。他說老師們很放松,講堂也很活躍。而教他們的老師非常細心,課后幫他們做作業(yè)。更重要的是,給他們的所有課程都是測試點和關鍵點。我兒子對學習也很感興趣。他每天很晚才做數學作業(yè),學習成績自然提高了?,F在我不再擔心他的數學成績了。我認為他應該能進一所更好的學校。
學員案例
濃厚的學習氛圍、專業(yè)的師資團隊、嚴格的封閉管理、陪讀式的全程跟蹤和針對性的模擬考試,是集訓營高考文化課的有力保障,合理的教學安排、良好的學習氛圍讓你事半功倍。
案例:李同學
基本學情:汝城縣一中高三學生,美術專業(yè),理科生,入學成績260.5分。疫情影響,3月底才過來學文化課,基礎差且時間緊迫。
性格特點:該生性格內向,脾氣急躁,由于長期受到打擊式教育,學員心理承受能力較弱,情緒波動大,十分敏感,尤其學習成績上稍微退步就會很低落。
輔導:在充分分析學員情況后,制定1對1+集訓營的模式,先通過1個月一對一學習快速補習基礎,再進入集訓營小班文化集訓。整個過程中班主任全程陪伴,落實學習任務的同時,經常給孩子做心理疏導,給了她很多信心和正能量,堅定完成目標的決心與信心。
從入學時候260.5分,一個月全日制進步到397.5分,進入集訓營每周考試都有進步,最后一次??际?72.5分,高考成績467.5+5(民族分)=472.5分,最后達成目標被中國傳媒大學錄取。
藝考生在補習文化課時這樣做會更好
如果方法好的話,學習起來就會容易得多
高中文學一對一導師必須根據學生的實際情況,找到最適合學生的方式。只有方法正確,教師所教的知識才有利于學生吸收和消化。那么什么樣的方法對高三學生是好的呢?例如,多讀、多理解、多回憶、多問問題,這些都是非常有用的學習方法。
集訓營學習、生活環(huán)境