長沙芒果培憂播音主持

主干課程:
藝術(shù)學、新聞傳播學、戲劇與影視學
主要課程:
傳播學、傳媒藝術(shù)概論、播音與主持、電視藝術(shù)概論、戲劇藝術(shù)概論、中國戲曲、影視作品分析、視聽語言、電視節(jié)目制作、色彩學、攝影技術(shù)、照明技術(shù)、電視節(jié)目策劃、紀錄片創(chuàng)作、廣播電視節(jié)目主持、廣播電視節(jié)目編輯與技術(shù)、非線性編輯技術(shù)等。
其他課程:
中國現(xiàn)代文學作品選、電視文藝節(jié)目創(chuàng)作、電視畫面編輯基礎(chǔ)、影視攝影技術(shù)、電視文藝編導、電視節(jié)目導播、電視主持藝術(shù)、電視節(jié)目策劃、傳媒產(chǎn)業(yè)經(jīng)營與管理等課程。

廣播電視編導是為適應(yīng)廣播電視媒體的發(fā)展而設(shè)立的一個比較新的專業(yè)。編導涵蓋的范圍很廣，既不同于普通紙媒體的編輯，又不同于電影電視劇的導演工作。一臺精彩的文藝晚會或者一個精致的新聞專題片，除了攝像、記者等前期工作人員，編導的工作貫穿于整個節(jié)目制作始終。過去在廣播電視節(jié)目的制作過程中，導演和編輯分工不同、各司其職，因此在各工作環(huán)節(jié)上容易出問題，而且制作時間比較長?，F(xiàn)在的廣播電視媒體，尤其是電視節(jié)目的制作以編導中心制為主，在逐漸形成的采、編、播合一的趨勢中，編導的作用舉足輕重。

廣播電視編導在廣播電視節(jié)目創(chuàng)作中起著核心作用，具體從事題材策劃、采訪、組織拍攝、編輯制作、檢查作品等創(chuàng)造性活動，該活動貫穿于節(jié)目制作全過程的始終。當前，廣播電視編導職業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀主要表現(xiàn)在以下幾個方面：（1）職業(yè)發(fā)展前景良好；（2）對素質(zhì)和能力的要求較高；（3）缺乏創(chuàng)新能力。 隨著經(jīng)濟全球化的發(fā)展，文化軟實力成為國家綜合實力的重要組成部分，經(jīng)濟實力與文化產(chǎn)業(yè)成正比，為眾多的傳媒專業(yè)的學生提供廣闊的就業(yè)空間，傳媒人才需求量大，傳媒專業(yè)的學生畢業(yè)之后可以去在中央及地方各級各類廣播電臺、電視臺、網(wǎng)絡(luò)媒體系統(tǒng)、影視節(jié)目制作單位、廣告?zhèn)髅焦?、政府及企事業(yè)單位擔任策劃、宣傳等工作，且由于傳媒專業(yè)在培養(yǎng)學生的過程中注重學生全面的發(fā)展，所以傳媒專業(yè)的學生因為其優(yōu)秀的氣質(zhì)形象、能說會道的本領(lǐng)將助其在任意領(lǐng)域獲得成功。

影評寫作技巧，一定要記得注意如下的問題：
１）具體分析導演在一場戲的鏡頭段落中，是從哪幾個機位的點拍攝完成和表達影片的敘事的？
２）分析攝影機機位在這樣一個敘事的過程（段落）中，是怎樣布局的？平面的構(gòu)成效果是什么樣的？
３）分析影片中某一個特定的段落中（例如：表現(xiàn)人物的動作，表現(xiàn)事件的細節(jié)）機位的處理有什么樣的特點？