烏魯木齊戲劇導(dǎo)演藝考培訓(xùn)
“戲劇導(dǎo)演藝考路,藝先鋒培訓(xùn)班為你鋪就成功途
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導(dǎo)演有許多小專業(yè),如燈光、攝影、戲劇、電影、文學(xué)、廣播等。如果你想在北京電視臺(tái)這樣的專業(yè)學(xué)校參加考試,你可以選擇編輯、導(dǎo)演、錄制等方向。確定發(fā)展方向后,你將有選擇地學(xué)習(xí)。看看你父母的態(tài)度。你應(yīng)該非常注意文化課程,因此你的選擇將非常有限。就我個(gè)人而言,我認(rèn)為上述戲劇、電影和電視文學(xué)在文化課上所占的時(shí)間最少。當(dāng)然,考試內(nèi)容因?qū)W校而異,有些學(xué)校還需要很多專業(yè)知識(shí)。但是,積累豐富的專業(yè)知識(shí)也需要看電影!這無疑是最耗時(shí)的!
導(dǎo)演專業(yè)簡(jiǎn)介
本專業(yè)培養(yǎng)具有一定的馬克思主義基本理論素養(yǎng),具備戲劇、戲曲導(dǎo)演、電影、電視劇導(dǎo)演和表演、戲劇理論研究等方面的知識(shí),能在劇院、電影制片廠、電視臺(tái)、電視劇制作中心等部門從事戲劇、戲曲藝術(shù)、電影、電視劇制作等方面導(dǎo)演工作和理論研究工作的專門人才。
電影流派與文化思潮、視聽語言(導(dǎo)演思維)、文學(xué)通史與作品導(dǎo)讀、表演、散文、實(shí)拍、影視全流程制作、廣告創(chuàng)意與策劃(分鏡頭)、即興評(píng)述與表達(dá)、短片創(chuàng)作工作坊、影評(píng)寫作、短片創(chuàng)意與策劃。
擁有一支實(shí)力強(qiáng)大的師資團(tuán)隊(duì),包括擁有豐富經(jīng)驗(yàn)的專業(yè)導(dǎo)演、獲獎(jiǎng)編劇、專業(yè)演員等。他們具備豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)資源,可以為學(xué)生提供全面的指導(dǎo),幫助學(xué)生在導(dǎo)演藝考中脫穎而出。同時(shí),我們與多家媒體機(jī)構(gòu)合作,為學(xué)生提供各種藝術(shù)表演機(jī)會(huì),讓學(xué)生在實(shí)踐中得到成長(zhǎng)。
注重理論與實(shí)踐相結(jié)合,旨在幫助學(xué)生全面掌握導(dǎo)演技能。通過系統(tǒng)的理論學(xué)習(xí),學(xué)生可以了解導(dǎo)演工作具體流程,學(xué)習(xí)劇本分析、影像構(gòu)圖和表演指導(dǎo)等導(dǎo)演技巧。同時(shí)也注重實(shí)踐環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì),為學(xué)生提供大量的導(dǎo)演實(shí)踐機(jī)會(huì),讓學(xué)生在實(shí)際操作中熟悉導(dǎo)演的工作流程,提高學(xué)員創(chuàng)作能力。
編導(dǎo)是比較雜的一個(gè)大類,雖然學(xué)習(xí)電影制作不如電影專業(yè)的精,學(xué)習(xí)表演不如表演系的強(qiáng),但是正是因?yàn)樗鼘?duì)于藝術(shù)專業(yè)多有涉獵,所以比較好轉(zhuǎn)型,在這里為你舉一個(gè)例子,當(dāng)紅的大咖papi醬就是中傳的編導(dǎo)專業(yè)出身,所以可以看出她整個(gè)團(tuán)隊(duì)的制作水準(zhǔn)和臺(tái)詞功底表演功底都是棒棒噠!所以說學(xué)習(xí)編導(dǎo)還是很好進(jìn)娛樂圈的。
戲劇影視導(dǎo)演專業(yè)是以戲劇為基礎(chǔ)、以影視為核心、以新媒體為前沿的專業(yè)。要求學(xué)生具有創(chuàng)新意識(shí),具備較高的文化藝術(shù)素養(yǎng)以及專業(yè)操作能力。高校以培養(yǎng)出具備勝任傳媒藝術(shù)行業(yè)多領(lǐng)域、多維度工作的導(dǎo)演思維、能力人才為目標(biāo)。
對(duì)專業(yè)考生來說,要求其對(duì)專業(yè)有基本認(rèn)知并充滿濃厚興趣,性格開朗、有強(qiáng)烈的的自我表現(xiàn)欲望,對(duì)文化知識(shí)素養(yǎng)和故事創(chuàng)作能力有自信,有一定的閱片量。要求身體健康、聽力正常、無色盲。文化成績(jī)要求400分以上。
課程信息
根據(jù)統(tǒng)考要求和各院校??純?nèi)容,藝升對(duì)戲?qū)I(yè)的課程安排分為以下五大板塊。
表演 / 解放天性丨基礎(chǔ)元素丨五感六覺丨情感訓(xùn)練丨動(dòng)作訓(xùn)練丨無實(shí)物小品訓(xùn)練丨舞臺(tái)調(diào)度及布景丨音樂小品丨觀察人物小品丨生活交流小品丨成品小品丨自編人物小品丨自編生活小品丨自編規(guī)定情境小品丨自編喜劇小品丨話劇片段丨電視劇片段丨電影片段丨微電影拍攝
臺(tái)詞 / 基礎(chǔ)語音丨氣息發(fā)聲丨共鳴吐字丨重音表達(dá)丨運(yùn)動(dòng)語言丨繞口令丨貫口練習(xí)丨詩歌表達(dá)丨寓言表達(dá)丨故事表達(dá)丨散文表達(dá)丨人物獨(dú)白丨人物對(duì)白丨人物配音
基本文體寫作 / 命題編寫故事丨命題敘事散文寫作丨微電影劇本寫作丨短篇小說寫作丨文學(xué)作品評(píng)論丨小品寫作
視聽語言 / 畫框與構(gòu)圖丨景別與角度丨焦距丨運(yùn)動(dòng)攝影丨燈光與色彩丨場(chǎng)面調(diào)度丨聲音的分類及其功能丨聲畫關(guān)系丨剪輯的基本原則丨聲音與影片的剪輯
綜合面試技巧 / 面試總體解析丨自我介紹丨回答考官提問丨自備文學(xué)作品朗誦丨命題小品表演丨即興評(píng)述丨命題編講故事丨才藝展示
針對(duì)不同級(jí)別的學(xué)生,建立起系統(tǒng)完備的學(xué)習(xí)計(jì)劃,包括課程設(shè)置、教學(xué)內(nèi)容、考核評(píng)估等方面,以確保學(xué)生系統(tǒng)地掌握技能。
形成了自己獨(dú)具特色的標(biāo)準(zhǔn)化,從教材、師資、管理、考試、志愿填報(bào)等形成了自己獨(dú)特的標(biāo)準(zhǔn),幫助學(xué)員升入理想的大學(xué)
根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和發(fā)展需求,對(duì)學(xué)習(xí)計(jì)劃和方案進(jìn)行動(dòng)態(tài)調(diào)整,及時(shí)調(diào)整教學(xué)內(nèi)容和方法,以便更好地滿足學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。
烏魯木齊藝先鋒藝考培訓(xùn)開設(shè)的戲劇導(dǎo)演專業(yè)暑假集訓(xùn)課程,主要面向應(yīng)、往屆高中生。根據(jù)每一位想要 參加藝考的學(xué)員,他的實(shí)際情況和專業(yè)基礎(chǔ)水平制定精準(zhǔn)的藝考定位,并給予專業(yè)的藝考培訓(xùn),全方位提高學(xué)員的戲劇導(dǎo)演專業(yè)實(shí)力,同時(shí)針對(duì)目標(biāo)院校提供專業(yè)的面試1對(duì)1指導(dǎo),為學(xué)員藝考?jí)粝氲膶?shí)現(xiàn)提供全力支持。而且針對(duì)暑期這段黃金時(shí)間,烏魯木齊藝先鋒的老師會(huì)充分利用備考時(shí)間的一分一秒,實(shí)現(xiàn)學(xué)員戲劇導(dǎo)演實(shí)力的飛躍 ,為之后的大學(xué)專業(yè)學(xué)習(xí)打 下堅(jiān)實(shí)有力的基礎(chǔ)。
每班人數(shù)控制在10-15人,精簡(jiǎn)班級(jí)人數(shù),定制化培養(yǎng),提高單個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)時(shí)間和學(xué)習(xí)效果。
通過定制化教學(xué),結(jié)合一對(duì)一小課,在短時(shí)間內(nèi)達(dá)到統(tǒng)考和校考要求,為學(xué)生文化課提供充足的備考時(shí)間。
拒絕套路化模板化教學(xué),我們堅(jiān)信,每個(gè)同學(xué)都是獨(dú)一無二的,深入挖掘每個(gè)學(xué)員的獨(dú)特潛質(zhì),打造不同的個(gè)人IP。
烏魯木齊藝先鋒作為新疆的藝考培訓(xùn)學(xué)校,是非常專業(yè)的藝考培訓(xùn)機(jī)構(gòu),這里的三大專業(yè)中,其中一個(gè)就是戲劇導(dǎo)演專業(yè),為想要在戲劇導(dǎo)演領(lǐng)域取得突破的學(xué)員,提供了很好的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)機(jī)會(huì),在這里老師會(huì)針對(duì)性的培養(yǎng)大家的文字策劃能力, 實(shí)踐活動(dòng)能力,讓大家開闊思路,把文字內(nèi)容轉(zhuǎn)化為視覺和聲音上的突破,讓大家的藝考之路更加順暢。
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