蘭州集影飛揚(yáng)培訓(xùn)中心

戲劇影視表演專業(yè)是影視表演大類下的分類，但是二者有很多不同。影視主要是依靠畫面來表現(xiàn)的，由畫面構(gòu)成的藝術(shù)語言是它們的..要素。戲劇演員在舞臺(tái)上表演并直接與觀眾交流，演員的表演是觀眾接受的.后形象。而電影演員的表演是**銀幕間接地與觀眾交流，演員在攝影機(jī)前的表演并不是觀眾感受到的.后形象。銀幕上的.后形象須經(jīng)攝影藝術(shù)處理和導(dǎo)演運(yùn)用蒙太奇手段的藝術(shù)再創(chuàng)造才能完成。

隨著我國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)和教育事業(yè)的迅速發(fā)展，藝術(shù)教育在我國(guó)社會(huì)主義精神文明建設(shè)和素質(zhì)教育中顯示出重要作用。戲劇影視鑒賞和表演作為藝術(shù)教育的重要組成，隨著教育政策的逐步推動(dòng)已經(jīng)成為教育中重要組成部分，在不斷推動(dòng)課程改革，提高學(xué)校藝術(shù)教育的教學(xué)質(zhì)量的基礎(chǔ)上，必將為人才的培養(yǎng)走向綜合性奠定人文基礎(chǔ)。

戲劇影視表演培養(yǎng)有較高的藝術(shù)修養(yǎng)和較強(qiáng)創(chuàng)造性思維、系統(tǒng)地掌握表演藝術(shù)的基本理論和技能、運(yùn)用表演藝術(shù)的內(nèi)外部技巧創(chuàng)造鮮明生動(dòng)的人物形象的表演藝術(shù)專門人才。

考試內(nèi)容主要包含這樣幾項(xiàng)：

表演：集體小品、雙人小品、一句話練習(xí)、無實(shí)物練習(xí)

聲樂：演唱一首歌曲(美聲，民族，通俗 不限)(有些學(xué)校在聲樂部分還會(huì)考察：聽音模唱、聽音打節(jié)奏練習(xí))

聲樂

臺(tái)詞：朗誦(詩歌、寓言、故事、散文、獨(dú)白 不限)(有時(shí)老師會(huì)針對(duì)考生的發(fā)音問題給予一份稿件讓考生來讀)

詩歌朗誦

形體：演義一段舞蹈(民族、現(xiàn)代、拉丁、爵士、武術(shù)等 不限)(有些學(xué)校在形體部分還會(huì)考察：動(dòng)做模仿、在不同的音樂中舞動(dòng)等)

團(tuán)體舞蹈

口試：主要是老師和考生聊一些基本情況和考試感想，也會(huì)出一些文學(xué)常識(shí)方面的問題)

口試（可選擇英、日、法等語言參加考試）

新戲劇影視表演攻略

藝考經(jīng)驗(yàn)

1.放松的狀態(tài)是自己.大的法寶

2.臺(tái)詞不要用方言，多說普通話

3.自備稿件不要太多，切忌熟能生巧

4.老師看重的是形體的感情，而不是技巧

5.表演要注重生活化，隨機(jī)應(yīng)變.好。

影視表演專業(yè)雖然已成為許多藝術(shù)高考考生競(jìng)相報(bào)考的熱門專業(yè)，但是很多考生因?yàn)椴涣私膺@個(gè)專業(yè)的考試的具體要求而被無情的淘汰，但其實(shí)你可能是擁有表演的天賦，只是需要更專業(yè)與系統(tǒng)的學(xué)習(xí)去挖掘。在這里我們總結(jié)了歷年藝術(shù)高考考生在考試前后經(jīng)常出現(xiàn)和需要注意的問題，供2019年藝術(shù)高考報(bào)考影視表演專業(yè)的考生參考。

1、抱著試一下的態(tài)度來考試。對(duì)于很多考生而言，其實(shí)并不真正的了解這個(gè)專業(yè)，也不愿意多下功夫去了解，只是抱著試一下的僥幸心理參加考試，沒有認(rèn)真準(zhǔn)備好考試所需要的作品和曲目，朗誦時(shí)不能脫稿，只能照本宣科，形體表演也是糊弄幾個(gè)動(dòng)作草率而就，小品表演時(shí)不知所措，縮手縮腳、唯唯諾諾，這些都無法表現(xiàn)出你對(duì)表演的認(rèn)真和熱情，表演考試和其他專業(yè)不同，一進(jìn)考場(chǎng)，老師的目試就已經(jīng)開始了，你的一切表現(xiàn)已經(jīng)進(jìn)入考官的視線，所以你的態(tài)度如何將影響到考官對(duì)你的評(píng)價(jià)；

2、緊張、怯場(chǎng)。抱著這樣的心態(tài)，即使你考前準(zhǔn)備得十分充分，也會(huì)使你的表現(xiàn)變得糟糕。要學(xué)會(huì)及時(shí)調(diào)整自己的心態(tài)，反正緊張也是考、不緊張也是考，既然來參加考試，就要及時(shí)的適應(yīng)考場(chǎng)氣氛，讓老師在短時(shí)間內(nèi)了解自己的表演素質(zhì)和專業(yè)能力，怕丟丑、心理負(fù)擔(dān)過重反而會(huì)影響老師對(duì)你的印象和綜合評(píng)判；

3、不要以奇、異、怪來突出自己，獲取考官的注意。很多考生在參加考試的時(shí)候，盡量的把自己打扮得奇異、搶眼，以博取老師的眼球，且不知這種方式反而使效果適得其反，演藝界有句俗話戲如其人，意思是說，一個(gè)演員對(duì)待生活的態(tài)度，綜合素質(zhì)的高低，都能從他的裝扮和言行舉止中顯示出來，奇裝異服、矯揉造作或者故作姿態(tài)都會(huì)令人反感，所以考生一進(jìn)考場(chǎng)就要保持一個(gè)健康良好的精神面貌，不要把不良的習(xí)氣和不良的姿態(tài)或者粗俗的舉止言語帶到考場(chǎng)上來，要表現(xiàn)出自然有禮，落落大方。

4、瞟臺(tái)、聲音太小、態(tài)度冷漠、站位背對(duì)老師和注意力分散都是考試中應(yīng)該避免的。有些考生不把注意力投入到考試中去，總是不自主的去看老師的臉色，觀察老師的反映，這樣的話，就取得無法正常的發(fā)揮。而聲音太小，或者口音濃重也會(huì)影響到考官對(duì)你的評(píng)判。考試時(shí)，不能拿出自己的熱情，表現(xiàn)刻板冷漠也不足取。在考試過程中，不能用心選擇站位，背對(duì)著考官都會(huì)影響到你的表現(xiàn)。

5、過于表現(xiàn)自己，以至于表現(xiàn)得過于夸張，或者故意選擇那些所謂有難度的角色來引起老師對(duì)自己的注意，比如聲嘶力竭、演一些瘸子瞎子或者過于不尋常的角色，認(rèn)為什么有難度就演什么，什么歌難唱就唱什么，什么舞難跳就跳什么，這都是考生對(duì)專業(yè)考試認(rèn)識(shí)上的一些誤區(qū)

命題和即興表演注意事項(xiàng)

一、相互配合，不要過分強(qiáng)調(diào)自己：一般來說，命題表演至少是雙人表演，或者多人表演?？忌鷷?huì)隨機(jī)的與其他的考生一起配合完成考試。在完成考試中，每個(gè)人都會(huì)面與一個(gè)或多個(gè)對(duì)手彼此之間相互配合的問題。如果我們每個(gè)人都拿出.好的狀態(tài)，把考題完成的更好一些，就會(huì)形成一個(gè)相互加分的過程，但是，如果每個(gè)考生都懷著一種競(jìng)爭(zhēng)的心態(tài)，過于表現(xiàn)自己，就會(huì)相互妨礙對(duì)方的表演，相互減分。

二、認(rèn)真與團(tuán)隊(duì)溝通，達(dá)成完整方案：在考試過程中，考場(chǎng)上一定會(huì)發(fā)生一些突發(fā)事件。在幾個(gè)人做集體命題是，構(gòu)思很重要，意見不統(tǒng)一也很正常，但是一定要認(rèn)真溝通，聽取別人的意見，在表演中，合作、溝通、交流也是考試考查的一種能力，所以在短時(shí)間內(nèi)融入團(tuán)隊(duì)，達(dá)成表演的方案，也是一個(gè)關(guān)鍵的考察點(diǎn)。

三、冷靜對(duì)待考場(chǎng)突發(fā)事件，避免破壞集體構(gòu)思：命題表演是集體配合項(xiàng)目，考生之前并不認(rèn)識(shí)，考前也 短暫的的磨合，因此，在考試過程中，可能會(huì)出現(xiàn)一些突發(fā)事件，比如由于配合不默契，形成各自為政的狀態(tài)，在這樣的時(shí)候，一定要冷靜對(duì)待，調(diào)整現(xiàn)場(chǎng)的表演。

四、集中精力，提高心理素質(zhì)：心理素質(zhì)是表演考試很關(guān)鍵的基本功，有些考生在面對(duì)一些突發(fā)事件時(shí)會(huì)不好而不知所措，甚至在考場(chǎng)上埋怨對(duì)手，有的甚至?xí)艞壉硌?、放棄考試機(jī)會(huì)。這些都是不可取的，其實(shí)考官并不介意考生的 ，主要是觀察你的表演潛質(zhì)，因?yàn)楸硌菟囆g(shù)和所有的藝術(shù)一樣，某種意義上講，都是一種缺憾的藝術(shù)，所以即使考試中出現(xiàn)不可收拾的局面，也要冷靜的表演下去，盡可能用自己的隨機(jī)應(yīng)變完成考題。如果一旦考試中遇到對(duì)手不配合，或者考場(chǎng)上出現(xiàn)任何的失誤，千萬不要驚慌失措，亂了方寸，爭(zhēng)取把下面的考試考好。

表演藝考注重哪些方面？

外在形象、內(nèi)在素質(zhì)以及自身技能三個(gè)方面是學(xué)校考查的重點(diǎn)。..個(gè)方面是考生的形象氣質(zhì)。一張面孔適合塑造什么樣的角色，有沒有其形象魅力特點(diǎn)，對(duì)電影演員是非常重要的。一個(gè)是大眾審美，就是我們常說的，長(zhǎng)得很漂亮或很英俊；一個(gè)是藝術(shù)審美，有的考生長(zhǎng)得不是那么漂亮，但氣質(zhì)獨(dú)特、性格鮮明。第二個(gè)方面是對(duì)內(nèi)在素質(zhì)的要求?？忌诳紙?chǎng)上、在表現(xiàn)自己的過程中應(yīng)能從容、自然地去表達(dá)自己的情感，展現(xiàn)自己的才華，要對(duì)自己充滿信心。要能夠相信假定的情境，如冬冷夏熱、饑餓的狀態(tài)，等等。第三個(gè)方面是考生的藝術(shù)技能。具體來說，可以分為四個(gè)部分：形體、語言、聲樂、表演。

考生可以參考一下過來人的考場(chǎng)經(jīng)驗(yàn)。比如，周冬雨說：“在考試的過程當(dāng)中，不管是朗誦還是表演，如果中途被考官叫停，千萬不要沮喪和灰心。其實(shí)老師不是嫌你不好，只是他已經(jīng)看清楚你的表現(xiàn)能力了。還有表演小品的過程中，老師會(huì)隨時(shí)喊停，并且即興地給出一些要求，讓臺(tái)上的考生即興完成。這個(gè)時(shí)候，考生千萬不要緊張，一定要冷靜地聽清楚考官的要求，并且弄懂老師想看到什么，盡力完成。我們的小品因?yàn)檠莸臅r(shí)間太長(zhǎng)，內(nèi)容停滯不前，老師喊停。