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蘭州金石傳媒藝考培訓(xùn)中心

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蘭州表演的專業(yè)藝考培訓(xùn)

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  • 蘭州表演的專業(yè)藝考培訓(xùn)

    影視表演藝考培訓(xùn)

    蘭州金石教育專注藝考,讓孩子系統(tǒng)學(xué)習(xí)形臺聲表

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蘭州金石影視表演班學(xué)表演的學(xué)生都知道,表演藝考主要考“聲、臺、形、表”四大科目,不僅要求學(xué)生專業(yè)基礎(chǔ)扎實,還對學(xué)生的綜合素質(zhì)有一定考察。因此學(xué)生在平時的學(xué)習(xí)中不僅要注重課堂知識的積累,還要多參與實踐中,在實踐中鍛煉自己,提升自己的心理素質(zhì)及隨機(jī)應(yīng)變等能力。

影視表演藝考專業(yè)簡介

Institutions to introduce
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隨著藝術(shù)文化事業(yè)的發(fā)展和成熟,對演藝人オ需求很大,演藝人オ從業(yè)的多樣化,也是全國眾多藝術(shù)院校均致力于對表演專業(yè)的教學(xué)研究及人才培養(yǎng),表演專業(yè)成為藝術(shù)高考中熱門的專業(yè)之一。通過2-6個月的系統(tǒng)化集訓(xùn),可以使基礎(chǔ)考生通過全部四門專業(yè)(聲樂、臺詞、形體、表演)應(yīng)試技能和考點,清楚了解考試規(guī)則及院校招生傾向,使考生具備完善的應(yīng)試能力。通過系統(tǒng)的教學(xué)大綱從零基礎(chǔ)開始,聲臺形表逐漸突破,強(qiáng)度大、范圍廣、程度深,充分挖掘?qū)W員的藝術(shù)靈感和表演天分,提升人オ和表演技巧,并提高專業(yè)應(yīng)試能力,語言表演導(dǎo)演專業(yè)的招生需求。

課程內(nèi)容:

解放天性練習(xí)、影視臺藝不語、文學(xué)作品朗讀、影視作品分析、聲樂、形體、集體小品、雙人小品、單人小品、模擬練習(xí)。

表演專業(yè)可以報考:

1、影視表演方向。影視表演主要指在電影和電視劇中進(jìn)行人物形象創(chuàng)作,角色的創(chuàng)造,本身專業(yè)培養(yǎng)具有良好的表演基礎(chǔ)理論和堅實的專業(yè)技能,熟練進(jìn)行表演藝術(shù)創(chuàng)作,能夠在影視與戲作品中擔(dān)任重要角色,就業(yè)方向主要為電影制片廠、劇組、電視劇制作中心、電視臺等。

2、戲表演方向。戲劇表演主要是在舞臺和話劇中進(jìn)行人物形象創(chuàng)作。本專業(yè)培養(yǎng)為表演藝術(shù)基本功。重視舞臺實力并能充分運用肢體和語言完成角色創(chuàng)造,培養(yǎng)舞臺實用型人オ。就業(yè)方向主要為從事話劇、舞臺劇表演、在藝術(shù)高校從事表演創(chuàng)作研究及教學(xué)等。

3、音樂劇表演方向。音樂劇、又稱為歌劇,是音樂、歌曲、舞和對白結(jié)合的一種戲劇表演形式。本專業(yè)以形體及聲樂作為表演基礎(chǔ),進(jìn)行創(chuàng)作及聲樂表演,同時又具有教字能力的綜合型專業(yè)。就業(yè)方向主要為及地方話劇團(tuán)、民間話團(tuán)、歌舞協(xié)會、藝木團(tuán)體、學(xué)校等。

影視表演課程

Course objectives
Course objectives
  • 01

    表演階段

    表演元素訓(xùn)練,表演能量訓(xùn)練、解放天性、無實物練習(xí),表演觀察生活片斷、情景角色模仿和小品訓(xùn)練;劇本創(chuàng)作、劇本分析、小品創(chuàng)作與排演、1比1影視片段實景訓(xùn)練、畢業(yè)大戲及演出,鏡頭前表演常識與技巧,演員見組資料指導(dǎo)等。

  • 02

    臺詞階段

    基礎(chǔ)訓(xùn)練、普通話正音、發(fā)聲技能、呼吸調(diào)控、普通話變音規(guī)律、吐字歸音、在正確發(fā)音的基礎(chǔ)上,氣聲字綜合練習(xí)、學(xué)習(xí)以氣帶聲,用氣說話,運用自然的語言表達(dá)進(jìn)行創(chuàng)作;通過各種文學(xué)體裁和影視戲劇獨白等文學(xué)作品進(jìn)行臺詞訓(xùn)練。

  • 03

    聲樂形體

    融合國際現(xiàn)代的即興戲劇模式,以即興的表演形式,通過形體、臺詞、表演等訓(xùn)練挖掘自身潛力,塑造出表演者的理想狀態(tài);聲樂試聽練耳、發(fā)聲方法、成品曲目;形體訓(xùn)練、軟度與開度、成品舞蹈;面試技巧、考場儀態(tài)、模擬考試。


表演專業(yè)具體就業(yè)方向

舞臺表演工作者

這個就業(yè)方向就不需要我過多介紹了,這是很多同學(xué)學(xué)習(xí)表演的初衷,也是很多家長朋友憂慮的根源。

但要強(qiáng)調(diào)一點,學(xué)表演的同學(xué)不是有且只有做演員這一條路。每一位學(xué)表演的同學(xué)都有機(jī)會接觸一些舞臺影視資源,但是全憑個人意愿,沒有強(qiáng)制選擇。如果畢業(yè)后想要從事舞臺表演工作,可在與家人溝通后,從事這一類型的工作。大學(xué)期間進(jìn)組去拍戲,拍一些微電影、MV,接一些廣告,這都是非常正常的。因為時間并不會占用太久,還可以增加自己的專業(yè)實操經(jīng)驗。

我們的優(yōu)勢


  • 蘭州表演的專業(yè)藝考培訓(xùn)

    有效的教學(xué)方式

    在專業(yè)課方面明確高校招生的核心要求,采取以升學(xué)為直接目標(biāo)的應(yīng)試訓(xùn)練,制定突出學(xué)生的報考方案,做到專業(yè)課考試有保障。

  • 蘭州表演的專業(yè)藝考培訓(xùn)

    規(guī)范的教學(xué)管理

    實行教師崗位目標(biāo)責(zé)任制、班主任負(fù)責(zé)制。建立學(xué)生成長檔案,真正做到照顧每一個學(xué)生,重視每一個學(xué)生。盡力幫每個學(xué)生解決問題。

  • 蘭州表演的專業(yè)藝考培訓(xùn)

    高水平的師資團(tuán)隊

    聘請各個專業(yè)優(yōu)秀的師資學(xué)者、一線主持人組成的顧問團(tuán)隊,對專業(yè)課程講解和應(yīng)試技巧做有針對性教學(xué)指導(dǎo),從而順利通過專業(yè)考試。

  • 蘭州表演的專業(yè)藝考培訓(xùn)

    廣泛的合作關(guān)系

    與考試院、眾多高校、教育學(xué)會等單位建立了友好的合作關(guān)系,為考生升學(xué)奠定了良好的基礎(chǔ),幫助考生制定各個環(huán)節(jié)考前規(guī)劃。

  • 完善的教學(xué)和生活設(shè)施

    完善的教學(xué)和生活設(shè)施依托各個大學(xué)院??键c辦學(xué),為學(xué)生的學(xué)習(xí)生活提供可靠的硬件保障。精品影視鑒賞,面試指導(dǎo),師生晚會等。

  • 跟蹤服務(wù)

    將高考進(jìn)行到底,做到平時教學(xué)反饋、專業(yè)考試匯總、報考院校指導(dǎo)、專業(yè)成績統(tǒng)計匯報、高考志愿填報指導(dǎo)、高考錄取全面協(xié)助。

一個好的演員需要具備哪些條件?

考生在朗誦稿件時既要學(xué)會運用語言來表達(dá)作品的內(nèi)涵,同時又要用自己的形式來表達(dá)情感。不能有“朗誦腔”,盡量使語言接近生活,不能“假”“大”“空”。首先要讓觀眾或聽眾能聽懂、聽明白,在語言的運用上 要生活化、自然、貼近生活。語言的處理要從作品的內(nèi)容出發(fā),不要做作,要有真實的情感體驗。

預(yù)約學(xué)校參觀

需要從哪些方面判斷自己適不適合學(xué)表演?

表演是一個當(dāng)眾展示的專業(yè),因此性格要外形,要善于表達(dá),最起碼的上了臺和上了鏡頭以后要善于展現(xiàn)表達(dá),如果你很懼怕當(dāng)眾去展示自己,甚至說話的話,那你就沒辦法考好表演,因為表演的考試所有的都是面試類的,在舞臺上展示的。當(dāng)然這個可以訓(xùn)練出來,但如果你考試之前還是沒有達(dá)到,那就去考了也白考。

還要就是性格不能偏激,表演考試很多時候考察的是靈性,就是在舞臺上能夠靈活應(yīng)對,靈活反應(yīng),如果你的腦子轉(zhuǎn)的不夠快,很木訥的話,那也放棄吧。

蘭州金石傳媒藝考

Institutions to introduce
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蘭州金石傳媒藝考,致力于打造電視電影培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。這里擁有舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境、高端的教學(xué)設(shè)備、教師團(tuán)隊、獨特的教室裝潢。在快樂學(xué)習(xí)的同時,老師將針對你量身定制屬于你自己的學(xué)習(xí)計劃,真正做到“不放松藝術(shù)課,不耽誤文化課”。如果你想成為一名導(dǎo)演、一名演員、一名記者、一名主持人,那么請聯(lián)系我們,我們將為你的大學(xué)夢想插上翅膀。金石傳媒藝考團(tuán)隊原隸屬于西北師范大學(xué)傳媒學(xué)院培訓(xùn)中心,其前身為西北師范大學(xué)影像信息技術(shù)職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校,辦學(xué)至今一直專注于傳媒專業(yè)培訓(xùn)。機(jī)構(gòu)整合了高校傳媒名師、電視媒體藝人、藝考教育權(quán)威資源,核心團(tuán)隊來自于中國傳媒大學(xué)和甘肅知名高校。2016年度由于政策原因搬離師大傳媒學(xué)院校區(qū),與師大傳媒學(xué)院由隸屬關(guān)系演變?yōu)楹献麝P(guān)系,師資一直沿用至今。金石傳媒藝考在2020年甘肅省傳媒專業(yè)統(tǒng)考中,斬獲全省狀元,并取得了全省前五名4人,全省前五十名8人,全省前一百名14人的驕人成績,整體統(tǒng)考成績,金石傳媒藝考96.3%的學(xué)員進(jìn)入全省前一千名。

專業(yè)的師資團(tuán)隊

我校教師團(tuán)隊主要是由北京,甘肅等省名校師資力量和金石藝考的名師共同組成,核心團(tuán)隊均為從事藝考教學(xué)多年的專業(yè)師資,掌握每年的招生動向,從而對藝考生進(jìn)行更準(zhǔn)確的專業(yè)指導(dǎo)。通過多年的教學(xué)研究,打造完整的教學(xué)體系,使考生在短時間掌握不同學(xué)校的應(yīng)試技巧,鍛煉良好的應(yīng)試心理素質(zhì)。

教學(xué)特色

甘肅蘭州安寧區(qū)、城關(guān)區(qū)很多高考生會選擇去金石傳媒參加藝考集訓(xùn),作為蘭州市全封閉的專業(yè)的播音傳媒藝考是一家專注于藝考方面的培訓(xùn)機(jī)構(gòu),常年開設(shè)播音藝考培訓(xùn)等課程,我們有著專業(yè)教學(xué)課室擁有攝影創(chuàng)作實驗室、數(shù)碼影視制作實訓(xùn)室、影視錄播制作室和多媒體教學(xué)課室等。

專業(yè)課程

廣播電視編導(dǎo)

1、專業(yè)介紹

廣播電視編導(dǎo)屬藝術(shù)專業(yè),主要培養(yǎng)掌握廣播電視節(jié)目編導(dǎo)、策劃、創(chuàng)作、制作等方面的專業(yè)理論、知識與技能,具有較高的政治水平、理論修養(yǎng)和藝術(shù)鑒賞能力,具備一定的文化與科學(xué)知識,熟悉黨和國家宣傳政策法規(guī),能在廣播電影電視系統(tǒng)或其它部門從事廣播電視節(jié)目編導(dǎo)等方面工作的應(yīng)用型人才的藝術(shù)專業(yè)。

2、課程設(shè)置

經(jīng)典影視作品賞析、文學(xué)藝術(shù)常識、影視基礎(chǔ)知識、電影視聽語言、廣告創(chuàng)意與策劃、劇本故事創(chuàng)作、敘事散文寫作、電視欄目分析與策劃、影視評論與分析、面試技巧與考場經(jīng)驗、藝考志愿規(guī)劃等。

播音與主持藝術(shù)

1、專業(yè)介紹

播音與主持藝術(shù)專業(yè)主要面向廣播影視媒體及相關(guān)機(jī)構(gòu),培養(yǎng)具備中國播音學(xué)、新聞傳播學(xué)、中國語言文學(xué)、哲學(xué)美學(xué)、藝術(shù)學(xué)等多學(xué)科知識與能力,從事廣播電視普通話新聞播音主持及新聞報道、專題播音主持、文藝節(jié)目主持、體育評論解說、雙語播音主持、影視配音以及播音主持教學(xué)與研究工作的復(fù)合型語言傳播**人才。

2、課程設(shè)置

播音發(fā)聲、普通話語音、經(jīng)典文學(xué)作品誦讀、新聞播讀、解放天性、語言表達(dá)技巧、即興評述、模擬主持、才藝展示、形體禮儀、播音應(yīng)試技巧、名師??贾笇?dǎo)、藝考志愿規(guī)劃等。

影視表演

1、專業(yè)介紹

以演奏樂曲、上演劇本、朗誦詩詞等直接或者借助技術(shù)設(shè)備以聲音、表情、動作,公開把劇本中角色人物的各個細(xì)節(jié)或特性或者作品中蘊(yùn)含的內(nèi)容通過電影,電視等媒體形式再現(xiàn)出來。

2、課程設(shè)置

聲樂(發(fā)聲技巧,氣息訓(xùn)練)、形體(軟功氣質(zhì)訓(xùn)練,芭蕾基本手位,古典舞集訓(xùn))、臺詞(呼吸調(diào)控,胸腹式聯(lián)合呼吸訓(xùn)練,發(fā)聲技能,舞臺誦讀寓言,詩歌,小說,散文,片段獨白)、表演(天性解放、模擬練習(xí)、觀察生活練習(xí)、集體小品、表演元素練習(xí)、舞臺感覺培養(yǎng)與訓(xùn)練、化妝與造型)。

空中乘務(wù)

1、專業(yè)介紹

空中乘務(wù)專業(yè)培養(yǎng)具有較高的政治素質(zhì)、文化素質(zhì)、專業(yè)素質(zhì)和身體素質(zhì),熟練地掌握民航空中服務(wù)操作與管理的專業(yè)基礎(chǔ)知識和技能,具備從事國內(nèi)外航空公司的空乘服務(wù)、地勤服務(wù)及民航商務(wù)工作的高等復(fù)合、應(yīng)用型專業(yè)人才。

2、課程設(shè)置

形體訓(xùn)練(行走坐立)、口試、才藝展示、普通話語音訓(xùn)練、乘務(wù)形象禮儀、民用航空知識。

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