長沙芒果培憂播音主持

廣播電視編導(dǎo)是為適應(yīng)廣播電視媒體的發(fā)展而設(shè)立的一個比較新的專業(yè)。編導(dǎo)涵蓋的范圍很廣，既不同于普通紙媒體的編輯，又不同于電影電視劇的導(dǎo)演工作。一臺精彩的文藝晚會或者一個精致的新聞專題片，除了攝像、記者等前期工作人員，編導(dǎo)的工作貫穿于整個節(jié)目制作始終。過去在廣播電視節(jié)目的制作過程中，導(dǎo)演和編輯分工不同、各司其職，因此在各工作環(huán)節(jié)上容易出問題，而且制作時間比較長?，F(xiàn)在的廣播電視媒體，尤其是電視節(jié)目的制作以編導(dǎo)中心制為主，在逐漸形成的采、編、播合一的趨勢中，編導(dǎo)的作用舉足輕重。

編導(dǎo)大學(xué)課程學(xué)習(xí)內(nèi)容：
課程有新聞務(wù)實(shí)、新聞理論、攝影課、英語聽說、英語讀寫、古代文學(xué)、當(dāng)代文學(xué)、影視精品導(dǎo)視、計(jì)算機(jī)理論、計(jì)算機(jī)上機(jī)。還會有剪輯課、編劇課程、非線性編輯、導(dǎo)演課程等等關(guān)于拍片的課程。色彩學(xué)、傳播學(xué)、節(jié)目策劃等都有可能作為選修課來學(xué)。其實(shí)每個學(xué)校情況不一樣，不過大體類似。

電視節(jié)目分析
通過此項(xiàng)考試，考官主要查看考生對于電視節(jié)目的主要構(gòu)成和內(nèi)容形式的綜合識別、判斷能力，以及對節(jié)目編排、節(jié)目設(shè)計(jì)方法的了解和把握能力。一般情況下，對三、四個小的方面進(jìn)行討論最佳，過少則難以支撐字?jǐn)?shù)，過多則冗長而雜亂;就節(jié)目而言，三四個方面的特點(diǎn)也是比較符合實(shí)際的。進(jìn)行電視節(jié)目分析，包括以下幾個角度：內(nèi)容、結(jié)構(gòu)、制作、主持人。
方法：在掌握理論和技巧的基礎(chǔ)上，多練、多問、多思是寫好電視節(jié)目分析的關(guān)鍵。

廣播電視編導(dǎo)在廣播電視節(jié)目創(chuàng)作中起著核心作用，具體從事題材策劃、采訪、組織拍攝、編輯制作、檢查作品等創(chuàng)造性活動，該活動貫穿于節(jié)目制作全過程的始終。當(dāng)前，廣播電視編導(dǎo)職業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀主要表現(xiàn)在以下幾個方面：（1）職業(yè)發(fā)展前景良好；（2）對素質(zhì)和能力的要求較高；（3）缺乏創(chuàng)新能力。 隨著經(jīng)濟(jì)全球化的發(fā)展，文化軟實(shí)力成為國家綜合實(shí)力的重要組成部分，經(jīng)濟(jì)實(shí)力與文化產(chǎn)業(yè)成正比，為眾多的傳媒專業(yè)的學(xué)生提供廣闊的就業(yè)空間，傳媒人才需求量大，傳媒專業(yè)的學(xué)生畢業(yè)之后可以去在中央及地方各級各類廣播電臺、電視臺、網(wǎng)絡(luò)媒體系統(tǒng)、影視節(jié)目制作單位、廣告?zhèn)髅焦尽⒄捌笫聵I(yè)單位擔(dān)任策劃、宣傳等工作，且由于傳媒專業(yè)在培養(yǎng)學(xué)生的過程中注重學(xué)生全面的發(fā)展，所以傳媒專業(yè)的學(xué)生因?yàn)槠鋬?yōu)秀的氣質(zhì)形象、能說會道的本領(lǐng)將助其在任意領(lǐng)域獲得成功。