武漢藝嘉畫室美術(shù)藝考

心里過度焦慮

其實(shí)美術(shù)生和文化生一樣，都存在一定的壓力，因?yàn)楦呷膶W(xué)習(xí)狀態(tài)直接決定著高考成績的好壞。美術(shù)生都是頂著壓力過來的，難免會因?yàn)閴毫^大，導(dǎo)致心理非常的焦慮。

解決辦法：一定要明確自己的目標(biāo)，根據(jù)畫室老師的建議循序漸進(jìn)的練習(xí)，重視學(xué)習(xí)和練習(xí)的過程，不要去想如果考不上怎么樣，或者認(rèn)為這一次考試會影響你的命運(yùn)，不要給自己太大的壓力。

1.調(diào)整好身體狀態(tài)

磨刀不誤砍柴工，**后幾個月里，一定不要打疲勞戰(zhàn)，好好調(diào)整休息，以**的狀態(tài)迎接聯(lián)考。

2.時常歸納總結(jié)

每次?？歼^后，同學(xué)們都要和老師重點(diǎn)探討自己的不足之處，做好查漏補(bǔ)缺，做好針對性地改進(jìn)提高。

3.明確評分標(biāo)準(zhǔn)

聯(lián)考簡章中對素描速寫和色彩科目的要求，即為評分的主要依據(jù)，考生一定要將這些要求吃透做到心中有數(shù)。

4.找準(zhǔn)水平定位

不同的考生，有不同的方向，水平高的考生，可以加強(qiáng)畫面內(nèi)容與細(xì)節(jié)，水平一般的考生集中提升畫面完整度的構(gòu)造而能力相對不足的考生，嘗試背誦一些常規(guī)圖，解決大框架問題。

一、多比較培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的教學(xué)成績、學(xué)習(xí)氛圍、教學(xué)水平，不盲目聽從機(jī)構(gòu)之間的花言巧語和同行之間的批評，好與不好，到各個培訓(xùn)機(jī)構(gòu)實(shí)地看一看，一切皆分曉。

二、多家培訓(xùn)機(jī)構(gòu)間學(xué)費(fèi)基本透明，幾乎不存在太多差異。

三、成績始終是衡量一個培訓(xùn)機(jī)構(gòu)綜合實(shí)力的**標(biāo)準(zhǔn)！公開過的成績單（有詳細(xì)數(shù)據(jù)）才具有真實(shí)性，家長需要認(rèn)真比較。成績決定一切，各位家長和學(xué)生面對眾多機(jī)構(gòu)的宣傳，需要正確理性識別。

四、多從上一屆或者往屆的學(xué)長學(xué)姐以及家長那里，了解培訓(xùn)機(jī)構(gòu)相關(guān)資訊。

五、藝考競爭很激烈，專業(yè)和文化同等重要，好的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)在有限的時間內(nèi)，便可以將專業(yè)成績迅速提升，并合理安排文化課輔導(dǎo)。

六、選培訓(xùn)機(jī)構(gòu)起點(diǎn)要高，有些家長不要認(rèn)為自己的孩子水平一般，就選擇普通的小培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，要給他創(chuàng)造一個更好的條件，選對了培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，高分才會變成可能。

七、很多家長都是**次經(jīng)歷孩子高考，而且還是藝術(shù)高考。家長信息了解不全面，這是很正常的。家長需要多向有經(jīng)驗(yàn)的家長或?qū)I(yè)老師請教，爭取做到每一個決定都是正確的。

**，美術(shù)可以發(fā)展孩子觀察能力以及感知力，有利于孩子觀察能力和感知力的進(jìn)步；

第二，美術(shù)可以培養(yǎng)孩子的情感，宣泄孩子的內(nèi)心世界，同時也可以修身養(yǎng)性，讓孩子的生活更加充實(shí)；

第三，美術(shù)有利于發(fā)展孩子豐富的想象力，可以提升孩子的邏輯思維能力，形成獨(dú)到的個性；

第四，美術(shù)可以提升孩子的邏輯思維能力，因?yàn)槔L畫需要構(gòu)思、設(shè)色等；

第五，美術(shù)可以提升孩子的自信心，培養(yǎng)孩子的耐心。