烏魯木齊藝佰傳媒藝考教育

如今，全國(guó)很多高中生都決定學(xué)習(xí)廣播主持專(zhuān)業(yè)，對(duì)于有志于沖擊全國(guó)名校的學(xué)生來(lái)說(shuō)，平時(shí)的專(zhuān)業(yè)積累和學(xué)習(xí)也是非常重要的，那么，在非集訓(xùn)時(shí)間，播音藝考生需要從學(xué)生哪些問(wèn)題方面進(jìn)行學(xué)習(xí)呢?

1、養(yǎng)成科學(xué)的用聲和護(hù)嗓習(xí)慣

“工欲善其事，必先利其器”，聲帶對(duì)于一個(gè)有聲語(yǔ)言藝術(shù)教育從業(yè)者我們來(lái)說(shuō)，是樹(shù)之根、水之源。**學(xué)生入學(xué)教育測(cè)評(píng)的同學(xué)，都是我們幸運(yùn)的擁有了一個(gè)“好嗓子”的“準(zhǔn)播音生”，保護(hù)好他們自己的“飯碗”是小心機(jī)，也是一種大智慧。不要大喊大叫，年輕活力、高吼和失吼在這個(gè)年齡段往往很難控制，但“白喉”大喊大叫會(huì)對(duì)聲帶造成不小的傷害，長(zhǎng)期影響聲帶的質(zhì)量和音色。飲食不要冷熱交替少吃辣 不要熬夜。

2、養(yǎng)成看聽(tīng)聞、聽(tīng)新聞的習(xí)慣

新聞進(jìn)行播報(bào)常被認(rèn)為是播音主持學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)老師同學(xué)的看家本領(lǐng)，專(zhuān)業(yè)發(fā)展水平的高低，常常在一些新聞的播讀水平中可見(jiàn)一斑，大多學(xué)生在學(xué)習(xí)播音前，由于學(xué)業(yè)壓力種種原因，在生活中嘗嘗“兩耳不聞窗外事”，對(duì)電視新聞節(jié)目以及廣播新聞節(jié)目了解甚少，很少聽(tīng)，自然缺乏必要的新聞?wù)Z感，而這種語(yǔ)感的培養(yǎng)，嘗嘗需要量的積累，要聽(tīng)過(guò)大量的練習(xí)“磨耳朵”。

3、評(píng)述意識(shí)和表達(dá)習(xí)慣要培養(yǎng)

即興解說(shuō)和模式化主持是廣播藝術(shù)考試的必修課，也使許多學(xué)生感到頭痛。許多其他同學(xué)可以拿到指定題目后，就變成了“悶葫蘆”，不知該如何進(jìn)行表達(dá)我們自己的想法，這和日常生活習(xí)慣不無(wú)關(guān)系。主持人初學(xué)者應(yīng)盡量讓自己成為生活中的“閑談”、生活中的重大事件、小感情、新聞中的奇事。微博上的話題研究熱點(diǎn)(非明星各種花邊)談?wù)勎覀冏约旱目捶?，有理還是有據(jù)，盡可能地用自己的觀點(diǎn)“說(shuō)服教育別人”。

4、不識(shí)方法苦下功夫

準(zhǔn)播音生中，有一些其他同學(xué)是在開(kāi)始學(xué)習(xí)培訓(xùn)工作之前就在學(xué)生進(jìn)行早練聲，或是可以**分析各種途徑了解了一些相關(guān)專(zhuān)業(yè)理論知識(shí)，但這些文化知識(shí)不僅碎片化，甚至可能發(fā)展存在偏頗和誤導(dǎo)的現(xiàn)象，而建立在這個(gè)基礎(chǔ)上的練習(xí)，是無(wú)用功，甚至是在走彎路。確實(shí)，專(zhuān)業(yè)學(xué)生練習(xí)要趁早，但對(duì)于播音專(zhuān)業(yè)的基本功練習(xí)中，方法尤其具有重要，只有企業(yè)**信息系統(tǒng)可以學(xué)習(xí)，掌握一個(gè)正確處理方法才能進(jìn)行行之有效的練習(xí)。因此，在從事專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)之前，不要做一個(gè)“勤奮笨拙的孩子”或“早起的鳥(niǎo)兒在喉嚨里呼喊”。