烏魯木齊藝考播音主持培訓(xùn)
來藝先鋒,學(xué)藝考表演,藝考播音,藝考編導(dǎo),藝考攝影
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高中階段是藝術(shù)類學(xué)生培養(yǎng)的關(guān)鍵時(shí)期。學(xué)習(xí)藝術(shù)可以充分發(fā)揮學(xué)生的興趣和愛好,幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己的發(fā)展?jié)摿?。相?duì)而言,藝術(shù)類學(xué)生參加高考的競(jìng)爭(zhēng)壓力較小。為了幫助藝術(shù)類學(xué)生充分發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì),在高考中取得優(yōu)異成績,烏魯木齊藝術(shù)先鋒藝術(shù)學(xué)校專門開設(shè)了廣播主持學(xué)習(xí)課程。在專業(yè)教師的指導(dǎo)下,提高專業(yè)技能、培養(yǎng)藝術(shù)素養(yǎng)更有保障。
藝先鋒教育播音主持專業(yè)培訓(xùn)是針對(duì)全國各大含播音主持專業(yè)院校所開設(shè)的藝術(shù)高考考前培訓(xùn)。為了緩解國家廠電系統(tǒng)播音、主持人才緊缺狀況,促進(jìn)廣電事業(yè)的持續(xù)健康發(fā)展,全國眾多藝術(shù)院校均致力于對(duì)播音主持專業(yè)的教學(xué)研究及人才培養(yǎng),播音主持專業(yè)成為藝術(shù)高考中熱門的專業(yè)之一。通過3-6個(gè)月的系統(tǒng)化集訓(xùn),可以使零基礎(chǔ)考生掌握普通話語音及發(fā)聲基礎(chǔ)、文學(xué)作品朗誦、新聞稿件播讀、即興口語表達(dá)等應(yīng)試技能和考點(diǎn),清楚了解考試規(guī)則及院校招生傾向,最終使考生具備完善的應(yīng)試能力
1.主要為報(bào)考全國各大藝術(shù)類院校播音專業(yè)的高中或具有同等學(xué)歷的考生。
2.身體健康,五官端正。符合報(bào)考全國各大藝術(shù)類院校播音主持專業(yè)身體檢查標(biāo)準(zhǔn),發(fā)音器官無疾病、無色盲、無夜盲、無肢體畸形、無明顯疤痕和紋身、胎記及皮膚病、精神疾病、傳染性疾病,心理疾病等。
播音專業(yè)面向廣播行業(yè)和語言表達(dá)相關(guān)單位的第一線,主持專業(yè)是電視與觀眾之間的橋梁和紐帶。為了更好的駕馭此項(xiàng)工作因此必須具備良好的綜合素質(zhì),廣泛文化知識(shí)、藝術(shù)水準(zhǔn)和良好職業(yè)道德,具有一般主持播音基礎(chǔ)理論知識(shí),具備較高的采訪能力、具備良好的應(yīng)變能力。就業(yè)方向:電視臺(tái),廣播電臺(tái),劇院(團(tuán)),文教事業(yè)單位,舞臺(tái)活動(dòng)、各類晚會(huì)及演出活動(dòng)。
雙語播音需具備專業(yè)能力、綜合素質(zhì)和本土意識(shí),并在此基礎(chǔ)_上培養(yǎng)自己的雙語播音主持能力。僅是外語程度好是不能真正勝任雙語主持工作的,雙語主持的重點(diǎn)在于“主持功力“,主持人在節(jié)目中所傳達(dá)出的內(nèi)容才是第一位的。就業(yè)方向:廣播電臺(tái)、電視臺(tái)的節(jié)目主持、禮儀服務(wù)、文秘公關(guān)、大型旅游公司、航空鐵路部門。
配音專業(yè)需具備開闊的國際視野,良好的人文修養(yǎng)與藝術(shù)鑒賞力,系統(tǒng)掌握影視劇,電視劇,動(dòng)畫片等傳媒領(lǐng)域配音技術(shù)手段,具備較強(qiáng)的藝術(shù)創(chuàng)作實(shí)踐能力,能夠把握藝術(shù)創(chuàng)作與商業(yè)需求之間的平衡。就業(yè)方向:各大電影制片廠、配音公司、廣告公司、傳媒公司、電臺(tái)電視臺(tái)、電影、企業(yè)專題片、紀(jì)錄片、廣告等。
烏魯木齊藝術(shù)先鋒藝考的播出和主持。有藝先鋒經(jīng)驗(yàn)豐富的教師根據(jù)學(xué)生的不同情況制定不同的指導(dǎo)方案,努力糾正學(xué)生的缺點(diǎn),解決重點(diǎn)難點(diǎn),迅速提高專業(yè)水平,達(dá)到應(yīng)試狀態(tài)。讓考生的即興發(fā)揮能力得到提高,從內(nèi)部優(yōu)勢(shì)到外部表現(xiàn)。幫助學(xué)生順利通過專業(yè)課程考試。
如果你具備這些條件,那么你與目標(biāo)院校的距離近在咫尺
首先,要有規(guī)范,標(biāo)準(zhǔn)的普通話。具體體現(xiàn)在考生在朗讀和交談時(shí),基本聽不出有方言語調(diào),詞匯用法詞法用法要規(guī)范、標(biāo)準(zhǔn)。
在線咨詢第二,清晰的口齒和圓潤的嗓音。發(fā)聲器官健康,發(fā)音部位。發(fā)音方法到位、正確;發(fā)音咬字不含混、不脫嚕、不吃字等;音質(zhì)悅耳 且有一定的明亮度和彈性。
在線咨詢第三,有較好的語言感受能力和表達(dá)能力。能透過文字語言感受其深層意蘊(yùn),對(duì)所播的內(nèi)容都能做到有感而發(fā),情動(dòng)于衷,聲情并茂。
在線咨詢第四,較好的形象氣質(zhì),形體條件和綜合文化素質(zhì)。形象的基本要求是端正、上鏡不俗;形體的基本要求是:身材勻稱,整體形象落落大方,有親和力。
在線咨詢課程名稱 | 課程時(shí)間 | 課程內(nèi)容 | 每班人數(shù) | 在線咨詢 |
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基礎(chǔ)班 |
一個(gè)月課程周期 開課時(shí)間: 7月 |
文學(xué)作品朗誦、指定稿件朗誦、新聞播讀、新聞評(píng)述、話題評(píng)述、材料評(píng)述、看圖說話等 | 15人 | 咨詢課程 |
提高班 |
一個(gè)月課程周期 開課時(shí)間: 8月后 |
文學(xué)作品朗誦、指定稿件朗誦、新聞播讀、新聞評(píng)述、話題評(píng)述、材料評(píng)述、看圖說話等 | 15人 | 咨詢課程 |
暑假班 |
兩個(gè)月課程周期 開課時(shí)間: 7月、 8月 |
專業(yè)課內(nèi)容:語音基礎(chǔ)、文學(xué)作品朗誦、指定稿件朗誦、新聞播讀、新聞評(píng)述、話題評(píng)述、材料評(píng)述、看圖說話、上鏡課、 辯論賽等 | 15人 | 咨詢課程 |
長期系統(tǒng)班 |
六個(gè)月課程周期 開課時(shí)間: 7月 |
老師全程進(jìn)行不間斷教學(xué)+集中訓(xùn)練+文化課補(bǔ)習(xí)在不同的學(xué)習(xí)階段,規(guī)劃學(xué)習(xí)環(huán)節(jié),科學(xué)到位,井井有條,提高復(fù)習(xí)效率。老師通過跟蹤對(duì)象表作出評(píng)估,給予評(píng)價(jià),針對(duì)出現(xiàn)的問題及時(shí)整改,讓學(xué)生的潛能得到深度挖掘。 | 15人 | 咨詢課程 |
計(jì)劃班(2+1班型) 基礎(chǔ)+提高+魔鬼 |
三個(gè)月課程周期 開課時(shí)間: 7月、 10月 |
老師全程進(jìn)行不間斷教學(xué)+集中訓(xùn)練+文化課補(bǔ)習(xí)在不同的學(xué)習(xí)階段,規(guī)劃學(xué)習(xí)環(huán)節(jié),科學(xué)到位,井井有條,提高復(fù)習(xí)效率。老師通過跟蹤對(duì)象表作出評(píng)估,給予評(píng)價(jià),針對(duì)出現(xiàn)的問題及時(shí)整改,讓學(xué)生的潛能得到深度挖掘。 | 15人 | 咨詢課程 |
魔鬼訓(xùn)練營 12天特殊集訓(xùn) +8天考官班 |
一個(gè)月課程周期 開課時(shí)間: 7月、 10月 |
專業(yè)課內(nèi)容:語音基礎(chǔ)、文學(xué)作品朗誦、指定稿件朗誦、新聞播讀、新聞評(píng)述、話題評(píng)述、材料評(píng)述、看圖說話、上鏡課、辯論賽等 | 15人 | 咨詢課程 |
眾所周知,20年,疫情一直非常嚴(yán)重,許多行業(yè)受到影響。幸運(yùn)的是,中國的疫情控制相當(dāng)好,許多地區(qū)和行業(yè)已經(jīng)重新開放。然而,一些疫情的后果仍然令人震驚。大量中小型服務(wù)企業(yè)倒閉,許多藝術(shù)考試培訓(xùn)學(xué)校也在這里列出。那么,在目前的形式下,如何找到一個(gè)好的藝術(shù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)來培訓(xùn)呢?讓我們的播音藝術(shù)的學(xué)生有一個(gè)好的學(xué)習(xí)場(chǎng)所?這些機(jī)構(gòu)應(yīng)該如何選擇?從播音培訓(xùn)班師資力量來選擇,名師們培養(yǎng)出了優(yōu)秀的學(xué)生。一位名校畢業(yè)、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富、致力于聯(lián)考政策研究、熟悉各大高校校考內(nèi)容和方式的教師,無疑是藝術(shù)考試道路上最大的助力。同時(shí),學(xué)習(xí)廣播與主持專業(yè)需要大量的實(shí)踐,而課時(shí)數(shù)也是衡量藝術(shù)考試培訓(xùn)機(jī)構(gòu)是否認(rèn)真的標(biāo)準(zhǔn)之一。聽完試聽課后,學(xué)生可以選擇自己的教學(xué)老師。老師的風(fēng)格也會(huì)潛移默化地影響學(xué)生。一位負(fù)責(zé)任的老師會(huì)帶給你無盡的驚喜。
對(duì)于廣播主持藝術(shù)專業(yè)的考生來說,清晰的語言和圓潤的聲音是非常重要和必要的。清晰的口腔和牙齒包括健康、正常和有效的發(fā)聲器官,如靈活有力地使用嘴唇、舌頭和牙齒;發(fā)音位置、發(fā)音方法到位、正確;發(fā)音吐字不含糊、不打鼾、不吃單詞等,聲音圓潤,包括宜人的音質(zhì)、一定的亮度和聲音彈性,以及更自由的呼吸狀態(tài),包括要求不干燥、不澀、不沙啞、不啞、不煩躁、不虛弱等??忌鷳?yīng)具備通過文本和語言表面感知深層含義的能力,以情感、情感和情感表達(dá)廣播和所說的內(nèi)容,使閱讀、閱讀、評(píng)論和主持具有實(shí)質(zhì)、意義、秩序、色彩和味道,具有強(qiáng)烈的感染力。
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