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洛陽星橙青藍(lán)藝術(shù)培訓(xùn)學(xué)校

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洛陽報(bào)名播音主持藝考輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)

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洛陽星橙青藍(lán)藝術(shù)培訓(xùn)學(xué)校
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課程介紹

播音主持專業(yè)怎么考

1、播音**重要的是了解自己的情況。坦率地說,這是一個(gè)取決于外表、聲音和思維的專業(yè)。對于播音藝術(shù)專業(yè)的學(xué)生來說,如果你不打算上中國傳媒大學(xué)或浙江傳媒大學(xué),211工程學(xué)院需要近480分,普通的二本需要約400分。(我指的是山東的招生線)。藝術(shù)學(xué)院,二級學(xué)院及三本類學(xué)院300多就可以了。每年考試時(shí)間是過完年的初十左右。(要去很多地方參加藝考)去了大學(xué)需要學(xué)習(xí)的課程一般是:播音理論,形體,聲樂,化妝,英語,計(jì)算機(jī)等。考這個(gè)專業(yè),說簡單也簡單,說難,它也怪難。主要看你自身?xiàng)l件,女生達(dá)到165cm以上,男生175以上。五官端莊,聲音甜美。當(dāng)然關(guān)鍵也要找到一個(gè)不錯(cuò)的專業(yè)老師。**去大學(xué)找大學(xué)教授當(dāng)老師,不要去電臺找老師學(xué)。

2、播音主持專業(yè)相對于美術(shù)、音樂要好考的多,畢竟在藝術(shù)類里報(bào)考播音主持專業(yè)相對其它音體美要少的多 如果你的文化課能一直保持在470分的話 加上專業(yè)成績你能走一個(gè)很好的大學(xué) 話說回來,如果單靠你的470分文化課成績 一定上不了好的大學(xué)!從就業(yè)來看,教育部發(fā)布的藝術(shù)類的一次性就業(yè)率編導(dǎo)是**名,第二名就是播音主持。

報(bào)考播音主持專業(yè)要求

**、標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范的普通話語音

播音與主持藝術(shù)專業(yè)掊養(yǎng)的是漢語普通話播音員和節(jié)目主持人,按國家有關(guān)規(guī)定“縣級以上(含縣級)廣播電臺和電視臺的播音員、節(jié)目主持人應(yīng)達(dá)到一級水平(此要求列入廣播電影電視部部頒崗位規(guī)范,逐步實(shí)行持普通話等級合格證上崗)”。國家將普通慶水平分為三級,一級甲等是標(biāo)準(zhǔn)**市制一級。具體要求是:“朗讀和自由交談時(shí),語音標(biāo)推,詞匯、語法正確無誤,語調(diào)自然,表達(dá)流暢,測試總失分率在3%以內(nèi),一級乙等的具體要求是:“朗讀和自由交談時(shí),語音標(biāo)準(zhǔn),詞匯,語法正確無誤,語調(diào)自然,表達(dá)流暢。偶然有字音、字調(diào)失誤。測試總失分率在8%以內(nèi)” 。北廣播音主持藝術(shù)專業(yè)的畢業(yè)生畢業(yè)時(shí)都要**一級甲等。因此,報(bào)考播音與主持藝術(shù)專業(yè)的考生的普通話語音面貌應(yīng)該是標(biāo)準(zhǔn)的、規(guī)范的,具體地說,其語音面貌不能低于一級乙等的要求。

第二、發(fā)音器音正常、健康、有效

發(fā)音器官不能存在先無缺陷和整體上不利于發(fā)聲的情況。如:1舌系帶過短;2鄂裂(造成嚴(yán)重的貫通性不可克服的鼻音);3兔唇;4舌體、口腔腔體比例不妥(大舌頭);5牙齒不整齊有礙發(fā)音。7牙齒及咬合關(guān)系有嚴(yán)重問題(“地包天”“天包地”影響正常發(fā)音); 8鼻中膈偏曲,造成通氣不良,形成阻塞性鼻音;9喉頭過小,聲道有異于正常人,不利于發(fā)聲,10體弱氣虛,呼吸肌不強(qiáng); 11由于外傷造成的發(fā)音缺陷等等。

第三、清晰的口齒和圓潤的嗓音條件

有聲語言是廣播、電視傳播的重要媒介,也是播音員、節(jié)目主持人主要的工作手段。因此,報(bào)考播音與主持藝術(shù)專業(yè)具備清晰的口齒和圓潤的嗓音條件是非常重要和必要的。清晰的口齒包括唇、舌、齒等運(yùn)用的靈活、有力;發(fā)音部位、發(fā)音方法的到位、正確;發(fā)音咬字不含混、不脫嚕、不吃字等等。圓潤的嗓音,包括音質(zhì)悅耳集中且有一定的明亮度和聲音彈性,有較自如的氣息狀求。

第四、較好的語言感受能力和表達(dá)能力

考生應(yīng)具備透過文字語言表面感悟文字語言深層意韻的能力,對所播和所說的內(nèi)容都應(yīng)做到有感而發(fā),情動于衷,聲情并茂地表達(dá),使朗讀、朗誦、評述、主持都能做到言之有物、言之有感、言之有序、言之有色、言之有味,具有較強(qiáng)的感染力。

第五、較敏銳的思維能力與應(yīng)變能力

**考試,還要考察考生的思維呂質(zhì)與應(yīng)變能力。如:在短時(shí)間內(nèi)迅速理解并駕馭文字語言的能力(指定稿件朗讀);在短時(shí)間內(nèi)迅速組織語方、構(gòu)成腹稿提綱,并狀態(tài)自如地加以表達(dá)的能力(即興評友誼賽);在短時(shí)間內(nèi)改編文字稿件并用口語加以生動表達(dá)的能力;在毫無準(zhǔn)備的情況下回答主考的提問、靈活就應(yīng)變的能力。以及強(qiáng)以及強(qiáng)得記憶的能力,等等。

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第六、較好的形象、氣質(zhì)條件和綜合文化素質(zhì)

播音與主持藝術(shù)專業(yè)的學(xué)生是未來的廣播電視播音員、節(jié)目主持人。特別是電視播音工作者,其貌、形象、氣質(zhì)、身材等因素就更為重要。因此,播音與主持節(jié)能專業(yè)對考生形象、氣質(zhì)等條件的要求相對也要高一些。形象的基本要求是上像,氣質(zhì)的基本要求是不俗,整體形象上要落落大方,有親和力,總之,考生**各項(xiàng)考試要能夠體現(xiàn)出色的綜合文化素質(zhì)和可持續(xù)發(fā)展的專業(yè)潛質(zhì)及可塑性。

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