洛陽(yáng)星橙青藍(lán)藝術(shù)培訓(xùn)學(xué)校

聲音是虛擬的，虛實(shí)結(jié)合的聲音，使得色彩變化豐富，表現(xiàn)力強(qiáng)。一些年輕的女播音員和女主播盲目追求虛擬聲音，覺(jué)得只有虛擬聲音才有最具表現(xiàn)力的魅力。一坐在麥克風(fēng)前就開(kāi)始用虛擬的聲音播放或主持節(jié)目，這與日常生活中的聲音有很大的不同。這是個(gè)錯(cuò)誤。從發(fā)聲的角度來(lái)看，聽(tīng)起來(lái)太空洞是不可取的。發(fā)聲過(guò)程中，聲帶沒(méi)有完全閉合，聲帶之間會(huì)有很大的間隙，因此需要大量的呼吸，但發(fā)聲效率不高。如果長(zhǎng)時(shí)間使用虛擬語(yǔ)音，聲帶往往不易閉合，需要經(jīng)常補(bǔ)氣，這會(huì)增加喉部肌肉和呼吸器官的負(fù)擔(dān)。因此，說(shuō)話聲音過(guò)于空洞也是過(guò)度使用聲音的表現(xiàn)。長(zhǎng)期使用虛擬聲音，形成不良習(xí)慣，會(huì)降低發(fā)聲能力，不能發(fā)出明亮有力的聲音，聲音顯得微弱，自然表達(dá)能力有限。另外，像一個(gè)單一明亮的聲音一樣，一個(gè)單一空洞的聲音表達(dá)會(huì)給人單調(diào)的感覺(jué)，甚至?xí)屓擞X(jué)得做作，這也會(huì)阻礙語(yǔ)言的表現(xiàn)力。

氣息要想掌握好。記住四個(gè)字，深、通、勻、活。讓孩子們想象他們的母親做了一頓飯。這時(shí)，他們的反應(yīng)一定是深呼吸，然后讓呼吸不要馬上跑掉，而是慢慢吐出來(lái)；你也可以帶孩子們到花園里體驗(yàn)聞花香的清爽感覺(jué)。所謂通風(fēng)，呼吸應(yīng)該通暢。想象一下，似乎有一根從口到腹的直管在呼吸。所謂均勻，吸入的氣體要控制，慢慢吐出來(lái)。想象一輛自行車(chē)減速，深呼吸，慢慢發(fā)出絲般的聲音的感覺(jué)。所謂靈活，就是實(shí)現(xiàn)靈活使用。有些學(xué)生經(jīng)常為了吸氣而吸氣。它們太飽了，導(dǎo)致上氣不接下氣。

進(jìn)入考場(chǎng)，保持冷靜。當(dāng)你開(kāi)始大聲朗讀時(shí)，你不應(yīng)該考慮一些發(fā)音錯(cuò)誤和如何表達(dá)你的聲音。你的思想都應(yīng)該集中在稿件的內(nèi)容上，但是你思想的外緣應(yīng)該有一種感覺(jué)，我在考試，考官在聽(tīng)。你會(huì)感到有壓力，但不要太緊張。適度的緊張會(huì)讓你充分調(diào)動(dòng)潛能，會(huì)有更好、更好的發(fā)揮。如果播報(bào)稿中有拼寫(xiě)錯(cuò)誤、發(fā)音錯(cuò)誤等問(wèn)題，感受后，不停地繼續(xù)播報(bào)。結(jié)結(jié)巴巴、斷斷續(xù)續(xù)的語(yǔ)言流動(dòng)和錯(cuò)誤的臺(tái)詞閱讀也是如此。