洛陽(yáng)星橙青藍(lán)藝術(shù)培訓(xùn)學(xué)校

1.發(fā)聲器官訓(xùn)練。如口開(kāi)閉操、唇圈操、舌頭伸縮操、舌尖操等，學(xué)會(huì)靈活控制發(fā)音器官的各種活動(dòng)，使聲音準(zhǔn)確清晰。2.練習(xí)聲母和韻母。在聲母訓(xùn)練中，要嚴(yán)格掌握正確的發(fā)音位置和發(fā)音方法，找準(zhǔn)重點(diǎn)，使聲音富有彈性；在元音訓(xùn)練中，應(yīng)嚴(yán)格控制口腔的開(kāi)閉、唇形的圓展和舌的前后位置。3.練習(xí)發(fā)音。它是指根據(jù)普通話的語(yǔ)音標(biāo)準(zhǔn)，糾正自己的方言和難發(fā)音。如平舌練習(xí)（z-zh，C-CH，s-sh）鼻音、側(cè)音練習(xí)（n-l）鼻音韻母前后（n-ng）和聲調(diào)練習(xí)。應(yīng)該說(shuō)，在正確掌握聲母、韻母、聲調(diào)的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)聲音的美。這就需要共振訓(xùn)練，學(xué)會(huì)如何控制胸、口、鼻三個(gè)共振器官，使聲音圓潤(rùn)悅耳，就像“大珠子小珠子落在玉盤(pán)上”，讓人聽(tīng)完后感到輕松愉快。從我個(gè)人的經(jīng)驗(yàn)來(lái)看，如果你能堅(jiān)持練一段時(shí)間，練一段時(shí)間，“怎么發(fā)音清楚”的問(wèn)題就會(huì)迎刃而解。

控制好口腔?？刂瓶谇粻顟B(tài)對(duì)發(fā)音非常重要。在向?qū)W習(xí)者講解口語(yǔ)控制的過(guò)程中，盲目的說(shuō)理容易使學(xué)習(xí)者失去興趣甚至不理解。在這個(gè)時(shí)候激發(fā)孩子們的興趣是非常重要的。比如口語(yǔ)控制在專(zhuān)業(yè)上概括為“提、挺、打、松”四個(gè)字，那么在告訴孩子的過(guò)程中，語(yǔ)言一定要形象，要有可操作性。

有的院校還會(huì)設(shè)置模擬環(huán)節(jié)。根據(jù)學(xué)校提供的稿件材料，播音主持藝術(shù)考生依次進(jìn)入主持節(jié)目。主要是考察學(xué)生能否掌握各種形式的潛在語(yǔ)言表達(dá)能力，以及考生的初步計(jì)劃能力。回答考官的問(wèn)題。通過(guò)提問(wèn)與溝通的互動(dòng)環(huán)節(jié)，播音主持將進(jìn)一步調(diào)查考生的整體素質(zhì)，讓考生充分展現(xiàn)個(gè)性和內(nèi)在素質(zhì)。題目涉及文學(xué)知識(shí)、生活常識(shí)、基本概念、時(shí)政、廣播電視等，問(wèn)題基本在高中生的知識(shí)和常識(shí)范圍內(nèi)。在調(diào)查方式上，考生可以隨意選擇問(wèn)題，也可以隨意提問(wèn)。