重慶廣電播音主持藝考培訓(xùn)
播音主持藝考培訓(xùn)就來重慶廣電教育
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要挑選發(fā)揮自己優(yōu)勢的稿件
稿件的挑選也要因人而異,比如男孩子擲地有聲的發(fā)音,則應(yīng)該挑選《將進(jìn)酒》之類的有力氣有爆發(fā)力的文章進(jìn)行朗讀,而溫婉柔情的女孩子,聲音細(xì)微,則要挑選溫婉抒發(fā)的散文來朗讀,比如《再別康橋》等,但是主考官主要考察的是考生的言語、聲音、面貌。
本專業(yè)培養(yǎng)具備廣播電視新聞傳播、語言文學(xué)、播音學(xué)及藝術(shù)、美學(xué)等學(xué)科知識與能力,能在廣播電臺、電視臺及其他單位從事廣播電視播音與節(jié)目主持的復(fù)合型應(yīng)用語言學(xué)高級專門人才。
發(fā)音訓(xùn)練、語言表達(dá)、朗誦、即興主持、話評、主題討論、廣播綜合素質(zhì)
1.每周末總共一次
2.一學(xué)期14個(gè)課時(shí)
3.每學(xué)期大概四個(gè)半月時(shí)間
4.具體時(shí)間根據(jù)不同校區(qū)相應(yīng)調(diào)整
1、發(fā)音器官五疾病,無色盲,無夜盲,五官端正;
2、身體健康;
3、男生身高一般不低于1.68米;
4、女生身高一般不低于1.58米。
學(xué)生畢業(yè)后可到廣播電視媒體、平面媒體、教育行業(yè)、廣告行業(yè)、婚慶行業(yè)、企事業(yè)宣傳部門等從事播音、主持、出鏡記者、編輯、專業(yè)教師、空乘人員、婚慶主持、會議主持、商務(wù)主持、婚禮督導(dǎo)師、宣傳、銷售、公關(guān)、文秘、培訓(xùn)師等工作。
在各級各類廣播電臺、電視臺、各類影視制作機(jī)構(gòu)、新媒體和其他傳媒機(jī)構(gòu)、大專院校及相關(guān)單位從事影視配音工作、影視配音教育教學(xué)工作的復(fù)合型高級專業(yè)人才。
本專業(yè)主要培養(yǎng)適應(yīng)社會政治、經(jīng)濟(jì)、科技、文化藝術(shù)與新聞傳播事業(yè)發(fā)展需要,德智體美全面發(fā)展,具備傳播學(xué)、管理學(xué)、藝術(shù)學(xué)等相關(guān)學(xué)科知識結(jié)構(gòu)與應(yīng)用能力;具有良好職業(yè)素養(yǎng),基礎(chǔ)實(shí)、素質(zhì)高、能力強(qiáng),能在傳媒及相關(guān)領(lǐng)域從事形象代言與宣傳、對外聯(lián)絡(luò)與接待、活動(dòng)策劃與組織、部門協(xié)調(diào)與管理等工作的“形象佳、善溝通、懂管理、會傳播”的應(yīng)用型、復(fù)合型、創(chuàng)新型人才。
本專業(yè)包括英漢雙語播音、國際新聞、雙語出鏡記者等方向,主要培養(yǎng)具有扎實(shí)的英語語言基礎(chǔ)和 漢語廣播電視播音與主持、新聞傳播、語言學(xué)知識,能在廣播電臺、電視臺及影視中心以及網(wǎng)絡(luò)媒體從事英漢雙語播音與主持、進(jìn)行涉外新聞采訪和編譯,具有一定的對外傳播策劃能力的媒體從業(yè)人員,并在旅游會展、翻譯、外事等行業(yè)從事英語工作的復(fù)合型、應(yīng)用型、創(chuàng)新型專門人才。
學(xué)習(xí)危險(xiǎn)小
播音主持專業(yè)綜合了文學(xué)、新聞、藝術(shù)、影視等多個(gè)學(xué)科的特色,同時(shí)又對學(xué)生的藝術(shù)特長沒有特別高的要求。普通的文理科學(xué)生,有天分的話,只需要經(jīng)過幾個(gè)月的訓(xùn)練,就可以 經(jīng)過藝術(shù)類考試。
重慶市渝中區(qū)廣電教育培訓(xùn)學(xué)校,成立于1994年,是重慶市藝術(shù)類綜合培訓(xùn)的重點(diǎn)學(xué)校。學(xué)校依托重慶廣電集團(tuán)(總臺)資源優(yōu)勢,既是中小學(xué)生和學(xué)前班兒童進(jìn)行綜合藝術(shù)素質(zhì)培養(yǎng)和啟蒙的搖籃,也是藝術(shù)類高考生考前藝術(shù)課程強(qiáng)化訓(xùn)練的基地。學(xué)校還是中央戲劇學(xué)院、首都師范大學(xué)、四川音樂學(xué)院等相關(guān)院校藝術(shù)類專業(yè)高考唯一考點(diǎn)和生源基地。
誤復(fù)讀機(jī)“報(bào)幕”流程“各位考官上午好,接下來是我的第一項(xiàng),指定稿件播讀……謝謝教師,以上是我的指定稿件播讀,下面進(jìn)行我的第二項(xiàng),自備稿件……謝謝教師,以上是我的自備稿件,下面進(jìn)行第三項(xiàng),即興評述……謝謝教師,以上就是我的考試的全部內(nèi)容,謝謝教師。”
你可能什么感覺也沒有,或者說,挺好的啊,流程清楚……但是,考官每天要進(jìn)行幾百人的測驗(yàn),這些無效的“報(bào)幕”流程根本不在考查范圍內(nèi)。反而浪費(fèi)了考生和考官的寶貴時(shí)間。而且這些重復(fù)呈現(xiàn)的復(fù)讀機(jī)報(bào)幕,配上條件反射的鞠躬?jiǎng)幼鳎瑫⒖脊俦漂偂?
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