上饒康語兒童康復(fù)中心
對孩子進(jìn)行一對一個別化訓(xùn)練
點擊咨詢您當(dāng)前的位置: 金華早期教育培訓(xùn) > 金華自閉癥培訓(xùn) > 上饒自閉癥兒童康復(fù)訓(xùn)練教程
針對社交障礙,膽小害羞,欠缺主動性的自閉癥譜系及發(fā)育遲緩、準(zhǔn)備進(jìn)入幼兒園的3-7周歲兒童
縮短兒童語言訓(xùn)練周,30天開口發(fā)音,60天基礎(chǔ)詞匯仿說, 準(zhǔn)確掌握20組發(fā)音能力。
兒童自閉癥康復(fù)訓(xùn)練課程簡介:
教學(xué)對象:針對社交障礙,膽小害羞,欠缺主動性的自閉癥譜系及發(fā)育遲緩、準(zhǔn)備進(jìn)入幼兒園的3-7周歲兒童
課程模式:小班制授課,每次課時長40分鐘
上課時間:預(yù)約制/隨時開課
開班形式:小班教學(xué)
1.40分鐘(1對1發(fā)音訓(xùn)練/口肌訓(xùn)練)+10分鐘(口肌/構(gòu)音互動游戲)
2.下頜,唇,舌運動障礙訓(xùn)練:改善兒童肌張力及感知覺,提高兒童口部運動功能,使兒童口腔肌能正常化為兒童的進(jìn)食及發(fā)音提供前端的基礎(chǔ)保障。
3.氣息訓(xùn)練:提升兒童氣息持續(xù)性,為發(fā)音提供基礎(chǔ)的動力,達(dá)到氣音統(tǒng)合
4.音系訓(xùn)練:增加兒童詞匯量,發(fā)音更為清晰。
早在20世紀(jì)70年代末,研究發(fā)現(xiàn)孕婦感染該病毒會增加其后代患自閉癥的風(fēng)險。從那時起,一些研究表明,懷孕期間的感染可能與自閉癥有關(guān)。病原體包括風(fēng)疹病毒、巨細(xì)胞病毒、水痘帶狀皰疹病毒、單純皰疹病毒、梅毒螺旋體和剛地弓形蟲。目前推測,這些病原體產(chǎn)生的抗體從胎盤傳播到胎兒,并與發(fā)育中的神經(jīng)系統(tǒng)相互作用,干擾神經(jīng)系統(tǒng)的正常發(fā)育,導(dǎo)致自閉癥。
自閉癥譜系、發(fā)育遲緩等存在口肌及構(gòu)音發(fā)展障礙,需要進(jìn)行干預(yù)訓(xùn)練的2-7周歲兒童。
訓(xùn)練孩子的語言能力
教學(xué)目標(biāo):訓(xùn)練孩子的語言能力,讓孩子更快開口說話
課程模式:30分鐘一對一
教學(xué)原理:言語聽覺科學(xué)、口部運動治療學(xué)
上課時間:需提前預(yù)約,隨到隨學(xué)
課程教具:國際引進(jìn)器材、康語自主研發(fā)口腔按摩器材
①下頜、唇、舌口部運動功能訓(xùn)練;
②氣息訓(xùn)練;
③20組音系開發(fā)
兒童語言發(fā)育遲緩康復(fù)訓(xùn)練培訓(xùn)教學(xué)效果:
①提高兒童口部運動功能,使兒童口腔肌能正?;?/span>
②掌握20組音系發(fā)音
③促進(jìn)表達(dá)能力
每一種聲音和顏色對孩子們來說都是一種誘惑,他們的感官和眼睛需要一些新的東西來刺激。父母應(yīng)該經(jīng)常帶孩子出去,讓他們?nèi)谌胱匀唬_闊眼界。家長應(yīng)引導(dǎo)孩子培養(yǎng)多種興趣,如聽故事、玩游戲、畫畫、唱歌、跳舞等。家長應(yīng)該盡量參加這些活動,這不僅可以發(fā)展孩子的心智,還可以加強父母和孩子之間的情感交流。
1
康語教學(xué)師資團(tuán)隊達(dá)2000人;均經(jīng)嚴(yán)格篩選培訓(xùn),師資有保障。
2
科學(xué)發(fā)展兒童的身體與運動、語言與認(rèn)知、社會與情緒能力。
3
40分鐘一對一教學(xué)加10分鐘集體泛化課程模式,幫助改善口部感覺,解決語言障礙。
4
激發(fā)孩子對于溝通和交往的興趣,享受社交的樂趣,輕松融入社會生活。
服務(wù)終端顧客:特教課程、特教產(chǎn)品、發(fā)育測評。
服務(wù)科研機構(gòu):通過不斷“走出去,引進(jìn)來”,創(chuàng)造并有機轉(zhuǎn)化自有教學(xué)資源庫。利用資源優(yōu)勢與國內(nèi)外專家開展特殊教育相關(guān)學(xué)術(shù)研討和基礎(chǔ)性研發(fā),推動中國特殊教育的發(fā)展。
服務(wù)特教從業(yè)者:康語依托于自有特教孵化園聯(lián)合相關(guān)機構(gòu),在全國范圍內(nèi)開展早期教育專業(yè)師資培訓(xùn)服務(wù),為早教行業(yè)輸送專業(yè)人才。
自閉癥的危害性
在日常生活中微妙的變化,以及普通人不以為然,但他們有一個非常強烈的反應(yīng),如用手蓋住耳朵,把頭部或身體的其他部位,就好像聽到其他人的聲音不會覺得刺激,也有些人對某些反應(yīng)如氣味、顏色、形狀、紋理,過于興奮或恐懼。或?qū)δ呈挛锘蛑R非常感興趣,并表現(xiàn)出突出的能力,如讀寫能力、記憶力等。
2010年,因個人的經(jīng)歷,丁勇先生創(chuàng)辦了第一家語言康復(fù)中心,取名為“康語”,以愛為名,從零做起。
康語教育科技有限公司( 簡稱“康語”),是國內(nèi)專業(yè)從事兒童言語及智能發(fā)展的機構(gòu),10年來,康語教育在安徽、福州、廈門、杭州、武漢、重慶、南京、亳州,贛州,上饒,南通,南寧,珠海,石家莊等地區(qū)共開設(shè)很多的分校,主要為2-7周歲的兒童語言發(fā)育遲緩、孤獨癥譜系、感統(tǒng)失調(diào)等廣泛性發(fā)育障礙的兒童提供專業(yè)的一站式康復(fù)訓(xùn)練服務(wù),讓孩子更快開口說話!
對一般人來說似乎很正常的情況可能會被認(rèn)為太吵或太安靜,而自閉癥患者可能會做出不尋常的反應(yīng),比如尖叫、瘋狂奔跑,甚至有攻擊性的行為(比如抓和打)。有相當(dāng)數(shù)量的自閉癥兒童非常吵鬧。由于神經(jīng)發(fā)育障礙,自閉癥患者可能對某些刺激(聲音、光線、觸摸)敏感,而對他人不敏感。
本周僅剩 個試聽名額
請鍵入信息,稍后系統(tǒng)將會把領(lǐng)獎短信發(fā)至您的手機