OST居家專業(yè)訓(xùn)練課程介紹
OST居家訓(xùn)練專業(yè)課程是由東方啟音涵蓋BCBA師資在內(nèi)的，國內(nèi)外專 家團隊潛心自主研發(fā)，基于應(yīng)用行為分析（ABA）理論及言語治療理論，為更好地改善特需兒童的行為、言語等問題以及該群體能在家庭、社區(qū)等場景中的技能泛化，培訓(xùn)父母在課堂外靈活應(yīng)用專業(yè)知識的在線課程。課程包含系統(tǒng)的ABA理論知識、言語發(fā)展和學(xué)前技能課程，通 過“視頻教學(xué)+小組討論+個案指導(dǎo)”三步走的模式，是集合專業(yè)標準化內(nèi)容以及個性化服務(wù)為一體的OST在線課程。
面向群體
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自閉癥譜系障礙
言語發(fā)育障礙、人際交往障礙、興趣狹窄和行為方式刻板等。
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自閉癥傾向兒童
異常的語言能力、異常的交往能力、狹窄的興趣以及固執(zhí)的行為模式，有自閉癥傾向。
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兒童發(fā)育遲緩
體格發(fā)育落后、運動發(fā)育落后、語言發(fā)育落后、智力發(fā)育落后、心理發(fā)展落后等。
課程優(yōu)勢
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01
超強團隊研發(fā)，學(xué)習(xí)無壓力
國內(nèi)言語治療專 家團隊、國際BCBA團隊致力研發(fā)，摘取理論知識重點，簡化實操步驟，方便家長盡快領(lǐng)悟知識要點，靈活運用實操技巧，將ABA治療和言語治療準確地泛化到家庭的不同場景。
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02
“理論+實操”兩手抓
4大模塊兼顧不同需求，模塊6大主題，20+項目技能，目標明確、直擊重點、自由搭配，哪里不懂補哪里，從理論到實操，名師指導(dǎo)，專業(yè)把關(guān)，嚴格考核，僅需6周打破知識障礙，提高專業(yè)技能。
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03
“行為+言語”一站式解決
ABA治療解決特需兒童行為社交等問題，言語治療解決言語溝通等問題，讓家長一次同時get兩套技能，全面解決特需兒童的成長問題。
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04
全程線上教學(xué)居家訓(xùn)練
100 % 在 線 授 課， 利 用 “碎 片 時 間 ”+ “整塊 時 間 " 無 懼 時 間 場 地 受 限，高 效 完 成 學(xué)習(xí)任務(wù)。
課程大綱
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模塊名稱 |
學(xué)習(xí)目標（“視頻教學(xué)+小組討論+個案指導(dǎo)”三步走） |
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ABA理論 |
應(yīng)用行為分析導(dǎo)論I-II，理解及分析行為基礎(chǔ)，正強化的應(yīng)用，ABA策略應(yīng)用，個人化目標設(shè)計; |
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高級ABA理論 |
語言行為基礎(chǔ)，交互式語言及PECS，指令控制，社交技能，專題討論; |
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自閉癥的言語和語言 |
發(fā)音準備訓(xùn)練，發(fā)音輔助及引導(dǎo)方法，發(fā)音游戲技巧，“語言輸出，泛化運用”等表達技巧訓(xùn)練， 語言運用及場景表達; |
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學(xué)前技能主題課程 |
選擇學(xué)前技能目標，建立校內(nèi)所需技能I-II，在游戲中 學(xué) 習(xí)，建立在集體環(huán)境中所需的技能， 專題討論; |
東方啟音榮譽資質(zhì)
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資質(zhì)1
美國start授權(quán)證書
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資質(zhì)2
澳大利亞紐卡斯爾大學(xué)語言訓(xùn)練培訓(xùn)實習(xí)基地
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資質(zhì)3
浙江省三優(yōu)專委會成員
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資質(zhì)4
萬人篩查千人授課指定授課機構(gòu)
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資質(zhì)5
2018中國醫(yī)療榜排名前100
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資質(zhì)6
2016特殊教育杰出貢獻獎
預(yù)約學(xué)校參觀
個試聽名額
