課程簡介：課程詳情課程名稱感統(tǒng)失調(diào)★授課對象孤獨癥譜系、發(fā)育遲緩等存在認知發(fā)展障礙，需要進行干預訓練的2-6周歲兒童★課程模式一對一★科學原理應用行為分析學★課程內(nèi)容前備技能、語言理解、邏輯概念、詞匯運用、句型表達、語言組織六大目標，分三個階段訓練提升兒童的命名能力、聽者技能、語言組織及邏輯思維能力。課程效果①前備技能促進學習技能②認知理解促進聽者反應技能③300組詞匯促進表達能力④語言理解促進社交溝通能力...[詳情]

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課程簡介：太原康語感覺統(tǒng)合培訓提升綜合學習能力快速咨詢?nèi)绾未龠M兒童感覺統(tǒng)合訓練的發(fā)展聽感覺方面1、對聽感覺區(qū)分能力差的孩子，可多訓練孩子閉目傾聽環(huán)境中的聲響，或讓他們帶上耳機聽故事，以提高他們對聲響的敏感度。2、可帶孩子多做“聽指令做動作”“聽指示畫圖”或朗讀文章的游戲，讓他們學習將所聽到的話，有組織的儲存在腦中，然后再將這些有條理地運用到日常生活中。太原康語培訓課程感統(tǒng)課課程模式：30分鐘一對一教學原理：...[詳情]

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課程簡介：太原康語感覺統(tǒng)合培訓身心協(xié)調(diào)，自在成長快速咨詢孩子出現(xiàn)感統(tǒng)失調(diào)的行為特點1.視覺感不良：無法流利地閱覽，常常出現(xiàn)跳讀、漏讀、錯讀或多字少字，如69讀成96；寫字時偏旁部首部倒置，甚至不認識字，學了就忘，不會做核算，常抄錯題抄漏題等。2.聽覺感不良：對別人的話聽而不見，丟三拉四，常常忘記教師說的話和留的作業(yè)等。太原康語培訓課程感統(tǒng)課課程模式：30分鐘一對一教學原理：大腦神經(jīng)科學課程內(nèi)容：**63種感...[詳情]

課程簡介：太原康語感覺統(tǒng)合培訓讓孩子會學習!愛學習快速咨詢孩子出現(xiàn)感統(tǒng)失調(diào)的行為特點1.本體感失調(diào)：方向感差，簡略走失，簡略走失，不能玩捉迷藏，閉上眼睛簡略跌倒，站無站姿、坐無坐相，簡略駝背、近視，過火怕黑。2.動作調(diào)和不良：表現(xiàn)為動作調(diào)和能力差，走路簡略跌倒，不能像其孩子那樣會滾翻、騎車、跳繩和拍球等。太原康語培訓課程感統(tǒng)課課程模式：30分鐘一對一教學原理：大腦神經(jīng)科學課程內(nèi)容：**63種感統(tǒng)訓練器具改善...[詳情]

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