課程介紹
動作技能課程
從培養(yǎng)孩子的感知覺統(tǒng)合能力開始，幫助孩子獲得注意力、指令控制、規(guī)則服從、觀察學(xué)習(xí)等自然學(xué)習(xí)技能，促進(jìn)其動作模仿、游戲能力以及執(zhí)行各種形式教學(xué)任務(wù)的能力。
授課對象：多動、感統(tǒng)失調(diào)、注意力不集中、專注力差、大小肌肉運動能力差、游戲發(fā)展落后
十二元素課程
十二元素課程是依據(jù)認(rèn)知發(fā)展理論把兒童的學(xué)習(xí)過程提煉出12個互為基礎(chǔ)的學(xué)習(xí)元素，將主動學(xué)習(xí)理論作為課程實施的主要方法，旨在培養(yǎng)兒童獲取基礎(chǔ)學(xué)習(xí)能力，以促進(jìn)其多元智能的形成與發(fā)展。
授課對象：自閉癥譜系障礙、運動（粗大、精細(xì)）發(fā)育發(fā)展遲緩、感覺統(tǒng)合失調(diào)、注意力缺陷、學(xué)習(xí)障礙等兒童
基礎(chǔ)學(xué)習(xí)能力：
感覺、知覺、注意、觀察、記憶、比較、分類、模仿、判斷、排序、推理、表征-想象、動作技能、概括、計劃、言語信息、態(tài)度、同理心
十二元素課程既是關(guān)鍵經(jīng)驗課程的基礎(chǔ)課程，又是兒童單項能力的強(qiáng)化課程。
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——認(rèn)知層面—— |
物質(zhì) 材料認(rèn)識 |
物理層面 |
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環(huán)境 內(nèi)在外在 |
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刺激 主動 被動 |
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感覺 分類 |
心理動力層面 | |
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知覺 種類 |
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經(jīng)驗 自我生成 |
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認(rèn)知發(fā)展 |
認(rèn)知 了解明白 |
——需求層面（解難）—— |
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判斷 應(yīng)用求證 |
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推理 想象思考 |
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方法 形成方法、使用方法 |
能力層面（智能） | |
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————概念 自我生成經(jīng)驗與使用方法總結(jié)———— |
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規(guī)律 自我反省 |
體驗課預(yù)約試聽
倒計時
12:00:00
課程熱線：
客服在線時間：早上9點~下午6點，其他時間請在線預(yù)約報名或留言，謝謝！
個試聽名額
