長沙大米和小米

OT（Occupational Therapy），又被稱為作業(yè)治療，目標是提升發(fā)育遲緩兒童的生活和學習能力。

如孩子存在粗大動作發(fā)展落后（走不穩(wěn)、跑容 易摔跤、不會跳、單腳站不穩(wěn)、接不住球、丟球不準等）；精細動作落后（手指力氣不足、手眼協(xié)調不佳、握筆剪刀使用不好、書寫繪畫差、閱讀困難等）；感知覺障礙（喜歡跑動、多動、注意力不集中、情緒不穩(wěn)定、過度用力、肢體不協(xié)調、容 易找不到東西、對于突然的聲音害怕、抗拒擁抱握手等身體接觸）；日常生活自理能力弱（吃飯、穿衣、如廁、洗漱等方面落后或長期依賴家長）等問題，可通 過專業(yè)OT評估和針對性干預。

大米和小米聘請臺灣義守大學職能治療學系教授張邵霞擔任顧問，設計符合中國兒童生理、心理發(fā)展需要的評估和治療體系，并協(xié)助場地規(guī)劃、師資培訓。目前已經擁有田亞沖、郭亞琳等16位督導，72位康復師，6年來，這套干預治療方法不斷迭代，深受患兒家庭的信賴。

“作業(yè)”是對人類所從事、一切有意義活動的統(tǒng)稱。比如吃飯、睡覺、工作、學習、游戲等等。發(fā)育遲緩兒童完成這些“作業(yè)”的能力有欠缺，我們的OT治療通 過評估分析具體原因，針對性設計干預方案，每個療程3-6個月，每次90分鐘，以興趣為導向的密集干預，讓孩子在游戲互動中改善感知覺障礙、提升專注力和精細操作等能力，Z終提升生活和學習質量。

丨課程優(yōu)勢

科學訓練改善協(xié)調性許多還有自閉癥的兒童在感統(tǒng)知覺等方便都會有發(fā)展不足的情況。感覺動作差，身體協(xié)調性不好等等問題都會出現(xiàn)。大米和小米為了改善這一癥狀，特地為自閉癥兒童開設了作業(yè)治療定制干預課程，幫助學員促進感覺統(tǒng)合能力的全面發(fā)展。

丨課程內容

從兒童的感覺動作，協(xié)調性以及專注力等多個方面進行科學專業(yè)的訓練。在課堂中還設計了課堂運動小游戲，簡 單的運動可以鍛煉孩子的協(xié)調性。以生活社交場景為主題的社交互動訓練也包含其中。優(yōu)質教學系統(tǒng)提供專業(yè)訓練

丨專業(yè)系統(tǒng)

大米和小米開發(fā)了完善自主知識產權的RICE康復干預體系，為自閉癥譜系及發(fā)育障礙兒童提供康復干預、融合支持、居家指導、家長培訓等一體化服務。

丨面教學訓練

專業(yè)評估系統(tǒng)：采用臺灣義守大學職能治療學系教師團隊研發(fā)的針對自閉癥兒童并發(fā)職能問題療程導向評估系統(tǒng)。

訓練計劃依據：以兒童神經大腦與身體不同階段各項發(fā)育狀況為依據，設計符合兒童生理、心理發(fā)展需要的療程，從感覺動作、精細動作、身體協(xié)調、動作計劃到專注力不足、生活自理能力，針對性進行密集訓練和強化。

全面教學模式：治療-游戲-教育相結合的教學模式。

丨具體訓練流程

1.保持正常姿勢 設置各種各樣的游戲，在訓練中幫助孩子保持正常的姿勢，為各種隨意的運動打下基礎。

2.促進感知和認知功能的發(fā)展 對孩子進行專業(yè)的感覺統(tǒng)合訓練，擴大其感知運動領域，促進淺感覺和深感覺的發(fā)展，達到能夠正確判斷方向、距離和位置關系的目標。

3.促進上肢功能的發(fā)展 應用各種玩具，以游戲的形式促進孩子上肢的運動模式和視覺協(xié)調能力；通 過使用木棒、鼓棒、拔出插棒等方法，可以提高兒童手部的精細能力，強化孩子獨立自理能力。

4.促進日常生活活動能力的發(fā)展 將以上訓練與日常生活活動訓練相結合。比如訓練進食時，需要頭部控制、手眼協(xié)調、手部控制、咀嚼和吞咽相應部位的運動。

5.促進情緒穩(wěn)定和社會適應能力的發(fā)展 課堂設置集體活動和游戲，強化孩子的社會性，在互動中幫助孩子建立穩(wěn)定的情緒。

丨課程優(yōu)勢

科學評估：RSSS社交階梯評估系統(tǒng)智能輸出，個性化評估報告，并提供干預建議

機構干預：通 過自主研發(fā)的RICE干預康復體系為自閉癥兒童提供康復訓練、融合教育支持

居家干預：通 過專業(yè)多元的家長培訓體系讓家長了解更多專業(yè)知識，掌握更好的技能

科普資訊：數千篇專業(yè)知識、康復指導、行業(yè)服務等高質量原創(chuàng)內容

丨師資團隊

團隊集結了一個跨自閉癥兒童康復、互聯(lián)網、人工智能等發(fā)育障礙領域老師。康復師執(zhí)行干預并融合督導幫助孩子融入集體，協(xié)助家庭做好家庭干預。

鄒小兵

●大米和小米研發(fā)總顧問

●中國兒童發(fā)育行為專 家

●中山三院兒童發(fā)育行為中心主任醫(yī)師

郭延慶

●大米和小米研發(fā)顧問

●北大六院兒童精神科醫(yī)生

●中國殘疾人康復協(xié)會應用分析專業(yè)委員會主任委員

袁巧玲

●大米和小米首席科學家

●美國哥倫比亞大學應用行為分析博士

●國際應用行為分析學會認證BCBA-D

李月裳

●大米和小米研發(fā)顧問

●香港中文大學醫(yī)學院耳鼻咽喉-頭頸外科學系副教授兼言語治療科主管

●香港中文大學人類傳意科學研究所助理所長

丨關于大米和小米

由南方都市報前首席記者姜英爽（大米）創(chuàng)辦于2014年9月，Z初以微信公眾號“大米和小米”，為中國心智障礙家庭倡導權利，科普干預知識。2016年，在深圳開設一家線下中心。同時，攜手中山三院鄒小兵教授、美國哥倫比亞大學博士、博士級行為分析師（BCBA- D）袁巧玲率專業(yè)團隊，結合康復數據和實踐經驗，探索中國本土化康復實踐，于2019年推出更適合中國自閉癥譜系、言語發(fā)育遲緩等心智障礙兒童的“RICE康復體系”。

截至2022年，“大米和小米”在中國14座城市開設30多家康復中心，已服務超過1萬余名兒童，包含發(fā)展行為、ST言語治療、OT作業(yè)治療、融合支持、家長培訓、X小鎮(zhèn)六大板塊。

2023年1月，“大米和小米”成功入選深圳市認定機構2022年認定的第四批高新技術企業(yè)。

丨我們的團隊

大米和小米擁有專業(yè)的管理和專 家團隊，匯聚了海內外—流的兒童康復專 家、兒童教育學家、兒童行為發(fā)育醫(yī)生、心理學家等，包括鄒小兵、郭延慶等10余位發(fā)育障礙領域專 家組成的委員會，開發(fā)了具有完善自主知識產權的RICE康復干預體系，指明干預的核心和步驟。全職團隊1200余人，包括海歸博士2人，海歸和本土碩士80余人，本科率達72%；行為分析師（BCBA）、副行為分析師（BCaBA）近百人，持證言語治療師、職能治療師數十人。