OT 職能治療課程
東方啟音專注兒童成長與發(fā)展，涵蓋三大核心業(yè)務(wù)：康復(fù)/干預(yù)、專業(yè)培訓(xùn)、科技輔助。
康復(fù)/干預(yù)：ST 言語治療、OT 職能治療、ABA Therapy 應(yīng)用行為分析治療
專業(yè)培訓(xùn)：治療師培訓(xùn)（STA、OTA）、家長培訓(xùn)班、醫(yī)師培訓(xùn)班
科技輔助：啟音在線（線上治療平臺）、朗朗學(xué)說話（發(fā)音培訓(xùn)軟件）
課程介紹
本課程由美國南加州大學(xué)職能科學(xué)博士兼東方啟音 OT 課程首席**高致娟博士帶領(lǐng)美國、中國臺灣及內(nèi)地**自主研發(fā)，擁有多項(xiàng)產(chǎn)權(quán)專利，在課程運(yùn)營的 30 余年里，全面覆蓋海內(nèi)外一二三線城市，幫助近百萬家庭解決孩子的發(fā)展問題。
每個孩子都可以藉由后天的訓(xùn)練來改善或提高其現(xiàn)在的表現(xiàn)。兒童可以在游戲的過程中，適應(yīng)環(huán)境并發(fā)展出應(yīng)該有的能力。游戲活動通常是職能治療課程的核心部分，職能治療師借由與游戲相關(guān)的理論的使用，評估及專業(yè)推理，擬定介入方案促進(jìn)孩子對學(xué)習(xí)的興致以及較多肢體活動的參與，進(jìn)而加大孩子在動作、社交、認(rèn)知及自我照顧等方面的發(fā)展。
適用群體
發(fā)育遲緩，智能遲緩（唐氏癥）、自閉癥、學(xué)習(xí)障礙、早產(chǎn)兒、腦癱兒童、感覺統(tǒng)合失調(diào)、ADHD (注意力缺陷多動障礙)等
課程優(yōu)勢
OT 三步曲：評估—訓(xùn)練—家庭鞏固
評估：八大能力線上測評＋線下綜合評估
訓(xùn)練：動靜態(tài)課程綜合訓(xùn)練
鞏固：《親子護(hù)照》＋《家庭聯(lián)絡(luò)本》+家庭版教具
精準(zhǔn)化評估與個性化訓(xùn)練——應(yīng)用“線上＋線下”評估融合模式，全面分析孩子的發(fā)展現(xiàn)狀與能力水平，直擊孩子發(fā)展痛點(diǎn)，確認(rèn)更完善的解決問題的目標(biāo)及周期，制定個別化訓(xùn)練方案。
差異化指導(dǎo)與針對性監(jiān)督——基于個別化訓(xùn)練方案的目標(biāo)，治療師每次課后填寫《訓(xùn)練報告》并反饋給家長，并安排家庭作業(yè)及指導(dǎo)建議，督導(dǎo)定期跟課指導(dǎo)，給予建議與確定下階段目標(biāo)，全面定位、跟蹤、指導(dǎo)教學(xué)，實(shí)現(xiàn)“評估＋訓(xùn)練+家庭鞏固”三部曲的教學(xué)理念。持續(xù)性鞏固——學(xué)員專屬親子護(hù)照及家庭聯(lián)絡(luò)本，實(shí)時跟蹤記錄課程，讓家長緊跟孩子成長節(jié)奏，利用“家庭版教具”完成家庭作業(yè)，家校融合實(shí)現(xiàn)雙倍教學(xué)效果。
綜合性解決——動靜結(jié)合，雙倍療效。動態(tài)教學(xué)打穩(wěn)地基，靜態(tài)教學(xué)激發(fā)潛能?！耙淮蝿討B(tài)＋一次靜態(tài)”的課堂設(shè)計(jì)，連續(xù)激發(fā)孩子大腦突觸連接，確保連接質(zhì)量。
本課程將幫助孩子提升以下幾個方面：
● 提升孩子的神經(jīng)發(fā)展、感覺統(tǒng)合能力、日常生活能力、精細(xì)動作能力、書寫能力、聽覺學(xué)習(xí)能力及視覺學(xué)習(xí)能力
● 老師課上專業(yè)訓(xùn)練＋指導(dǎo)，家長課后耐心復(fù)訓(xùn)＋鞏固、在保持孩子原有進(jìn)步的基礎(chǔ)上持續(xù)增加孩子的新技能，并讓家長參與其中
● 孩子能夠在所遇到的所有環(huán)境中發(fā)展并隨后使用這些所學(xué)技能，使其成為**成功的學(xué)習(xí)者，為孩子未來能力的養(yǎng)成奠定良好基礎(chǔ)
課程設(shè)置
評估內(nèi)容
序號 八大能力測評（線上） 綜合評估（線下）
1 人際關(guān)系 前庭覺發(fā)展
2 視覺空間 觸覺
3 大動作、精細(xì)動作（含日常生活功能） 肌肉關(guān)節(jié)覺
4 注意力/記憶力 語言能力及聽覺
5 數(shù)學(xué)邏輯 綜合類
6 情感表達(dá) 視動協(xié)調(diào)
7 語言能力 視知覺學(xué)習(xí)能力評估
課程內(nèi)容及等級劃分
神經(jīng)發(fā)展性治療
感覺統(tǒng)合能力（level1-level8）
ADL 日常生活功能（level1-level8）
精細(xì)動作（level1-level4）
書寫能力（level1-level4）
聽覺學(xué)習(xí)能力（level1-level11）
視覺學(xué)習(xí)能力（level1-level11） ※根據(jù)測評結(jié)果制定個別化訓(xùn)練方案
個試聽名額
