西安語(yǔ)言遲緩培訓(xùn)班
¥詳詢(xún)
班制:周末班
西安康語(yǔ)兒童康復(fù)訓(xùn)練中心
課程詳情
課程名稱(chēng)
言語(yǔ)開(kāi)發(fā)
授課對(duì)象
自閉癥譜系、發(fā)育遲緩等存在社交發(fā)展障礙,需要進(jìn)行干預(yù)訓(xùn)練的2-6周歲兒童。
課程模式
一對(duì)一/一對(duì)二
科學(xué)原理
言語(yǔ)聽(tīng)覺(jué)科學(xué)、口部運(yùn)動(dòng)治療學(xué)
課程內(nèi)容
①下頜、唇、舌口部運(yùn)動(dòng)功能訓(xùn)練
②氣息訓(xùn)練
③20組音系開(kāi)發(fā)
課程效果
①提高兒童口部運(yùn)動(dòng)功能,使兒童口腔肌能正?;?/span>
②掌握20組音系發(fā)音
③促進(jìn)表達(dá)能力
寶寶語(yǔ)言發(fā)育遲緩怎么辦?
法國(guó)托馬迪斯聽(tīng)力訓(xùn)練托馬迪斯是法國(guó)托馬迪斯教授運(yùn)用“電子耳”及“音波再生”技術(shù),結(jié)合多項(xiàng)技術(shù)設(shè)備和聲音材料,促進(jìn)神經(jīng)系統(tǒng)更好地連接,從而提高特殊兒童的語(yǔ)言、學(xué)習(xí)、注意力等各種行為及能力表現(xiàn)。60多年來(lái),托馬迪斯訓(xùn)練效果得到了歐盟認(rèn)證和多國(guó)教育部認(rèn)可,如今在全球50多個(gè)國(guó)家和地區(qū)的500多家中心授權(quán)使用。 聽(tīng)覺(jué)統(tǒng)合訓(xùn)練聽(tīng)覺(jué)統(tǒng)合訓(xùn)練(Auditory Integration Training,簡(jiǎn)稱(chēng)為AIT)由法國(guó)耳鼻喉科醫(yī)生伯納德(Guy. Bermnard)所創(chuàng)。該療法充分利用現(xiàn)代數(shù)碼電子科技設(shè)備,**一組特別聲音與音樂(lè)作為一種整體的聽(tīng)力訓(xùn)練程序。讓患兒聆聽(tīng)經(jīng)過(guò)過(guò)濾和調(diào)配的音樂(lè),來(lái)達(dá)到矯正聽(tīng)覺(jué)系統(tǒng)對(duì)聲音處理失調(diào)的現(xiàn)象,并刺激腦部活動(dòng),從而達(dá)到改善行為紊亂、情緒失調(diào)、語(yǔ)言障礙、交往障礙的目的。
康語(yǔ)優(yōu)勢(shì)
-
品牌沉淀
10年教學(xué)積淀,中國(guó)2-7周歲兒童
言語(yǔ)康復(fù)品牌。 -
教學(xué)規(guī)模
21座城市,37家教學(xué)中心,1600余名專(zhuān)業(yè)師資,55000個(gè)受益家庭。
-
師資力量
BCBA專(zhuān) 家團(tuán)隊(duì)與康語(yǔ)核心師資團(tuán)隊(duì)聯(lián)合掌舵,同步國(guó)際前沿教學(xué)技術(shù)。
-
1對(duì)1定制課程
根據(jù)專(zhuān) 家評(píng)估報(bào)告IEP課程,全程
一對(duì)一服務(wù),提升訓(xùn)練效果。 -
高頻監(jiān)督評(píng)估
入園評(píng)估,入課評(píng)估,階段評(píng)估,畢業(yè)評(píng)估,全程監(jiān)控,實(shí)時(shí)了解學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)。
-
增值服務(wù)
兒童免費(fèi)保險(xiǎn)、家長(zhǎng)學(xué)習(xí)沙龍、家長(zhǎng)心理輔導(dǎo)、線上微課堂、戶(hù)外融合。
語(yǔ)言發(fā)育遲緩對(duì)孩子的影響有哪些? ?
學(xué)習(xí)對(duì)于孩子來(lái)說(shuō),是非常重要的一個(gè)組成部分,因?yàn)楹芏嗉寄芏际墙?jīng)過(guò)學(xué)習(xí)獲得的。語(yǔ)言發(fā)育遲緩會(huì)給孩子的學(xué)習(xí),造成比較多的障礙。語(yǔ)言能力發(fā)育遲緩的孩子,閱讀理解能力較差。同樣的老師、相同的上課時(shí)間、完全一致的學(xué)習(xí)內(nèi)容,卻難以取得與同齡孩子同等的學(xué)習(xí)效果。這些孩子閱讀能力不足的發(fā)生率比正常發(fā)育兒童高出4-5倍。閱讀能力的減弱,讓孩子在理解力上低了一大截,學(xué)習(xí)成績(jī)自然很難提高。
西安康語(yǔ)教育介紹
康語(yǔ)科技有限公司(簡(jiǎn)稱(chēng)“康語(yǔ)”)成立于2010年,是國(guó)內(nèi)專(zhuān)業(yè)解決兒童言語(yǔ)社交障礙的機(jī)構(gòu),主要為2-7周歲言語(yǔ)社交障礙的兒童及其家庭提供言語(yǔ)干預(yù)、社交干預(yù)等服務(wù)。康語(yǔ)是中國(guó)國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)《教育服務(wù)效果評(píng)測(cè)指南》起草單位之一,也是錢(qián)厚心開(kāi)音法傳承者,與張苗苗、朱璟、陳旭紅、劉子政、魏旭林等行業(yè)內(nèi)知名專(zhuān).家建立緊密合作。 目前,康語(yǔ)的機(jī)構(gòu)數(shù)量已有80家,覆蓋全國(guó)40個(gè)城市,總干預(yù)面積超42000平方米,擁有康復(fù)師超3004人,日干預(yù)兒童數(shù)超4960人。康語(yǔ)累計(jì)服務(wù)家庭數(shù)量超72000戶(hù),有統(tǒng)計(jì)的康復(fù)入園(校)兒童數(shù)已逾8292人。 康語(yǔ)堅(jiān)信,每個(gè)孩子都如同一只夜鶯,終會(huì)發(fā)出嘹亮動(dòng)人之音。
康語(yǔ)優(yōu)美的上課環(huán)境
免費(fèi)體驗(yàn)課開(kāi)班倒計(jì)時(shí)
稍后會(huì)有專(zhuān)業(yè)老師給您回電,請(qǐng)保持電話暢通
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