無錫康語

說話不要太快，給寶寶消化理解的時間；語言溝通的必備途徑是“聽到→理解→表達”，而有些家長平時說話做事速度都比較快，沒有給寶寶留出充足的理解的時間，寶寶也就無法做出正確的語言回應。這種情況下當寶寶努力去聆聽大人說話的內(nèi)容時，通常大腦和語言是無法同步的，容易導致寶寶出現(xiàn)口吃或不愛說話的結局。

聽力出現(xiàn)障礙；語言發(fā)育的**初階段就是模仿，孩子首先必須能聽清父母的發(fā)音，才能發(fā)展到模仿發(fā)音。有聽力障礙的孩子由于聽不清楚，導致發(fā)音不準確。除此之外，寶寶還喜歡近距離看電視；在背后呼喚他時，需要很大的聲音才能聽得到。出現(xiàn)這種情形，建議帶孩子去做聽力檢查。如果確實屬于聽力問題，就要配戴助聽器等進行治療。只有聽力改善了，孩子的發(fā)音才能有進步。

智力低下、聽力障礙、構音器官疾病、中樞神經(jīng)系統(tǒng)疾病、語言環(huán)境不良等因素均是兒童語言發(fā)育遲緩的常見原因，它會導致兒童口頭表達能力或語言理解能力明顯落后于同齡兒童的正常發(fā)育水平。兩到六周是孩子語言發(fā)育的關鍵時期，錯過了，是無法彌補的，我們要知道語言矯正，是**難的工作之一，家長一定要有足夠的耐心和愛心，在實踐中探索出一條適合孩子的教育方法。

孩子的語言障礙，其形成原因既有先天性因素，也有社會環(huán)境的影響；如社會環(huán)境對自閉癥兒童語言發(fā)展的影響：孩子的語言發(fā)展存在很大差異，這些差異受到經(jīng)濟、政治、社區(qū)文化等方面的影響，也受孩子的性別、出生次序、性格和健康狀況等因素的影響。研究發(fā)現(xiàn)，經(jīng)濟水平較低家庭的父母更趨向于教孩子認識具體的事物，也更多使用管教的語言去引導孩子的活動。而中等以上經(jīng)濟水平的家庭中，父母更注意交流內(nèi)容與孩子的活動和興趣保持一致，并注意到對交流話題的精心設計。