鄭州高考文化課輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)哪家好
¥詳詢
班制:周末班
鄭州學(xué)大教育
1個(gè)教師只教3-6個(gè)孩子
專注公平
1.每個(gè)小組只有3-6個(gè)孩子
2.讓每個(gè)孩子都有表現(xiàn)機(jī)會(huì)
3.使每個(gè)孩子都能被照顧到
4.師生互動(dòng)增強(qiáng)孩子自信心
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摒除傳統(tǒng)的“滿堂灌”教學(xué)方式,采用獨(dú)特的“引導(dǎo)式講解、互動(dòng)式教學(xué)”模式,促進(jìn)師生之間、學(xué)生之間討論和交流。在老師的引導(dǎo)下,充分發(fā)揮學(xué)生自主性、積極性和創(chuàng)造性,增強(qiáng)學(xué)習(xí)效率,提升教學(xué)質(zhì)量。
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五大個(gè)性教學(xué)方法
讓孩子活學(xué)活用
找問(wèn)題:PPTS個(gè)性化評(píng)估,科學(xué)系統(tǒng)評(píng)估,找出問(wèn)題,定制輔導(dǎo)方案。
補(bǔ)基礎(chǔ):為基礎(chǔ)薄弱的學(xué)生,重點(diǎn)補(bǔ)習(xí)基礎(chǔ)知識(shí),形成系統(tǒng)牢固的知識(shí)體系。
講重點(diǎn):同步學(xué)校課程進(jìn)度,全面梳理知識(shí)點(diǎn),讓學(xué)生學(xué)會(huì)區(qū)分輕重主次。
攻難點(diǎn):課本為主,歸納總結(jié)重點(diǎn)、錯(cuò)題漏題,挖掘潛力,激發(fā)潛能。
授方法:培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和心態(tài),傳授實(shí)用受用的學(xué)習(xí)方法和技巧。
特色教學(xué)八步方法
讓孩子舉一反三
1.情景帶入:調(diào)整節(jié)奏,進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。
2.基礎(chǔ)梳理:只是整體梳理,溫故知新。
3.復(fù)習(xí)評(píng)估:個(gè)性化分析學(xué)生實(shí)際水平。
4.例題精講:篩選經(jīng)典例題,集中練習(xí)。
5.新知拓展:**舊知識(shí)點(diǎn)延展新知識(shí)點(diǎn)。
6.專項(xiàng)鞏固:專項(xiàng)練習(xí),循序漸進(jìn)。
7.效果落實(shí):學(xué)過(guò)的知識(shí)能做到會(huì)應(yīng)用,會(huì)拓展。
8.及時(shí)反饋:學(xué)習(xí)效果及時(shí)檢測(cè)教學(xué)不斷更進(jìn)。
免費(fèi)體驗(yàn)課開(kāi)班倒計(jì)時(shí)
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校區(qū)導(dǎo)航
共12個(gè)校區(qū)
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機(jī)構(gòu)資訊
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