鄭州高三全科輔導(dǎo)班
提分大作戰(zhàn)
贏在高考
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////// 選擇學(xué)大教育,不只是因?yàn)橐韵?大因素 //////
上市品牌
輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)
覆蓋城市
實(shí)力師資
受益學(xué)生
“6對(duì)1”專(zhuān)業(yè)團(tuán)隊(duì)全程貼心服務(wù)
面對(duì)面溝通,全面了解學(xué)生個(gè)性特點(diǎn)
對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)情況進(jìn)行科學(xué)完善的測(cè)評(píng)
根據(jù)學(xué)生個(gè)性特點(diǎn)、學(xué)科需求定制個(gè)性化輔導(dǎo)計(jì)劃
1對(duì)1、面對(duì)面授課,因材施教,教得深刻、學(xué)的透徹
專(zhuān)業(yè)服務(wù)團(tuán)隊(duì)、提供全程貼心服務(wù)
全程監(jiān)督指導(dǎo),及時(shí)反饋、隨時(shí)修訂輔導(dǎo)方案
高三物理
留意具有必定的安穩(wěn)性,能較長(zhǎng)時(shí)間地留意與自己愛(ài)好有關(guān)的事物,并能分配留意。心情體會(huì)較初中階段強(qiáng)烈,心情內(nèi)容廣泛,具有必定的連續(xù)性,形成各種心境。憧憬未來(lái),常對(duì)活動(dòng)充滿(mǎn)熱情,易振作、易動(dòng)搖,也會(huì)愛(ài)情用事,有時(shí)會(huì)呈現(xiàn)盲目的狂熱和煩躁,致使不計(jì)后果的沖動(dòng);遇到波折會(huì)有種種消極心情。
由于思想的獨(dú)立性和自我意識(shí)的進(jìn)一步開(kāi)展,其愛(ài)情具有文飾性,內(nèi)心世界活躍,并且情感的外部表現(xiàn)常與內(nèi)心體會(huì)不一致。
2輪面試+多次試講+
多年一線教學(xué)經(jīng)驗(yàn)
歷經(jīng)“兩階段+三層次+
四結(jié)合” 培養(yǎng)考核體系
科學(xué)系統(tǒng)專(zhuān)業(yè)授課、
教學(xué)方法精益求精
理綜:精煉高考真題,摸清問(wèn)題所在
這道題該怎么做?為什么要這樣做?怎么會(huì)想到要這樣做?除了這種方法還有沒(méi)有其他方法?這些方法中哪一種最好?如果這道題改變?cè)O(shè)問(wèn)角度,還會(huì)變成什么樣的題目?又該如何做?
跟自己較勁不認(rèn)輸
自己和自己較勁,是一種不認(rèn)輸?shù)钠焚|(zhì),因?yàn)橛辛诉@樣的品質(zhì),很多人做事就有了精氣神。只要你自己才干幫自己、救自己,在斗爭(zhēng)中的你假如沒(méi)有信心、精氣神很差,那么在很大程度上可以說(shuō),成功的氣質(zhì)還不夠。
把置疑辦法有沒(méi)有用,把憂(yōu)慮盡力還來(lái)不來(lái)得及的時(shí)刻,都用來(lái)一心一意的盡力溫習(xí),找到合適自己的溫習(xí)節(jié)奏,有條不紊的溫習(xí)下去,你就會(huì)贏得自己的勝利。
學(xué)大教育重點(diǎn)為中學(xué)生和小學(xué)生學(xué)生提供個(gè)性化指導(dǎo)。教學(xué)模式包括一對(duì)一輔導(dǎo)、個(gè)性化小組輔導(dǎo)、藝術(shù)考試、文化課輔導(dǎo)等,總部設(shè)在北京朝陽(yáng)。自2001年成立以來(lái),經(jīng)過(guò)十幾年的發(fā)展,在全國(guó)100多個(gè)城市建立了600多個(gè)學(xué)習(xí)中心。并在此基礎(chǔ)上逐步發(fā)展成為“個(gè)性化智能教育”。經(jīng)過(guò)不斷探索和多元化發(fā)展,學(xué)大在國(guó)際教育和網(wǎng)絡(luò)教育方面同步發(fā)力,成為各大學(xué)生家長(zhǎng)受歡迎的中小學(xué)輔導(dǎo)學(xué)校。
優(yōu)質(zhì)的授課師資團(tuán)隊(duì)
授課教師嚴(yán)厲執(zhí)行競(jìng)聘及查核體系,經(jīng)過(guò)嚴(yán)厲挑選、層層查核、體系練習(xí)、持證上崗,在職進(jìn)步,每位教師均具有專(zhuān)業(yè)的授課技能和卓越的優(yōu)秀品質(zhì)。
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