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煙臺(tái)學(xué)大教育

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煙臺(tái)高三全日制輔導(dǎo)哪里好

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班制:其它

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課程介紹
  • 煙臺(tái)高三全日制輔導(dǎo)哪里好

    學(xué)大教育全日制

    小班上課、個(gè)性教學(xué)、專屬教材、統(tǒng)一管理

    點(diǎn)擊咨詢

煙臺(tái)學(xué)大的全日制課程開設(shè)的很全面,有個(gè)性化教學(xué),采用的是小班型上課。這種課程的教學(xué)會(huì)針對(duì)每一個(gè)學(xué)生的不足之處進(jìn)行鞏固學(xué)習(xí),而且全日制授課能夠讓學(xué)生擁有更充足的學(xué)習(xí)時(shí)間。所以想要學(xué)習(xí)全日制輔導(dǎo),應(yīng)該到煙臺(tái)學(xué)大教育去了解更多的信息。

為什么選擇學(xué)大教育?

  • 01

    20年經(jīng)驗(yàn)

    學(xué)大教育一直專注與個(gè)性化教學(xué),累積20年經(jīng)驗(yàn)

  • 02

    100+城市

    截止目前,學(xué)大教育已經(jīng)覆蓋全國(guó)多座城市

  • 03

    400+校區(qū)

    學(xué)大教育已經(jīng)在全國(guó)各地區(qū)設(shè)立多所學(xué)習(xí)中心

  • 04

    4000+教師

    學(xué)大教育目前擁有4千多骨干老師

  • 05

    百萬+

    學(xué)生目前學(xué)大教育老師輔導(dǎo)過的學(xué)生已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過百萬

煙臺(tái)全日制輔導(dǎo)班

如果選擇一對(duì)一的高中全日制補(bǔ)習(xí)班,還能幫助學(xué)生制定個(gè)性化的輔導(dǎo)方案。這樣就算學(xué)生有偏科的現(xiàn)象,老師也會(huì)把復(fù)習(xí)的重點(diǎn)放在這門科目上,根據(jù)這一門科目進(jìn)行單獨(dú)的提升。這樣也可以幫助學(xué)生提高復(fù)習(xí)的效率,同時(shí)不會(huì)耽誤其他科目的學(xué)習(xí),并且促進(jìn)學(xué)生的個(gè)性化發(fā)展。

學(xué)大全日制有哪些特色?

  • 煙臺(tái)高三全日制輔導(dǎo)哪里好

    評(píng)估編班

    所有學(xué)員入學(xué)前均需評(píng)估學(xué)情,根據(jù)程度及選科進(jìn)行編班

  • 煙臺(tái)高三全日制輔導(dǎo)哪里好

    全天教學(xué)

    每天都嚴(yán)格按照課程排期表進(jìn)行上課、自習(xí)及休息井井有序

  • 煙臺(tái)高三全日制輔導(dǎo)哪里好

    小班上課

    小班上課,盡量照顧到每位學(xué)生讓每名學(xué)生都有表現(xiàn)機(jī)會(huì)

  • 煙臺(tái)高三全日制輔導(dǎo)哪里好

    統(tǒng)一管理

    無論封閉式校區(qū)還是半封閉式管理,對(duì)住宿學(xué)生是統(tǒng)一規(guī)范管理

  • 互動(dòng)為主

    采取靈活教學(xué)方式,以學(xué)生參與、課堂互動(dòng)為主,學(xué)習(xí)氣氛濃厚

  • 多層服務(wù)

    除了輔導(dǎo)課程,還有體能訓(xùn)練、作業(yè)檢查、心理疏導(dǎo)、志愿填報(bào)等服務(wù)

  • 專屬教材

    學(xué)生用的教材均為學(xué)大教研組精心編排、自主研發(fā)的專用教材

  • 雙向反饋

    老師定期向家長(zhǎng)反饋學(xué)生表現(xiàn)及學(xué)習(xí)情況,學(xué)生及家長(zhǎng)向老師提出意見及需求


高中生提高成績(jī)的方法?有哪些技巧?

整理歸納復(fù)習(xí)法,復(fù)習(xí)中有一個(gè)重要步驟,就是將知識(shí)進(jìn)行整理、歸納、合并,搭建起屬于自己的知識(shí)體系,讓記憶空間井然有序。整理的過程可以用思維導(dǎo)圖法,就像神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)似的,發(fā)散著畫,不用管畫得好看不好看。畫著畫著你就能找到知識(shí)點(diǎn)之間的聯(lián)系,牽一發(fā)而動(dòng)全身地記住并掌握它們。

學(xué)大全日制課程作息安排
每天
每堂課點(diǎn)名簽到
記錄學(xué)生上課情況
師生之間溝通反饋
任課老師自習(xí)課答疑
班主任進(jìn)行作業(yè)檢查
每周
每周評(píng)估學(xué)習(xí)情況
學(xué)生心理1V1疏導(dǎo)
每周召開班級(jí)會(huì)議
嚴(yán)查手機(jī)等電子產(chǎn)品
宿管檢查衛(wèi)生評(píng)比公式
每月
每月評(píng)估學(xué)習(xí)情況
每月召開學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)
針對(duì)性改進(jìn)學(xué)習(xí)方案
持續(xù)優(yōu)化教學(xué)計(jì)劃
心理減壓座談會(huì)

高中全日制培訓(xùn)學(xué)校的優(yōu)勢(shì)

找出不足,在高中沖刺階段可以幫基礎(chǔ)差的學(xué)生提升自己的成績(jī)。雖然有些家長(zhǎng)擔(dān)心孩子基礎(chǔ)較差的情況下,參加沖刺補(bǔ)習(xí)班會(huì)影響正常的學(xué)習(xí),但實(shí)際上,相比于學(xué)生自學(xué)的情況,參加補(bǔ)習(xí)班的效果還是要更明顯一點(diǎn)。畢竟自己一個(gè)人學(xué)習(xí)有很多問題不能及時(shí)發(fā)現(xiàn),一些專業(yè)方面也沒辦法得到及時(shí)的解答。

全日制小班上課 個(gè)性化教學(xué)

  • 學(xué)情評(píng)估

    所有學(xué)員入學(xué)前均需評(píng)估學(xué)情,根據(jù)程度及選科(可選日語)編班。

  • 小班上課

    每個(gè)小班擁有20-30人,教師學(xué)管個(gè)性化教學(xué)、半軍事化封閉管理。

  • 互動(dòng)為主

    采取個(gè)性化方式,以學(xué)生參與、課堂互動(dòng)為主,學(xué)習(xí)氣氛濃厚。

  • 全天教學(xué)

    全天課程安排,集中講課、自學(xué)及全科教師輔導(dǎo)為一體的教學(xué)管理。

定制輔導(dǎo)方案  配套校本教材

  • 補(bǔ)基礎(chǔ)

    為基礎(chǔ)薄弱的學(xué)生,重點(diǎn)補(bǔ)習(xí)基礎(chǔ)知識(shí),形成系統(tǒng)牢固的知識(shí)體系。

  • 提技巧

    培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和心態(tài),傳授實(shí)用受用的學(xué)習(xí)方法和技巧。

  • 多練習(xí)

    將所學(xué)知識(shí)和試題練習(xí)相結(jié)合,海量題庫(kù)選擇,學(xué)以致用、活學(xué)活用。

  • 分主次

    梳理知識(shí)架構(gòu)、進(jìn)行歸納分類, 教會(huì)學(xué)生區(qū)分主次關(guān)系,懂得輕重緩急。

全日制小班上課 個(gè)性化教學(xué)

  • 關(guān)于學(xué)大教育

    總部坐落于北京朝陽(yáng),自2001年創(chuàng)立至今,歷經(jīng)20年的發(fā)展,已在全國(guó)100多所城市,設(shè)有400多所學(xué)習(xí)中心。

  • 學(xué)大教育理念

    學(xué)大教育秉承因材施教的教育理念,并在其基礎(chǔ)上逐步延伸發(fā)展成為“個(gè)性化智能教育”。學(xué)大不斷探索多元發(fā)展,同步發(fā)力國(guó)際教育及在線教育,開啟智慧教育新時(shí)代。

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煙臺(tái)高考輔導(dǎo)班

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