學(xué)大教育全日制
小班上課、個性教學(xué)、專屬教材、統(tǒng)一管理
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學(xué)大教育通過全日制、全封閉準軍事化管理,建構(gòu)系統(tǒng)化培訓(xùn)體系,開展每日過關(guān)、每周測試、每月月考,生成學(xué)生個人的學(xué)習(xí)報告,建立起“教師-助教-學(xué)員-家長”的學(xué)習(xí)、成長體系,實施精細化分層教學(xué),將學(xué)習(xí)基礎(chǔ)相同、培訓(xùn)目標一致的同學(xué)編成一個班,由教研團隊根據(jù)每個學(xué)生的優(yōu)勢、弱點制定學(xué)習(xí)計劃,并對偏科嚴重的同學(xué)提供1對1助教強化輔導(dǎo)、針對性糾偏,從語文、數(shù)學(xué)、外語、綜合全方面進行個性化指導(dǎo)。
為什么選擇學(xué)大教育?
學(xué)大教育一直專注與個性化教學(xué),累積20年經(jīng)驗
截止目前,學(xué)大教育已經(jīng)覆蓋全國多座城市
學(xué)大教育已經(jīng)在全國各地區(qū)設(shè)立多所學(xué)習(xí)中心
學(xué)大教育目前擁有4千多骨干老師
學(xué)生目前學(xué)大教育老師輔導(dǎo)過的學(xué)生已經(jīng)遠遠超過百萬
全日制補習(xí)到底是什么?
全日制高考培訓(xùn)班的師資力量主要體現(xiàn)在培訓(xùn)班的招生率上,但是同一個老師教育不同的學(xué)生,會產(chǎn)生不同的效果,因此,老師教得好不好,主要是看學(xué)生能不能接受老師的教育方式??忌灰つ肯嘈排嘤?xùn)班宣傳中介紹的“特級教師,教研員”,因為適合別人的老師,不一定適合自己??赡苡行W(xué)生想說,要是報了全日制學(xué)校之后,學(xué)校的老師不適合自己,可以退學(xué),去別的學(xué)校,但是學(xué)生要想到,高考的復(fù)習(xí)時間非常寶貴,最好不要浪費一點復(fù)習(xí)時間。
學(xué)大全日制有哪些特色?
所有學(xué)員入學(xué)前均需評估學(xué)情,根據(jù)程度及選科進行編班
每天都嚴格按照課程排期表進行上課、自習(xí)及休息井井有序
小班上課,盡量照顧到每位學(xué)生讓每名學(xué)生都有表現(xiàn)機會
無論封閉式校區(qū)還是半封閉式管理,對住宿學(xué)生是統(tǒng)一規(guī)范管理
采取靈活教學(xué)方式,以學(xué)生參與、課堂互動為主,學(xué)習(xí)氣氛濃厚
除了輔導(dǎo)課程,還有體能訓(xùn)練、作業(yè)檢查、心理疏導(dǎo)、志愿填報等服務(wù)
學(xué)生用的教材均為學(xué)大教研組精心編排、自主研發(fā)的專用教材
老師定期向家長反饋學(xué)生表現(xiàn)及學(xué)習(xí)情況,學(xué)生及家長向老師提出意見及需求
高中生提高成績的方法?有哪些技巧?
把書讀薄復(fù)習(xí)法,把書讀薄,其實就是總結(jié)重點、難點,認清自己薄弱環(huán)節(jié)的過程。針對教材,提煉重點和難點。在紙上列大綱,列大綱的時候可以將每個知識點簡化為一個你自己能看懂的提示詞,看到提示詞能回想并復(fù)述出知識點即可。大綱可以多列幾次,每一次都比上一次更加精煉,如此反復(fù),最終讓厚厚的教材變成薄薄的幾張紙。把書讀薄之后,別忘了把練習(xí)冊也讀薄,針對練習(xí)冊和過往試卷,需重點提煉薄弱環(huán)節(jié),就是建立錯題本。錯題本也需要有一個越做越薄的過程,最終做到錯題本中的題目都可以不看答案和提示就做出來。
根據(jù)學(xué)生不同的學(xué)習(xí)階段、學(xué)科特點和輔導(dǎo)需求學(xué)大教育,為學(xué)生定制個性的輔導(dǎo)內(nèi)容。包括:校內(nèi)各科目個性化1對1同步輔導(dǎo),面向基礎(chǔ)知識薄弱的考生提供的個性化委托輔導(dǎo),考試串講與???,暑假的預(yù)科課程輔導(dǎo),優(yōu)等生單科或全科強化,小升初培優(yōu)等。
全日制小班上課 個性化教學(xué)
所有學(xué)員入學(xué)前均需評估學(xué)情,根據(jù)程度及選科(可選日語)編班。
每個小班擁有20-30人,教師學(xué)管個性化教學(xué)、半軍事化封閉管理。
采取個性化方式,以學(xué)生參與、課堂互動為主,學(xué)習(xí)氣氛濃厚。
全天課程安排,集中講課、自學(xué)及全科教師輔導(dǎo)為一體的教學(xué)管理。
定制輔導(dǎo)方案 配套校本教材
為基礎(chǔ)薄弱的學(xué)生,重點補習(xí)基礎(chǔ)知識,形成系統(tǒng)牢固的知識體系。
培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和心態(tài),傳授實用受用的學(xué)習(xí)方法和技巧。
將所學(xué)知識和試題練習(xí)相結(jié)合,海量題庫選擇,學(xué)以致用、活學(xué)活用。
梳理知識架構(gòu)、進行歸納分類, 教會學(xué)生區(qū)分主次關(guān)系,懂得輕重緩急。
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