煙臺學大教育

學大教育通過全日制、全封閉準軍事化管理，建構(gòu)系統(tǒng)化培訓體系，開展每日過關(guān)、每周測試、每月月考，生成學生個人的學習報告，建立起“教師-助教-學員-家長”的學習、成長體系，實施精細化分層教學，將學習基礎(chǔ)相同、培訓目標一致的同學編成一個班，由教研團隊根據(jù)每個學生的優(yōu)勢、弱點制定學習計劃，并對偏科嚴重的同學提供1對1助教強化輔導、針對性糾偏，從語文、數(shù)學、外語、綜合全方面進行個性化指導。

全日制補習到底是什么？

全日制高考培訓班的師資力量主要體現(xiàn)在培訓班的招生率上，但是同一個老師教育不同的學生，會產(chǎn)生不同的效果，因此，老師教得好不好，主要是看學生能不能接受老師的教育方式?？忌灰つ肯嘈排嘤柊嘈麄髦薪榻B的“特級教師，教研員”，因為適合別人的老師，不一定適合自己?？赡苡行W生想說，要是報了全日制學校之后，學校的老師不適合自己，可以退學，去別的學校，但是學生要想到，高考的復(fù)習時間非常寶貴，最好不要浪費一點復(fù)習時間。

高中生提高成績的方法？有哪些技巧？

把書讀薄復(fù)習法，把書讀薄，其實就是總結(jié)重點、難點，認清自己薄弱環(huán)節(jié)的過程。針對教材，提煉重點和難點。在紙上列大綱，列大綱的時候可以將每個知識點簡化為一個你自己能看懂的提示詞，看到提示詞能回想并復(fù)述出知識點即可。大綱可以多列幾次，每一次都比上一次更加精煉，如此反復(fù)，最終讓厚厚的教材變成薄薄的幾張紙。把書讀薄之后，別忘了把練習冊也讀薄，針對練習冊和過往試卷，需重點提煉薄弱環(huán)節(jié)，就是建立錯題本。錯題本也需要有一個越做越薄的過程，最終做到錯題本中的題目都可以不看答案和提示就做出來。

根據(jù)學生不同的學習階段、學科特點和輔導需求學大教育，為學生定制個性的輔導內(nèi)容。包括：校內(nèi)各科目個性化1對1同步輔導，面向基礎(chǔ)知識薄弱的考生提供的個性化委托輔導，考試串講與模考，暑假的預(yù)科課程輔導，優(yōu)等生單科或全科強化，小升初培優(yōu)等。