成立時間
2001年至今
課程介紹
高三提高成績的技巧
保證課堂效率，抓住重點。高中的學(xué)習(xí)更加獨立。有些學(xué)生喜歡熬夜學(xué)習(xí)，白天精力不足；一些學(xué)生覺得他們知道老師在復(fù)習(xí)時說的每一句話，所以他們不想聽，所以他們在課堂上自己寫了問題。事實上，這些做法并不可取。無論如何，我們應(yīng)該確保課堂的效率，這是提高成績的基礎(chǔ)。
在課堂上，老師強調(diào)了考試中的常見問題和常見知識點。遵循老師的想法，了解復(fù)習(xí)的重點和時間分配。如果利用老師的講課時間來刷題，重點和難點就會錯過，容易犯的錯誤也就不清楚了。這無助于提高績效，但也可能導(dǎo)致績效下降。同樣，熬夜學(xué)習(xí)，白天沒有足夠的精力上課，經(jīng)常犯困也是不可取的。
課程介紹
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課程名稱
學(xué)大教育高中課程輔導(dǎo)
適合人群
高一、高二、高三學(xué)生
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授課周期
課程時間靈活，可根據(jù)學(xué)生實際情況確定上課時間。周期可結(jié)合學(xué)生自身學(xué)習(xí)狀況、亟待解決的問題輕重緩急、教師的建議等其他因素，進行安排調(diào)整，力求在有效的時間內(nèi)，實現(xiàn)成績的提升。
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課程介紹
1、考綱解讀： 全面解析高考考綱要求和考試說明，研究把握歷年命題規(guī)律及真題分布比例。
2、知識梳理：梳理知識脈絡(luò)形成體系化、清晰化的思維導(dǎo)圖形式，迅速提高答題效率。
3、考點剖析：精準(zhǔn)考點內(nèi)容講解，緊扣教學(xué)要求，典型題型解析，偏重提煉及總結(jié)。
4、真題演練：（1）分模塊、分考點、分題型匯編演練； （2）系統(tǒng)應(yīng)試模擬訓(xùn)練，選取含金量高的試卷進行演練，從答題技巧、考試心理角度整體提高學(xué)生應(yīng)試能力。 -
師資配備
專業(yè)教師為學(xué)生制定個性化學(xué)習(xí)方案、引導(dǎo)學(xué)生完成學(xué)科補習(xí)。(注：學(xué)生可自己挑選喜歡的老師，或根據(jù)學(xué)生的實際情況由老師推薦)；。
專職班主任一名，負(fù)責(zé)監(jiān)督學(xué)生學(xué)習(xí)情況、進程，以及學(xué)習(xí)效果的監(jiān)測；負(fù)責(zé)學(xué)生課程的安排協(xié)調(diào)及臨時性問題的解決。
高三參加補習(xí)班有用嗎？
有沒有用，主要因人而異的，因為有些學(xué)生確實需要補課，而有些學(xué)生可能不太需要補課。因此，對于一些需要補課的學(xué)生來說，參加補習(xí)班是有用的，但對于不需要補課學(xué)生來說，這可能是在浪費時間。
尤其是高考前，輔導(dǎo)班必須是沖刺班，重點是重點內(nèi)容。對于學(xué)生自己來說，如果基礎(chǔ)很差，你在輔導(dǎo)班上是看不懂的，所以沒有必要去做。**自己復(fù)習(xí)基礎(chǔ)知識。但對于中上層學(xué)生來說，高考前的輔導(dǎo)可以幫助他們沖刺高考。同時，在輔導(dǎo)班結(jié)束后，當(dāng)你在學(xué)校時，你應(yīng)該仔細(xì)聽老師的講課。尤其是在高考前，老師還會挑選重點。課堂上說的每一句話都可能是考點，所以當(dāng)你在學(xué)校時，不要因為你在補習(xí)班而注意老師的講課，這樣你的成績就不會提高。
6對1管家式嚴(yán)格管理 幫助孩子更好的學(xué)習(xí)
多方位綜合診斷，個性化輔導(dǎo)
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專職全科教師
提供個性化輔導(dǎo)， 因材施教，傳授學(xué)習(xí)技巧
1 -
課程顧問老師
根據(jù)學(xué)生知識薄弱點及學(xué)習(xí)習(xí)慣，為孩子定制個性化輔導(dǎo)方案
2 -
學(xué)大課程導(dǎo)師
密切關(guān)注孩子學(xué)習(xí)進度，及時與家長反饋溝通學(xué)習(xí)中遇到的問題
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學(xué)習(xí)指導(dǎo)老師
為學(xué)生處理學(xué)習(xí)過程中遇到的問題，指導(dǎo)方法、培養(yǎng)習(xí)慣
4 -
教學(xué)研發(fā)老師
梳理知識點，研發(fā)課程體系，監(jiān)督授課老師教學(xué)質(zhì)量
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電話約課老師
根據(jù)學(xué)生課余時間排課，撥打電話就可以約課，時間靈活
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高中補習(xí)培訓(xùn)如何選擇機構(gòu)？
高三輔導(dǎo)培訓(xùn)的教師必須是具有大約十年教學(xué)經(jīng)驗的高三教師。事實上，教學(xué)是一項非常有經(jīng)驗的工作。一個擁有大量知識和高學(xué)位（如碩士或博士學(xué)位）的人并不一定意味著他能教得好。老教師有多年的教學(xué)經(jīng)驗，也見過各種類型的學(xué)生。他們能夠更好地處理課堂教學(xué)中的各種常規(guī)情況和事件，積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗。而且，只教初中生的老師對歷年高考的題型和知識點更有信心。在期末復(fù)習(xí)階段，他們更能訓(xùn)練學(xué)生有針對性地把握考題，這也更有利于學(xué)生打分。
教學(xué)問題Q&A
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每周教學(xué)管理
1、周周測，檢測學(xué)業(yè)過 關(guān)，多維度把控學(xué)習(xí)進度。
2、周考試卷分析及解決方案，實時調(diào)整學(xué)習(xí)狀態(tài)。
3、根據(jù)學(xué)生心理情緒，實時溝通，保 證良好狀態(tài)。
4、根據(jù)學(xué)生掌握情況，實時調(diào)整進度，精細(xì)分層。
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學(xué)員與家長的溝通方式如何進行?
每月月考，統(tǒng)一參加昆明市調(diào)研與統(tǒng)考模 考，定期召開家長會，與家長共同合作，作好學(xué)生的復(fù)習(xí)備考和心理疏導(dǎo)工作。一旦成為我校學(xué)生，班主任會把家長加進學(xué)校的微信群，每周發(fā)送學(xué)生在校的動態(tài)給家長，將學(xué)生的表現(xiàn)情況及時通 過電話或微信告知家長，密切溝通。必要的時候，我校還會專門邀請家長來校，進行面對面的溝通。
為教師營造良好辦公環(huán)境、為學(xué)生創(chuàng)造舒適學(xué)習(xí)環(huán)境
選擇學(xué)大給孩子輔導(dǎo)沒有后顧之憂
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PPTS系統(tǒng)科學(xué) 測評
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報名領(lǐng)取專屬資料
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實時反饋學(xué)習(xí)情況
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可以先聽課再學(xué)習(xí)
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不滿意可以換老師
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不想上可以退余費
無錫學(xué)大校區(qū)地址
春江花園學(xué)習(xí)中心：無錫市錫山區(qū)學(xué)前東路春江花園三期
恒隆廣場學(xué)習(xí)中心：無錫市梁溪區(qū)健康路西大街
濱湖萬達廣場學(xué)習(xí)中心：無錫市濱湖區(qū)梁溪路35號萬達廣場
無錫全日制學(xué)校：無錫市濱湖區(qū)漁港路太湖錦園
聯(lián)系方式：13812184615
關(guān)于學(xué)大
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企業(yè)愿景
用質(zhì)量打造口碑用口碑贏得市場
擁有讓家長和學(xué)生信賴教學(xué)質(zhì)量
成為讓國家和社會依賴教育集團
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品牌核心
讓學(xué)生成為更好的自己
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教育理念
以人為本 因材施教
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受益學(xué)生
累計100萬+
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覆蓋地區(qū)
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