高中數(shù)學(xué)怎樣學(xué)?
每次考試得30到50分的學(xué)生。上課是完全不可理解的,上課倒計(jì)時(shí),這種孩子不應(yīng)該做任何資料,抄書本,我一直強(qiáng)調(diào)讀書是一百遍的自我觀察,但是很少有人能堅(jiān)持下去,但是還有另外一種說(shuō)法,不如用手去讀課本上的數(shù)學(xué)名詞、定義、公式和定理。臨摹的話,要懂得公式的用法,推導(dǎo)公式,理解課本例題,能夠獨(dú)立答題?;蛘呤欠磸?fù)聽(tīng)課、基礎(chǔ)知識(shí)、講課書的視頻課程。
高中數(shù)學(xué)補(bǔ)習(xí)班
直線與圓的相切問(wèn)題
直線與圓的相切是高中數(shù)學(xué)中常見(jiàn)的一道考題。今年昆明高中數(shù)學(xué)期中考試,學(xué)校很多。求解切線方程的方法有很多,包括判別式法、矢量法、結(jié)論法、點(diǎn)到直線的距離公式法、斜率法和傾角法。
四大個(gè)性化特色課程
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特色課
? 適用學(xué)生 ?基礎(chǔ)薄弱、跟不上課的學(xué)生。
? 課程特色 ?知識(shí)梳理,訓(xùn)練學(xué)習(xí)方法,鞏固基礎(chǔ),構(gòu)建知識(shí)體系。
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專項(xiàng)課
? 適用學(xué)生 ?自身存在弱勢(shì),不足的學(xué)生。
? 課程特色 ?針對(duì)薄弱環(huán)節(jié),逐一進(jìn)行,訓(xùn)練方法,彌補(bǔ)弱項(xiàng),鞏固基礎(chǔ)。
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潛能課
? 適用學(xué)生 ?學(xué)習(xí)時(shí)間短、基礎(chǔ)薄的學(xué)生。
? 課程特色 ?針對(duì)個(gè)別學(xué)生學(xué)習(xí)時(shí)間短、基礎(chǔ)薄現(xiàn)狀,進(jìn)行因材施教、因時(shí)制宜,傳授學(xué)習(xí)方法。
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梳理課
? 適用學(xué)生 ?需要集中鞏固、梳理知識(shí)的學(xué)生。
? 課程特色 ?通過(guò)數(shù)據(jù)分析,精心設(shè)計(jì)課程內(nèi)容,傳授學(xué)習(xí)方法,梳理知識(shí)架構(gòu)。
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高中數(shù)學(xué)選擇題型特點(diǎn)
解答的多樣化:與其他學(xué)科相比,“一題多解”現(xiàn)象在數(shù)學(xué)中表現(xiàn)突出,尤其是數(shù)學(xué)中的選擇題,由于其備選選項(xiàng),為問(wèn)題的解答提供了豐富有用的信息,頗具啟發(fā)性,展現(xiàn)了一個(gè)廣闊的解題世界,大大增加了解答的途徑和方法。非常巧妙的解決方案往往是隱藏的,有利于考查考生的思維深度。
為教師營(yíng)造良好辦公環(huán)境、為學(xué)生創(chuàng)造舒適學(xué)習(xí)環(huán)境
選擇學(xué)大給孩子輔導(dǎo)沒(méi)有后顧之憂
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選擇學(xué)大給孩子輔導(dǎo)沒(méi)有后顧之憂
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信賴和口碑源于實(shí)力
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教育品牌
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