臺(tái)州學(xué)大高考輔導(dǎo)補(bǔ)習(xí)
高中一對(duì)一輔導(dǎo)|全科輔導(dǎo)|小班輔導(dǎo)
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班制:周末班
臺(tái)州學(xué)大高考補(bǔ)習(xí)學(xué)校是有用的,因?yàn)閷W(xué)習(xí)氛圍會(huì)影響學(xué)生的學(xué)習(xí)效果,但是補(bǔ)習(xí)學(xué)校里面大部分學(xué)生都是埋頭苦干,幾乎沒(méi)有人會(huì)聊天和嬉戲。面對(duì)這種學(xué)習(xí)氛圍,有些學(xué)生可以適應(yīng),但是有些學(xué)生卻適應(yīng)不了,他們比較喜歡勞逸結(jié)合的學(xué)習(xí)環(huán)境。很多高考準(zhǔn)考生的成績(jī)不太理想,家長(zhǎng)想要幫助孩子提高學(xué)習(xí)成績(jī),就要讓孩子提高學(xué)習(xí)的積極性,使學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣,增強(qiáng)自信心,樹(shù)立學(xué)習(xí)目標(biāo)。
高校目標(biāo)、專(zhuān)業(yè)、升學(xué)路徑規(guī) 劃;確定學(xué)習(xí)目標(biāo),鞏固基礎(chǔ) 學(xué)習(xí)。
學(xué)習(xí)計(jì)劃制定、學(xué)習(xí)現(xiàn)狀分析 ;綜合素質(zhì)培養(yǎng)(創(chuàng)新課題/面 試等) 。
志愿填報(bào)、調(diào)整目標(biāo);全面復(fù)習(xí)、鞏固知識(shí);綜評(píng)申請(qǐng)和考試。
心中有了理想的山峰,每個(gè)腳印都是成功的路標(biāo)。
高三補(bǔ)習(xí)班的收費(fèi)要根據(jù)地域的不同和選擇的班型不同而決定,另外要看多家機(jī)構(gòu)的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn),以及選擇哪家機(jī)構(gòu)所需要的費(fèi)用。一般半年的的收費(fèi)在幾百到幾千元不等,要是大班教學(xué)的話,一般便宜一點(diǎn),就幾百元左右,但是要是小班教學(xué)的話,一般收費(fèi)都要上千元左右,像一對(duì)一的是按小時(shí)收費(fèi)的,現(xiàn)在的標(biāo)準(zhǔn)一般是100-200元一個(gè)小時(shí),如果是那種提高的班型,精品的班型可能還要更貴一點(diǎn)。
授課周期:輔導(dǎo)到高考之前,可根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況進(jìn)行上課調(diào)整
教學(xué)特色:我校有多年高考沖刺輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn),開(kāi)設(shè)有高考沖刺輔導(dǎo)班,可安排食宿;由10年以上帶班經(jīng)驗(yàn)的一線教師授課,準(zhǔn)確把握高考改革動(dòng)向;針對(duì)基礎(chǔ)特別薄弱的學(xué)科,可以額外進(jìn)行單科補(bǔ)習(xí),幫助學(xué)員快速提高學(xué)習(xí)成績(jī),沖刺高考。
輔導(dǎo)內(nèi)容:針對(duì)高考大綱的考點(diǎn)內(nèi)容進(jìn)行復(fù)習(xí)拔高,突破學(xué)科重難點(diǎn),訓(xùn)練應(yīng)試技巧,針對(duì)高考模擬試進(jìn)行考前指導(dǎo)和分析。
課程亮點(diǎn):全封閉,吃住一體,教學(xué)環(huán)境安靜
學(xué)習(xí)目標(biāo):針對(duì)高考生進(jìn)行封閉式復(fù)習(xí)
課程簡(jiǎn)介:高考對(duì)于高中生來(lái)說(shuō)學(xué)習(xí)壓力比較大,學(xué)大教育為了能夠讓學(xué)生有一個(gè)輕松的學(xué)習(xí)環(huán)境,緩解學(xué)生的學(xué)習(xí)壓力,引進(jìn)先進(jìn)的教學(xué)理念以及教學(xué)模式,在師資安排方面專(zhuān)門(mén)聘請(qǐng)高素質(zhì)的教師對(duì)學(xué)生進(jìn)行授課,保證學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。
課程亮點(diǎn):帶班經(jīng)驗(yàn)豐富的學(xué)大老師,熟悉掌握高考理綜出題策略;個(gè)性化課程,特色教學(xué)方法來(lái)加強(qiáng)學(xué)生的理綜思考能力;鞏固學(xué)生的理綜做題速度和準(zhǔn)確度
學(xué)習(xí)目標(biāo):幫助學(xué)員在理綜成績(jī)拿高分,順利沖刺理想院校
課程簡(jiǎn)介:由豐富帶班經(jīng)驗(yàn)的老師親自授課,輔導(dǎo)學(xué)生高考理綜的沖刺課程,在短時(shí)間內(nèi)加強(qiáng)學(xué)生理綜思維能力,解題能力,進(jìn)而能夠穩(wěn)提學(xué)生的理綜成績(jī)。學(xué)大教師團(tuán)隊(duì)深入了解高考理綜的出題策略,有目的、有方向、有效率的利用高考生的沖刺時(shí)間,**程度加強(qiáng)學(xué)生的理綜能力。
課程亮點(diǎn):鞏固基礎(chǔ)知識(shí)、清理知識(shí)漏洞;講解解題思路、傳授答題技巧;悉知知識(shí)框架、豐富知識(shí)密度。
學(xué)習(xí)目標(biāo):讓學(xué)員在奮發(fā)向上的氛圍中高效學(xué)習(xí)、快樂(lè)學(xué)習(xí),提高學(xué)員的成績(jī),順利沖刺理想院校。
課程簡(jiǎn)介:本課程包括語(yǔ)數(shù)英物化5大學(xué)科,特邀學(xué)大12年以上高考經(jīng)驗(yàn)牛師團(tuán)帶隊(duì),**對(duì)全國(guó)近10年高考一模和高考真題深入對(duì)比剖析,揭示一模出題意圖,洞悉高考出題規(guī)律,把握高考趨勢(shì);**深度剖析全國(guó)一模題型、考點(diǎn)、易錯(cuò)點(diǎn),為同學(xué)們指明2020高考命題方向,為高考支招
課程亮點(diǎn):鞏固基礎(chǔ)知識(shí)、清理知識(shí)漏洞;講解解題思路、傳授答題技巧;悉知知識(shí)框架、豐富知識(shí)密度。
學(xué)習(xí)目標(biāo):讓學(xué)員在奮發(fā)向上的氛圍中高效學(xué)習(xí)、快樂(lè)學(xué)習(xí),提高學(xué)員的成績(jī),順利沖刺理想院校
輔導(dǎo)內(nèi)容:語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、物理、化學(xué)、歷史、地理、政治、生物(根據(jù)選修科目選擇) 。針對(duì)高考大綱的考點(diǎn)內(nèi)容進(jìn)行復(fù)習(xí)拔高,突破學(xué)科重難點(diǎn),訓(xùn)練應(yīng)試技巧,針對(duì)高考模擬試進(jìn)行考前指導(dǎo)和分析。
高考輔導(dǎo)是高三學(xué)生需要面對(duì)的一項(xiàng)綜合提高自己學(xué)習(xí)及考試能力的系統(tǒng)工程,個(gè)性化教育教學(xué)內(nèi)容的組織選擇和個(gè)性方法使用都考慮到學(xué)生的獨(dú)特性和差異性,有豐富的教材、多樣化的教學(xué)模式、個(gè)別化的教學(xué)方式與之匹配,同時(shí)又把握與高考的同步性。我國(guó)涌現(xiàn)了一部分一對(duì)一個(gè)性化教育的機(jī)構(gòu)和學(xué)校,都得到了社會(huì)廣泛的認(rèn)同。
對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)進(jìn)行系統(tǒng)化的梳理,精講各科重點(diǎn)、難點(diǎn),不僅讓學(xué)生學(xué)會(huì)基礎(chǔ)知識(shí),而且使學(xué)生能夠靈活運(yùn)用。
系統(tǒng)的思維訓(xùn)練和分析、歸納解題思路,幫助學(xué)生獲取解題的思考辦法,逐步提高學(xué)生思維品質(zhì)和學(xué)習(xí)能力。
老師具備教學(xué)大綱和考試大綱要求的學(xué)科能力,迅速提高學(xué)生解析綜合題、難題的能力,把握制勝的分?jǐn)?shù)。
高考輔導(dǎo)學(xué)習(xí)方法:首先就是平時(shí)做錯(cuò)的題目,如果做錯(cuò),那就說(shuō)明你在這個(gè)地方?jīng)]弄清楚,還有很多知識(shí)點(diǎn)是自己沒(méi)有掌握的地方,所以一定要拿出自己120%的精力去把這沒(méi)有搞懂的題目搞懂,這樣子才能夠讓自己知道自己錯(cuò)在哪里,自己又可以從哪些地方提升自己的分?jǐn)?shù)。想要不斷的提升自己的成績(jī),那么自己就要不斷的發(fā)現(xiàn)自己的問(wèn)題,從而解決問(wèn)題。這樣才會(huì)在一次又一次的考試當(dāng)中獲得明顯的進(jìn)步。
學(xué)大教育,專(zhuān)注為高中生提供個(gè)性化輔導(dǎo)。授課模式包括1對(duì)1輔導(dǎo)、個(gè)性化小組輔導(dǎo)、藝考文化課輔導(dǎo)等??偛孔溆诒本┏?yáng),自2001年創(chuàng)立至今,歷經(jīng)十八年的發(fā)展,已在全國(guó)100多所城市,設(shè)有600多所學(xué)習(xí)中心。
學(xué)大教育秉承因材施教的教育理念,并在其基礎(chǔ)上逐步延伸、發(fā)展成為“個(gè)性化智能教育。未來(lái),學(xué)大教育將在原有業(yè)務(wù)基礎(chǔ)上,同步發(fā)力國(guó)際教育及在線教育,實(shí)現(xiàn)由輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)向綜合性教育集團(tuán)的戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型。
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