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蘭州學(xué)大

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蘭州高三全托輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)十大詳情預(yù)覽

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課程介紹
  • 蘭州高三全托輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)十大詳情預(yù)覽

    蘭州高中輔導(dǎo)課程

    夯實(shí)基礎(chǔ),穩(wěn)步提升成績

    點(diǎn)擊咨詢
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蘭州學(xué)大開設(shè)了高考沖刺集訓(xùn)課程。對(duì)于即將參加高考的學(xué)生,采取小班授課的教學(xué)方式,保證教師能夠密切關(guān)注每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)度和學(xué)習(xí)狀況,并根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)度調(diào)整學(xué)習(xí)方法。同時(shí)輔以練習(xí),幫助學(xué)生更好地掌握相關(guān)知識(shí),也可以提前熟悉高考題型和模式。

把握復(fù)習(xí)節(jié)點(diǎn)做到心中有數(shù)

  • 暑秋彎道補(bǔ)習(xí)暑秋

    春季摸底考

    制定復(fù)習(xí)計(jì)劃

    基礎(chǔ)知識(shí)梳理

  • 一模突破課12-1月

    形成知識(shí)體系

    重點(diǎn)題型分析

    英語一考制勝

  • 復(fù)習(xí)的“黃金期”2-4月

    制定復(fù)習(xí)計(jì)劃

    重難點(diǎn)補(bǔ)缺查漏

    高考政策解讀

  • 考前點(diǎn)睛5-7月

    答題技巧訓(xùn)練

    全真模擬測(cè)試

    考場(chǎng)技巧點(diǎn)撥

沖刺在即 掃除一切難題

  • 偏科嚴(yán)重

    數(shù)理化偏科薄弱

    分?jǐn)?shù)拉下太多 怎么補(bǔ)才有效

  • 大班補(bǔ)習(xí)沒效果

    老師無法顧及所有學(xué)生

    針對(duì)性不強(qiáng)

  • 復(fù)習(xí)沒方法

    怎樣制定復(fù)習(xí)計(jì)劃

    在??贾欣_差距

差異化輔導(dǎo)不同學(xué)生不同教學(xué)方法

針對(duì)不同學(xué)生量身定制沖刺方案,快速搶分
基礎(chǔ)生
要克服急于求成的思想傾向,重視基礎(chǔ)、重視課本,做好基礎(chǔ)題,練好基本功,會(huì)做的保證不在步驟上失分必須拿到滿分,對(duì)于不會(huì)做的中等題和拔高題盡量去拿步驟分,先掌握住70%的基礎(chǔ)分,然后再去攻破部分中等題和拔高題。
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偏科生
要重視歸納總結(jié),對(duì)做錯(cuò)的題目要及時(shí)糾正,努力培養(yǎng)自己思考問題、分析問題、解決問題的能力,強(qiáng)化專題訓(xùn)練,提高解題能力。要注意分清相近、相似、相關(guān)內(nèi)容的區(qū)別,搞清它們之間的聯(lián)系,系統(tǒng)地強(qiáng)化綜合性的內(nèi)容。
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拔高生
拔高生基礎(chǔ)知識(shí)已經(jīng)很扎實(shí)了,相對(duì)來說可以縮短一輪復(fù)習(xí)時(shí)間,拉長二輪和三輪復(fù)習(xí),側(cè)重解題思路、解題方法及綜合運(yùn)用能力的提升,完善知識(shí)體系,適量訓(xùn)練綜合拔高題型。要突出“六練”,練規(guī)范、練速度、練重點(diǎn)、練技巧、練能力、練心態(tài)。
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藝考生
藝考生專業(yè)課的備考占據(jù)了他們絕大部分的時(shí)間和精力,文化課存在一個(gè)長時(shí)間的荒蕪期。從管理上相對(duì)輕松的專業(yè)課,一下子過渡到節(jié)奏比較緊張的文化課,時(shí)間緊任務(wù)重的情況下,很多學(xué)生不免壓力過大、心理急躁、畏難厭學(xué),缺乏自信心,此時(shí)學(xué)習(xí)習(xí)慣和心理狀態(tài)都需要調(diào)整。
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蘭州高三全日制輔導(dǎo)班哪里好

蘭州學(xué)大教育實(shí)行高三全日制小班教學(xué)模式,實(shí)行全封閉教學(xué),在課堂形式上不同于大班教學(xué)。教師可以更多地了解每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。在課堂上關(guān)注每個(gè)學(xué)生,可以給每個(gè)學(xué)生同樣的展示機(jī)會(huì),可以及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生的學(xué)習(xí)不足,幫助他們。

學(xué)大教育專注中小學(xué)個(gè)性化輔導(dǎo)20年

  • 一個(gè)機(jī)構(gòu)管理一位學(xué)生

    20年高品質(zhì)個(gè)性化輔導(dǎo)品牌,1對(duì)1教育上市機(jī)構(gòu)

  • 一套教學(xué)體系服務(wù)一位學(xué)生

    學(xué)科測(cè)評(píng),定制方案,1對(duì)1輔導(dǎo),定期檢測(cè)

  • 一個(gè)教師團(tuán)隊(duì)輔導(dǎo)一位學(xué)生

    6對(duì)1管家式服務(wù)一位學(xué)生,個(gè)性化輔導(dǎo)更放心

  • 一個(gè)教育理念成就一位學(xué)生

    因人而異,因材施教,定制方案,綜合教育

6對(duì)1管家式嚴(yán)格管理 幫助孩子更好的提升

  • 專職返聘教師

    提供個(gè)性化輔導(dǎo), 因材施教傳授提升技巧

  • 課程教研老師

    為孩子定制專屬學(xué)習(xí)資料,隨堂聽課監(jiān)督授課老師教學(xué)質(zhì)量

  • 專屬約課老師

    根據(jù)學(xué)生課余時(shí)間排課,一個(gè)電話即可完成約課,時(shí)間靈活

  • 學(xué)大課程導(dǎo)師

    密切關(guān)注孩子學(xué)習(xí)進(jìn)度,及時(shí)與家長反饋溝通,學(xué)習(xí)效果透明

  • 學(xué)習(xí)指導(dǎo)老師

    為學(xué)生解決學(xué)習(xí)過程中遇到的問題,讓每堂課更好的進(jìn)行

  • 課程顧問老師

    根據(jù)學(xué)生知識(shí)薄弱點(diǎn)及學(xué)習(xí)習(xí)慣,為孩子定制個(gè)性化提升方案

學(xué)大教育的高中輔導(dǎo)班有什么作用?

有許多高中生的學(xué)習(xí)成績并不理想。他們?nèi)W(xué)大教育機(jī)構(gòu)的補(bǔ)習(xí)班補(bǔ)習(xí),但他們對(duì)補(bǔ)習(xí)班的作用沒有特別的了解。事實(shí)上,學(xué)大教育機(jī)構(gòu)的補(bǔ)習(xí)班具有一定的作用。具體作用如下:學(xué)大教育機(jī)構(gòu)可以使學(xué)生的學(xué)習(xí)成績?cè)诙虝r(shí)間內(nèi)得到很好的提高。它還可以使學(xué)生掌握學(xué)習(xí)的核心重點(diǎn),減少復(fù)習(xí)時(shí)間。它還可以拓寬學(xué)生的思維,消化他們不理解的知識(shí)點(diǎn)。

多種學(xué)習(xí)模式 給孩子及家長更多主動(dòng)權(quán)

  • 在線1對(duì)1

    真人教師在線1對(duì)1直播教學(xué),孩子學(xué)習(xí)不受時(shí)間空間限制,預(yù)約方便、操作簡單、學(xué)習(xí)輕松、復(fù)習(xí)方便。

  • 面授1對(duì)1

    師生面對(duì)面現(xiàn)場(chǎng)輔導(dǎo),定制學(xué)習(xí)方案、因材施教,全程貼心陪伴、答疑解惑, 注意力集中、學(xué)習(xí)效率高

  • 小班組輔導(dǎo)

    1名教師輔導(dǎo)3-6位學(xué)生,讓每個(gè)學(xué)生都被關(guān)注和照顧,學(xué)習(xí)氣氛濃厚,多人一起互動(dòng),體驗(yàn)學(xué)習(xí)樂趣。

預(yù)約試聽體驗(yàn)課

高三全日制輔導(dǎo)班如何選擇

看看輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)的規(guī)模和品牌。規(guī)模代表了學(xué)校的辦學(xué)水平和教育能力,反映了學(xué)校的實(shí)力。一般來說,大型全日制補(bǔ)習(xí)班在師資、隊(duì)伍、管理體制、教學(xué)成績等方面都優(yōu)于小型補(bǔ)習(xí)班!因此,在高三選擇全日制補(bǔ)習(xí)班時(shí),應(yīng)選擇辦學(xué)水平高、教學(xué)質(zhì)量好的補(bǔ)習(xí)學(xué)校。

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蘭州高考輔導(dǎo)班

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