贛州學大教育

高二英語小組課培訓

適合人群

自身存在弱勢不足的學生

授課形式

線下面授，雙師講堂

一、課程內(nèi)容：

1、知識梳理，訓練學習方法，鞏固基礎(chǔ)，構(gòu)建知識體系，加強學生對基礎(chǔ)知識理解能力的訓練。

2、由**組設(shè)計個性化教學方案，考試中心出培養(yǎng)方案為學生量身訂做教學計劃，根據(jù)需要結(jié)合整體學習效果，靈活安排課程時和學習進度。

3、此課程為線下班組課,實際授課時間以校區(qū)安排為準。

4、針對大題的講解，引導學生總結(jié)高考題的類型以及解答方案，進而對高考大題做出預測。

5、對歷年各校的考試進行分析，并對重點基礎(chǔ)知識進行專項復習，幫助學生查缺補漏，夯實基礎(chǔ)。

6、主要以同步教材知識點為主，并結(jié)合往期模擬考、期中考、期末考、等級考、中高考等

7、學大個性化輔導根據(jù)每一個孩子不同的個性特征、學習因素等，為其制定出一套適合學生自身的個性化輔導方案，從而進行專項個性化輔導

8、學測結(jié)合,結(jié)合授課內(nèi)容，檢測學習效果專項突破根據(jù)學生學習情況，突破知識重難點。

9、學大教育**老師授課，根據(jù)課內(nèi)學科的書本進行重難點解析。

10、練習鞏固,落實知識點,課堂知識及時鞏固,助力學員掌握所學知識。

二、學大教學，環(huán)環(huán)相扣、步步精心

1前期溝通了解：面對面溝通，了解學生個性特點

2科學完善評估：對學生學習情況進行科學完善的評估

3制定學習計劃：根據(jù)學生個性特點、需求定制個性化學習計劃

4線上線下結(jié)合：因材施教，知識梳理，專項訓練

5成績監(jiān)測評估：監(jiān)督指導，及時反饋、修訂方案

6陪伴式貼心服務：

(1)專職教師-思維方式點撥，學習方法指導，習慣養(yǎng)成

(2)學習管理師-思想工作溝通，教育方案的制定

(3)教學教師-免費答疑

(4)教育咨詢師-前期對學習進行科學評估

(5)個性化教研組-組織學習會議，關(guān)注教育教學質(zhì)量

(6)心理輔導老師-心理疏導，激發(fā)學員斗志

三、學大教育課程體系優(yōu)勢

1、專業(yè)教研團隊研發(fā)；

2、科學測評，定位明確；

3、多維立體訓練，形成學科素養(yǎng)；

4、知識點難度階梯式遞進；

5、透明化教學，及時跟蹤發(fā)反饋。