蕪湖學大教育

對于藝考生來說，文化課基礎(chǔ)非常重要，只有夯實基礎(chǔ)，才能在最后沖刺階段，取得飛快的進步，要知道每年的高考題中70%以上的題都是考查基礎(chǔ)知識，抓住各科的基礎(chǔ)知識點，就可以輕松應(yīng)對省控線。另外考生在復習時，要學會取舍，畢竟時間有限，遇到那些難點難題，自知很難把握的，要學會大膽舍棄，而多花些時間在那些還未掌握的基礎(chǔ)知識上，保證效率的最大化。那么蕪湖高三藝考文化課全日制集訓哪里好？推薦蕪湖學大藝考補習中心，由10年以上帶班經(jīng)驗的一線教師授課，準確把握高考改革動向、針對藝術(shù)生基礎(chǔ)薄弱的情況，重點補習高考各科基礎(chǔ)知識考點內(nèi)容。針對基礎(chǔ)特別薄弱的學科，可以進行補習，幫助學員快速提高學習成績。蕪湖學大教育有3個教學點，有封閉式教學班，安排食宿；也有走讀班，根據(jù)情況就近選擇教學點輔導。

藝術(shù)生文化課學習方法

1.充分利用時間

藝術(shù)生學習文化課的時間是非常的少的，所以藝術(shù)生必須珍惜所有可利用的時間去學習，在藝術(shù)專業(yè)課考試之后，我們可以先報一個文化課突擊班，讓老師來幫助我們?nèi)ヌ岣叱煽?。但是同時我們也要付出相應(yīng)的努力。藝術(shù)生在文化課方面是非常的弱的，所以要想提高自己的成績，必須靜下心來學習。

2.知道文化課考試的應(yīng)試技巧

藝術(shù)生除了要掌握好學習時間，還要知道相應(yīng)的應(yīng)試技巧，藝術(shù)生在考試中都是缺乏經(jīng)驗的，藝術(shù)生參加正式考試的機會是非常的少的，藝術(shù)生在沖刺文化課的時候，就要掌握考試技巧，和在解題中遇到的相應(yīng)的最快的解題方法。

藝考生文化課培訓有用嗎？

首先藝考生參加文化課補習是有用的，一個很簡單的道理，如果沒有效果，每年還會有那么多的藝術(shù)生去報補習班嗎，所以總的來說，藝考生文化課補習是有用的，只是可能對于不同的水平的藝術(shù)生而言，效果上面有所差異。

文化課補習對哪些學生有用？

首先如果不考慮輔導方式，單從效果而言，藝考生文化課補習對于基礎(chǔ)比較薄弱的藝術(shù)生效果會更顯著，而對于本身文化課基礎(chǔ)就比較好的學員，則提分效果可能從表面上看沒那么多，但是我們要知道考試成績提升，是分數(shù)越高提升的難度越大，就像賺錢一樣，你本來工資只有幾百，想提高到一兩千難度不高，但是想要提高的一兩萬，難度是不是很大，越往上難度越大，任何事情都是這樣的。

但是如果藝考生本身文化課成績已經(jīng)很高，只要再提高一分，可能排名提升就是還幾千幾萬名。所以不能單從提分的分數(shù)多少來判斷效果好不好。

蕪湖藝術(shù)考生文化課培訓機構(gòu)應(yīng)如何選擇？

選培訓機構(gòu)，最重要是看成績！看成績！看成績！

說到成績宣傳，這個水就很深了。任何一家培訓機構(gòu)都會拼命宣傳自己的成績，不會說自己這幾年成績平平。都說自己好，但總有一些在說謊。只要有個能說會道的招生老師，許多一心想著集訓的學生和家長就會被忽悠。你要切記以下四點：

1.培訓機構(gòu)的成績真實且對外公示過非常重要！能否提供學員準考證號等詳細信息及照片都是關(guān)鍵，家長不可隨意相信大數(shù)據(jù)和口號。

舉例：某培訓機構(gòu)美術(shù)過關(guān)率100%，班級均分250，美術(shù)均分250。這些數(shù)據(jù)的真實性需要考證，每一個學生的準考生號，平時測試成績等是否有詳細記錄備案，這些你一定要看！不要被口頭上的數(shù)據(jù)所忽悠，一定要讓培訓機構(gòu)提供相應(yīng)的數(shù)據(jù)及文檔。

2.正式錄取是專業(yè)和文化雙過線，按照錄取規(guī)則從高到低擇優(yōu)錄取，專業(yè)分和文化分兩者缺一不可。所謂重點本科錄取率多少，被某某名校正式錄取，家長一定要防范這種擦邊球的宣傳方式！絕大多數(shù)培訓機構(gòu)只有專業(yè)集訓，與培訓機構(gòu)相關(guān)的僅僅是專業(yè)成績，文化課成績還是靠學生本身，選培訓機構(gòu)還是看專業(yè)培訓能力。

作為專業(yè)藝考培訓機構(gòu)，責任就是將學生的專業(yè)成績提高，當專業(yè)成績拿到分數(shù)越高，學生學習文化課的負擔就會越小，上重點本科自然不是難題。

3.每個培訓機構(gòu)都有自己的宣傳手法，其中的貓膩不少，家長打聽來的消息，一定需要互相比較，現(xiàn)場考察。不能輕信他人的言論。

舉例：某培訓機構(gòu)畫室XX班級均分250分（砍掉尾巴，只算好學生的均分）；某培訓機構(gòu)畫室XX班級均分同樣250分（50人每班，實實在在的班級均分）。同樣的分數(shù)，但是本質(zhì)上卻有著非常大的區(qū)別。

4.近幾年成績穩(wěn)定、高分數(shù)量多的培訓機構(gòu)更有保障。

家長們選擇培訓機構(gòu)，至少需要參考近3-4年的成績。一定要看培訓機構(gòu)整體的均分、高分率和高分段總?cè)藬?shù)，缺一不可。

舉例：培訓機構(gòu)A人數(shù)較少，個別學生考取高分，高分率50%；培訓機構(gòu)B人數(shù)較多，高分段人數(shù)多，高分率50%；A和B同樣的高分率下，我們透過現(xiàn)象看本質(zhì)就會發(fā)現(xiàn)大有不同。培訓機構(gòu)B明顯更優(yōu)異，在人數(shù)眾多的情況下，仍然能夠大比例考取高分，說明教學方式和方向很明確，實力強勁，而非偶然。