蕪湖學(xué)大教育

高考沖刺班有必要上嗎？這是很多家長與同學(xué)的疑問。高考沖刺班有必要報，特別是厭學(xué)、對學(xué)習(xí)沒有興趣的學(xué)生更適合這種一對一補(bǔ)習(xí)班。寒假過后的幾個月是關(guān)鍵時期，如果能在這段時間想辦法提高點(diǎn)分?jǐn)?shù)，肯定可行。因?yàn)榭纪炅四憔褪腔ㄎ迦f十萬都買不到一分，所以在考前做工作是最好的選擇。在這里，給大家推薦一所優(yōu)質(zhì)的蕪湖高考沖刺輔導(dǎo)班——蕪湖學(xué)大高考沖刺一對一補(bǔ)習(xí)班。一流的教學(xué)，專業(yè)的團(tuán)隊(duì)，過硬的管理，是每位家長心目中的理想沖刺班！

高考沖刺如何備考？

在日常的學(xué)習(xí)中，大家都在努力，勤奮的學(xué)習(xí)，正確的學(xué)習(xí)方法，能夠讓我們學(xué)習(xí)事半功倍！高考沖刺學(xué)習(xí)方法：

要高度重視語文學(xué)科。

如果說在小學(xué)和初中學(xué)習(xí)語文，興趣是最重要的，那么，在高中學(xué)習(xí)語文，態(tài)度是最重要的。假如你學(xué)了十年，你對語文沒有興趣，也別指望到了高三會對語文有興趣，其他學(xué)科也是這樣。但不管你有沒有興趣，你必須學(xué)好語文，否則，你的理想、前程、幸福生活等關(guān)于人生未來諸多的美好設(shè)想，都將大打折扣。

盡管這個道理大家都懂，但很多同學(xué)在高三復(fù)習(xí)備考的整體戰(zhàn)略部署中，還是輕視了語文。這里有兩個思想上的誤區(qū)。

1、認(rèn)為語文拉分不大

很多同學(xué)聰明地把語文和語文、英語(理科生還包括理綜)拿來比較，認(rèn)為語文拉分的差距比不上理科。例如有的同學(xué)分析，語文高分也只有120多分，低分也有70多分，相差只有50多分；語文高分有140多分，低分只有20多分，相差100多分：所以，搞語文更有利于提高總分。其實(shí)，這些同學(xué)只看到了高考競爭的表象，沒有看到高考競爭的實(shí)質(zhì)。

高考競爭，是人與人之間的競爭，而不是人與分?jǐn)?shù)的競爭?？?0分的同學(xué)，沒有必要去和考140分的同學(xué)去比較，因?yàn)閮扇烁静皇且粋€檔次上的，相互不構(gòu)成威脅。你應(yīng)該關(guān)注的是總分比你高50分左右、班級名次比你高10～15名的同學(xué)。如果你的名次能提升10名，在全省，可能就超過了幾萬人了，原本只能考二本，結(jié)果就可以考上一本了。也就是說，你應(yīng)該關(guān)注的是你可以超過的競爭對手，倒數(shù)幾名的學(xué)生去羨慕前幾名學(xué)生的分?jǐn)?shù)之高是沒有任何意義的。

比如說，我校一個文科150名左右的學(xué)生，他的語文一般是100分，語文一般是110分；而他奮斗目標(biāo)100名學(xué)生的語文一般是115分，語文一般是125分。也就是說，語文和語文其實(shí)是一樣拉分的。

至于有的同學(xué)認(rèn)為高三一年可以增長200分，那種羅曼蒂克的現(xiàn)象不在本文討論之列。古人云：一份耕耘，一份收獲。增長200分不是不可能，不過你得多在高三耕耘幾年。

2、認(rèn)為語文增分太慢

很多同學(xué)精明地發(fā)現(xiàn)，理科只要強(qiáng)攻猛打一段時間，效果就出來了；語文，我付出了半年，可是還沒有什么效果，于是認(rèn)為在語文上付出不如在其他學(xué)科上付出。其實(shí)，這是沒有注意文科和理科在高一高二和高三的區(qū)別。

語文在高一高二時是綜合考試，學(xué)考分離，你認(rèn)真學(xué)習(xí)的東西考得并不多。只有到了高三下學(xué)期，等所有的內(nèi)容都學(xué)完了，那些在語文學(xué)習(xí)中付出得多的同學(xué)才能脫穎而出。而理科在高一高二時是同步考試，學(xué)考同步，你認(rèn)真學(xué)習(xí)一個月，就會在收到立竿見影的效果；恰恰是到了高三，所有學(xué)科都在綜合考試時，你會發(fā)現(xiàn)，努力兩個月就可以改變一門學(xué)科的窘境的歷史逐漸成為了傳說。

在高三一年的時間里，如果方法得當(dāng)，語文可以增加很多分。因?yàn)楹芏嗤瑢W(xué)在高一高二的考試中，基礎(chǔ)知識，閱讀、作文都沒有進(jìn)行考點(diǎn)復(fù)習(xí)，這些都是平時容易丟分的地方。如果不抓住最后的時機(jī)猛補(bǔ)一下，高考恐怕也是前途未卜了。

所以，高三一年，學(xué)習(xí)要有所側(cè)重，但不要在一門學(xué)科上花太多時間，因?yàn)楦呖夹枰T學(xué)科齊頭并進(jìn)，而且我們大多數(shù)人最后還是不能創(chuàng)造奇跡的。態(tài)度決定高度，相比之下，現(xiàn)在大多數(shù)人不太重視的語文，假如你稍微重視一點(diǎn)，也許就會超越許多人。

為什么在沖刺階段，越臨近考試，

孩子反而疲沓不想學(xué)？

基本上學(xué)生都會在某個階段有這種感覺：一方面內(nèi)心很焦急，一方面卻又感到說不出的疲倦以至學(xué)習(xí)沒效率。當(dāng)孩子出現(xiàn)這種狀況時，首先請家長理解，這是大腦給出的一個信號：孩子需要適當(dāng)休息調(diào)整了。

人的大腦與其他器官一樣，需要勞逸結(jié)合，如果外界強(qiáng)制性的給予學(xué)習(xí)任務(wù)，大腦自身的保護(hù)機(jī)制便會產(chǎn)生所謂“保護(hù)性抑制”，就是說此時大腦已經(jīng)沒有運(yùn)轉(zhuǎn)的效率了，這個時候家長可以想想孩子平時都喜歡什么活動，提醒他休息休息。

蕪湖高考沖刺培訓(xùn)班哪個比較好？

學(xué)生想要在高考前提高成績，可以去參加高三沖刺輔導(dǎo)班，那里的學(xué)生都是想要好好復(fù)習(xí)爭取在高考考出好成績的學(xué)生。那么蕪湖高考沖刺培訓(xùn)班哪個好呢？

高考沖刺班參考

蕪湖學(xué)大教育

蕪湖市培元教育中心

蕪湖北城實(shí)驗(yàn)學(xué)校

蕪湖新起點(diǎn)教育

無為宏門高考補(bǔ)習(xí)學(xué)校

蕪湖恒杰中俄雙語學(xué)校

無為狀元高考文化補(bǔ)習(xí)學(xué)校

以上排序不分先后，僅供參考。

選培訓(xùn)機(jī)構(gòu)要做到以下兩點(diǎn)

第一、要看學(xué)校，好多小的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)連辦學(xué)資質(zhì)的沒有，正上著課都有可能被查封

第二、看高三輔導(dǎo)班的老師的授課水平，只有老師教得好學(xué)生才能學(xué)得好，好的老師對學(xué)生的回學(xué)習(xí)影響是很大的，所以在選擇高三輔導(dǎo)班時，通過試聽課判斷老師的授課水平，是否適合自己。

·蕪湖高考沖刺培訓(xùn)班傾情推薦：蕪湖學(xué)大教育